안녕하세요... 울집은 예비 4학년입니다. ^^

1.  먼저 자릿수의 의미를 되새겨 주세요...

세로나눗셈식에서 ( 79 나누기 4 일때 )  79를 넓게 쓰시고  자릿수를 설명 해주세요.  

79 이면... 70 + 9  입니다.

4 가  7 위로 올라 가면  십의 자리 위이니깐  40 이 됩니다.   9의 자리는 일의 자리이니.. 4 가 되고요.

( 이런 설명은 당장은 필요없어 보여도 나중에 세자리 나누기 두자리으로 가면 꼭 필요합니다 )

2.  포함의 의미로 설명 하는게 좀 쉽습니다.

79 나누기 4  에서   4가 7의 자리에 올라가면  십의 자리이니 40 이 되다. 란 의미와 별게로 설명해보세요.

7 안에 4가 몇개 들어갈까....?    또는 자릿수의미로  70 안에 40 이 몇개 들어 갈까..?

" 1 개요 "  -->  " 그럼  7안에 4가 1개 들어가고나면 몇 개 남을까..? "

3. 배수와 곱셈의 의미를 되새겨 주세요. ( 배수의 의미도 설명 해주시고요 .   배수 = 곱 )

 4의 곱( 또는 배는 )  4 를 한개씩 더 더해주는 식이야..라고요.

 4 * 1 = 4  가 하나 있는 것이고.

 4 * 2 = 4 + 4

 4 * 3 = 4 + 4 + 4  이다.  ( 가운데 = 를 두고 양쪽은 같다 . ) .... 등등  이걸 인식 시켜 주시면....

구구단이 넘는 곱, 배수도  쉽게 떠올릴수 있습니다.

4* 30 =  4 + 4 + 4 + 4.....(30개) = 30 + 30 + 30 + 30    이니까요. 

아이와 수학을 배우다보니.......어느 학년에서든 새로 나오는 식이든 개념이든... 바로 전에 배운 개념으로

이해. 설명 할수 있습니다. 

새로운게.... 새로운게 아니라... 전에 배운것을 조금 더 단순화 하고 발전시킨것 뿐입니다.

그러니... 새롭게 가르치기보다.... 전에 배운것을 되새겨주면서 가르치면  하나의 실로 꿰뚜는것처럼 됩니다.

학습서에 있는 방식을 직접적으로 바로 가르치기보다  아이가 쉽게 이해 할수 있도록  쉽게 풀어서 설명하면

아이는 쉽게 받아 들이더군요.

이상이... 예비4학년을 가르치며 배운 노하우 입니다....^^

감사합니다....^^   

울아들도 초 2입니다. 제 경우를 말씀드릴께요

1) 79에서 7을 봐라. 7속에는 4가 몇개있지? 1개 있으니 7-4*1=3이 남는구나

2) 3속엔 4가 없으니 39로 해볼까? 그래, 39에는 4가 9개 있으니까 39-4*9=3이네.

3)요런 식으로요.

잘 이해하던데요. 울 아덜은 저런 건 잘하는데 숫자가 커지면 (452/17같은)자꾸 틀리니 걱정이에요.

누군 저학땐 성격이라 많이 풀린다고 잘하는 건 아니라고 하고.. 휴...오늘도 2시간동안 애 잡았어요.

실수가 잦아서.

아~~ 울 아들도 나눗셈 맛보기라도 들어가야될텐데,,(그냥 이해만 하고있는상태 ^^:)

저는 아직도 안하고있거든요.

갑자기 걱정이 팍되네요 ^^;

저도 다른분들의 답글 같이 컨닝할께요 ^^