초등학교 저학년은 자신의 오감과 두뇌를 활용한 직관적이고 감각적인 사고력이

논리적, 추상적인 사고력에 비해 상대적으로 뛰어나므로

아이 스스로의 직관과 감각을 키워줄 수 있도록 이끄는 것이 좋습니다.

부모의 지식을 기반으로 한 주입식 설명은 자칫 아이의 직관과 관계없는 일방적인 강요가 될 수 있기 때문에

주의를 기울여야 합니다.

그러므로 저학년 아이들에게는 완성된 지식을 주입시키기 보다

이해 할 수 있는 기본능력을 자리 잡게 해주는 것이 좋습니다.

이 시기는 수 개념을 형성하고, 기본적인 연산의 이해와 원리이해를 기초로 한 학습능력을 배양하는 것에

주력해야 할 시기입니다.

이때 생활 속에서 아이들이 쉽게 접근 할 수 있는 물체 등을 활용하면 좋은 효과를 얻을 수 있습니다.

마리스텔라님....

저희 아이도 1학년이지요.. 저는 교과서 분책은 아직 시도해보지 않았습니다 ..

말씀하신... 십진수의 다양한 개념들.. 소수들도.. 실생활에서도 더 많이 이용해봐야겠다는 생각이 듭니다.

좋은 말씀 참 감사드리구요.... 저에게도 참 도움이 많이되는 글이었습니다..

고학년 수학도 한 말씀 부탁드립니다.특히 4,5,6 과 중등수학의 연계에 관하여..