현직 고교교사인데요. 님의 글을 읽다가 많이 불편해서 글을 남깁니다.

선생님들 아이들 괴롭히기 위해서 시험문제 출제하시는 거 아니구요. 만일 시중의 문제집과 유사하지 않은 유형의 문제가 시험에 나왔다면 아마 수업중에 다루어주신 내용일 가능성이 높습니다. 그리고 시험이 쉬워 100점이 많으면 오히려 아이들 내신에 좋지 않습니다. 물론 정말 자질이 부족한 교사도 전혀 없다고는 말씀드릴 순 없지만 대부분의 많은 선생님들은 아이들 교육에 열심히 노력하고 계시다고 말씀드릴께요. 저도 맨날 신랑한테 우리 집 애들은 냅두고 다른 애들만 잘 키운다고 타박들어가면서 살고 있네요.

글을 읽기가 너무 힘이 들어요...

다시 정상적인 크기와 폰트로 바꿔주시면 안될까요....

고등학교 내신은요.... 일단 점수는 큰 의미가 없습니다.

상대평가이기 때문에...

즉.. 등수..(등급)가 중요한거라서..

70점 맞고도 그 과목 1등할 수도 있고요.

100점 맞고도 그게 별 가치가 없을 수도 있습니다.

제 남편이 현재 고교 교사입니다.

학교 내신이라고 쉽게 내지 않습니다.

아이들 내신 성적을 위해서 점수를 퍼준다는게 아무런 의미가 없기 때문입니다.

(초등은 그래야 한다라고 생각합니다. 성취도 평가 정도로만 봐야 한다라고..)

고등학교는 분명히 변별력을 갖추어야만 합니다.

왜냐면 현실이 고교 내신을 가지고 대학을 가는 상황이기 때문에...

일부 사회탐구 영역의 경우 모의고사때 반타작을 하고도 등급은 1등급이 나오는 경우도 있답니다.

수능 선택과목을 선택할때도 점수가 잘 나오는 과목을 선택하는 것이 결코 유리한 것은 아니라 하네요.

일반적으로 내가 점수가 잘 나오는 과목은 다른 아이들도 잘 나올 가능성이 크다는 거죠.

결국에는 크게 우위를 점할 수 없다라는 것이기도 하고요.

수능이 이런 상황인데 내신인들 따로 놀 수가 있을까요?

저도 우연찮게 남편 학생의 전교 일등 하는 아이 교과별 점수를 보고 깜짝 놀랐습니다.

생각보다 점수가 낮더라고요. 평소 학교 이야기 잘 하지 않는 남편이라 제가 물어보고 나서야 저도 그 이유를

알게 되었네요. 우리 세대가 고등학교 다닐 때와는 다르더라고요.

그러니 님도.. 점수 자체에 너무 민감해 하지 마세요.