헉,,다들 대단한 방법들로 읽히시네요,,

저흰 그냥 테잎 흘려서 몇번 듣고

책주면서 같이 눈으로 보고 듣는거 한번 하면

더 이상 그 책을 또 보려고 안하던데요

본거라면서,,내용 다 안다면서, ㅡ.ㅡ

완전한 독해는 아니지만 저한테 내용 설명하는걸 보면,,

그래도 좀 이해는 했다고 보고 저도 그냥 넘어갔는데,,

다섯번을 보고 듣는다면,,,대단한거 같습니당,,,,;;;

저희는 네이트, 한 책으로 네 번 집중듣기하고, 다섯번 째엔 한페이지씩 엄마랑 번갈아가면서 쉐도잉을 했어요.

처음이 낯설어서 그렇지, 집중듣기로 내용과 함께 호흡까지 익히니까 쉐도잉이 금방 잡히더라구요

그리고 점심먹을 때(동생도 없고 아빠도 없으니 정말 조용한 시간이죠.ㅎㅎ)

흘려듣기로 시디틀어놓으면 정말 집중듣기하듯이

귀기울이며 밥을 먹더라구요.

반면 먼치책들은  두 번만 듣고도 바로 쉐도잉에,직독직해가 되었어요.

자기한테 훨씬 더 쉽고 재미있었겠지요.  동화구연가 저리가라하는 먼치씨쟎아요.^^

저는 반드시 챕터북으로 read aloud를 해야한다고는 생각지 않아요~

챕터북이  짜임새있는 이야기구조를 갖고 있긴 하지만

소리내어 읽기는 정말,,

자기에게 " 읽는 재미를 주는  책 "으로 하는 것이 제일 좋은 것 같아요.

우리집에서 했던 방식이예요..아마 열공맘님은 더 잘하실꺼에요^^

많이 들었어요. 그리고 시간이 지나면 읽드라구요. 그냥 한 번 읽고 지금은 다른 챕터 읽힙니다.

몇학년일까요?

저희 아이는 1학년때 읽혔는데....재미있게 여러번 반복해서 읽힌 후에  나중에는 녹음시켜서 원어민과 발음 비교해주고...패스트리딩까지 해서 많은 효과 봤습니다...가장 맘에 들어하는 한권 택해서 패스트리딩까지 해보세요...한 쳅터당 10번정도씩 해서 저는 기록을 적었었습니다..초시계재서요....아이가 할때마다 기록꺨려고 노력했던 흔적이 지금도 보면서 본인 자신도 흐뭇해하더군요....화이팅~