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- 성원엄마
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- 2005-11-28 12:21
네,저도 친구들 둘째 낳을때 애 하나 처음 키우며 말은 언제 하는지 기저귀는 언제 떼는지 안해보고 도통 알수가 있어야죠!!아마도 그 심정은 제가 잘 알것 같아요.^^::제 경험상 두가지 언어를 동시해 접한 아이는 계단식으로 언어가 발전해 나가는것 같아요.우리말이 어느 수준에 올라 말하면 영어가 뒤따라 나오고 좀더 발전된 문장이 나오면 영어는 그 다음으로 따라 나오고 암튼 그 수준에 머무르다 좀더 체계적인 말로 향상 되더라구요.저도 아이에게 영어노출이 많아지면 우리말 발음이 시원찮더니 또 우리말 노출이 많아지면 또록또록 자기표현을 잘 하고 있어요,제경우엔 의도하진 않았지만 한글을 빨리 읽게되어-아직 읽는다는 표현은 무리고요,관심을 갖고 있어요-영어노출에 더욱 자신감을 가질 수 있었답니다.그만큼 우리말 동화와 대화에도 사랑과 관심을 멈추지 않았어요.아마도 태현맘님 정도의 정성이면 우리말 걱정 않으셔도 될것 같아요.^^
- 샤모니
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- 2005-11-28 12:14
히플러님께서 좋은 답글을 달아주셨어요. 그런데 제 경험과 관련된 질문이 있어서 사족을 달아봅니다. 영어모임에서는 적어도 엄마들은 영어만 쓰도록 노력해야 할 것 같아요. 실력에 따라 정말 많이 힘들 수도 있어요. 그렇지만 담 1시간 정도 완전히 영어로 수업을 진행한다는 부담을 가지고 집에서 준비하고 수업해보고하는 시간이 1년, 2년 지나면 실력이 쑥쑥 느는 것을 느끼게 되실 거에요. 영어와 우리말을 편한대로 섞어쓰다보면 엄마는 물론이고 아이도 발전하는 속도가 느려질 수밖에 없어요.
- 히플러
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- 2005-11-28 11:06
사이언스 스토리북은 과학지식도 지식이지만, 읽기를 준비하는 reader's book 입니다. 아직 두돌 정도의 아이에겐 이르다고 생각되고, 그외 다른 전집도 딱히 필요할것 같지는 않네요. 엄마의 불안감(??)은 이해되지만, 단행본만으로도 충분한 시기랍니다. 그리고 영어모임은 사실 많이 힘든 나이지요. 그 비슷한 아이들이 모였을때는 영어수업보다는 엄마모임으로 변하기가 쉬우니까요. 하지만 무언가 꾸준히 노력하는 모습을 서로 보인다는 점, 엄마가 공부하는 모습이라도 아이들에게 보여준다는 점에서 부정적인 면보다는 긍정적인 면이 많으리라 생가합니다. 100% 영어로만 수업을 진행하진 못하더라도 뜻이 같은 분들의 소중한 모임은 계속 유지시키길 권하고 싶어요. 그리고 영어대화의 비중은 얼마전 제가 올린 글을 다시 답변으로 붙일게요. 참고하세요.^^