별로 도움이 안될 것 같아 망설이다... 필명을 보고 안타까워 댓글답니다.

제 생각에는 아이가 흥미를 되찾는게 가장 중요해 보입니다.

영어하면 숙제부터 생각나고 단어를 외워야 하는 게 너무나 지겹고 그런 상황이라면 말이죠.

아직 3학년이면 기회가 충분히 있다고 생각합니다.

과감히 멈추시고 찬찬히 시간을 갖고 방법을 생각해보시는 것은 어떨까요?

그리고 비디오 보기를 거부하지 않는다면 재미있는 비디오 보기와 만만하고 짧은 동화책 듣기정도로 편안하게 진행해 보시기를 권하고 싶습니다.

우리말 책도 같은 3학년이라고 무조건 글밥 많은 책 들이밀지 않듯이

쉬운 책으로 만만하게 진행해보시면 어떨까해서요.

저도 큰 놈 어릴 때 영어학원 몇년 보내면서 챙겨주지 않았더니 말짱 도루묵이더군요.

학원을 보내던 집에서 엄마표로 하던

아이가 지금 뭘 공부하고 있는 지 어떤 부분을 어려워 하는 지 늘 함께 얘기하고 도와줘야합니다.

더불어 아이가 갖고 있는 꿈이 있다면 그 꿈을 이루기 위해서 영어가 어떤 도구가 될 수 있는 지를 같이 얘기해보시는 것도 좋을 것 같습니다.

힘내세요~~

영어전공할거 아니믄  지금  아이영어능력정도를 유지하면서  다른걸 더 잘하믄 된다라는 따님 말도 일리가 있어요..

저학년이라면  흥미를 유지시키느 방법이 최곱니다  할테고요

아이에 따라 다르지만 3-4학년부터는  좀더  차별된  동기가 필요합니다..걔속 흥미차원에서만 접근할수는 없거든요   이떄는  아이의 학습능력도 크게 좌우를 해요..요것도 유념해서 생각하셔요

전체적으로 학습능력이  부족하다 하면  영어에만 해당되는문제가 아니기떄문에  아이의 태도교정이 들어가야 하고요..

다른과목에서는  제학년의 모습이 보이는데  유독 영어에서만  재미 아님  절대 거부한다 할적엔  지금까지의 영어접근에  문제가 있었다 여겨집니다..

어려서  아이가 원해서  자기능력을 잘 발휘하며  즐겁게  영어를한기억이  있어야  학습적인 방법으로도 잘넘어가요...

반대일거같지만  그렇지 않습니다...

일찍  좋지 않았던 기억을 가진 아이가  바로 지금의 시기가 오면  그때 기억때문에  거부를 하는거지요..

격어버린 경험은   되돌릴수없으니  지금상황에선  좀더 천천히  갈수밖에 없어요..

3학년이라  맘이 급하시겠지만..아이가  제대로된 페이스를 밟아 갈떄까지는   애가 원하는대로  해가는게  좋을듯합니다..그리고   쓰기나 읽기등은  다른 아이보다  천천히 할테다  하는맘가짐으로  엄마가  아이한테 여유를 주셔요...

엄마도  멀리보시고  울애가  고등학교떄도 영어를 좋아하게 할 방법은 어떤것일까  를 생각하셔요..