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- 유진맘
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- 2005-07-14 11:38
천연덕 스러울 정도로 한국말을 원어민 교사에게합니다. 그래서 처음에 화장실가고 싶다, 아프다 등등의 기본 영어를 익히면 곧 적용을 하기때문에 크게 힘들어하지 않을 거구요. 또한 한국인 담임선생님이 계시다면 영어시간에 항상 대기를 하고 계시니까 아이들에게 무슨 일이 있을 경우 한국선생님이 해결을 해줄수 있으르 것 같습니다. 원아가 어느정도인지는 모르겠지만 한반에 한두명만 아니라면 적은인원이 5세아이들에게는 오히려 더 좋지 않을까요? 어린이집의 경우 제 생각엔 한반에 15명이상은 될것 같은데 5세는 좀 힘이들어서 오히려 소수인경우가 선생님의 관심도 더 받을 수 있고해서 좋을 것 같은데..그 유치원의 프로그램에 대해서 좀 더 알려주세요. 그러면 도움말씀을 좀 더 드릴수 있을 것 같습니다.
- 유진맘
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- 2005-07-14 11:34
일단은 제가 그 유치원프로그램에 대해 확실히 모르겠네요. 그 원어민교사들이 아이들을 전적으로 담임을 하는 것인가요? 아니면 아이들의 영어시간에만 아이들을 가르치는 것인가요? 만약에 전자라면전혀고민하실 필요없을 것 같습니다. 하루에 한두시간 아이들의 영어시간을 담당하신다면 아이들에겐 더 없이 좋은 기회이죠. 아이들에게 기계음이아닌 원어민의 발음을 육성으로 들을 수 있는 것은 아이들이 듣기 능력향상에 너무나 많은 도움이 됩니다. 1년있다가 교사가 바뀌는 문제는 다른 영어유치원의 경우도 마찬가지입니다. 대부분의 원어민강사들이 1년짜리 취업비자를 받아오기때문에 1년이상 머무르기가 쉽지 않고 또한 그들에게 한국의 영어강사가 전업이 아닌 단순한 경험을 쌓기 위한 것인 경우가 많거든요. 그런 사람들 중에서 교육적인 마인드가 있고 갠찮은 워어민을 봅아내는 것이 바로 원장의 능력이죠. 1년 있다가 1년을 더 연장하는 사람들은 간혹 있지만 아직 그렇게 많지는 않습니다. 따라서 1년밖에 있을 수 없다는 것에 크게 걱정은 안하셔도 될것 같구요. 우선은 어떤 형태로 유치원에서 원어민선생님과 수업이 이루어지는 지를 알고 싶습니다. 아이들은 전혀 말이 통하지 않아도