헉~! 소리 나게 놀랜거 아시죠? ^^

노하우라니.. 것도 한글에 관한 노하우를 말씀하셔서 깜짝 놀랬어요 ^^;

음,, 저는 현재 9살 아들 친구팀하나, 7살 아들 친구팀하나 그리 두팀 수업을 하는데요,,

(다른 엄마들도 수업을 원하시는 분들이 좀 계신데,, 아들들을 위해 시작한 독후활동이기에 새로운팀 구성이 아직은 좀,,, ^^;)

대부분 인터넷에서 자료를 무진장 찾아헤매지요.

예전에 여기저기서 받은 수업들은 아무래도 실전보다는 이론수업을 많이했기에,,

그리고 제가 책읽고 발문을 아주 잘해야하는데 아직은 많이 검증단계를 거쳐야해서요.

저는 동화샘터 자료를 많이 참고합니다.

제가 먼저 발문하고 그쪽 발문과 비교해보고요,,

그리고 저는 액티를 좀 넣는 편이어요.

1시간 30분 수업이면 20~30분은 뭔가 활동을 하는거지요.

(둘째들 수업은 절반정도 활동하구요 ^^)

오늘수업은 개미에 관한 수업을 할거여서 그 자료들 찾느라 조금 힘들었답니다 ^^;

요즘은 둘째들이 이뻐 죽겠습니다.

어찌나 눈초롱초롱 이쁜지,, 정말 딱~! 7살들만 모아서 수업하고싶다는 생각이 절로 들정도로 너무 너무 너무 이쁘네요 ㅎㅎ

이런 팀수업이 아니라면 책읽고 브레인스토밍많이 해주셔요.

저는 일주일에 두번 한글 독후록 비슷하게 작성하게끔 큰아들 숙제를 내주었어요.

그속에 브레인스토밍을 자주 넣어준답니다.

아직은 저학년때는 그런 활동도 많이 하면 도움이 많이될듯합니다.

독후지 작성하면 엄마가 코멘트도 적어주시구요~

도움이 별로 안되시죠?^^;

담에 기회가 되면 긴글로 다시 글 올려볼께요. ^__^

(지금은 외출준비중 ^^;)