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댓글 5 댓글쓰기 본문보기

예쁜이맘
|
2009-09-07 14:08

박사님, 정확히 짚어 주셔서 고맙습니다.

전 40을 바라보는 이과계열 엄마라서 영어공부는 고등학교까지만 하고 거의 책을 덮었는데(취업때 잠깐하고요)

이런 설명을 처음 듣는것 같습니다.

고마워서 눈물납니다.

감사합니다 박사님.

홍박샘
|
2009-09-07 14:20

아유, 그렇게 감동해주시면 몸 둘 바를 모르지요.
엄마가 알려고 노력하는 태도가 참 좋습니다.

홍박샘
|
2009-09-07 13:14

맞습니다. 발음은 글자가 아닌 소리의 문제입니다.

영어의 큰 단점이 글자와 소리가 일치하지 않지요.

발음 기호 j는 위 두단어의 경우 자음입니다.

j 다음에 u라는 모음이 나오기 때문이지요.

따라서 a를 붙입니다.

예쁜이맘
|
2009-09-07 13:18

근데요 박사님, 실제 j가 발음이 없지 않나요?
발음기호를 보면서 j가 발음이 없는데 이거 때문일까 했지만 j가 발음에 영향이 있는건가요?
철자에도 없는 발음기호땜시롱 어렵습니다,
아이한테 그냥 외우라고 해야 하는건지요.
사무실에서 글 올려놓고 짬짬이 답을 주셨나 보고 있습니다. 고맙습니다.

홍박샘
|
2009-09-07 13:54

발음이 없다라는 표현은 맞지 않습니다.
학자마다 발음기호 표시가 다른데 j 혹은 y로 표기합니다.
y는 특수한 음으로 반모음 혹은 반자음이라고 합니다.
y 다음에 모음이 오면 자음입니다. 그 다음에 오는 모음에 소리가 첨가됩니다.
확연히 다릅니다. 예를 들어 y가 없다면 우럽, 우니버시티가 되야겠지요.
j가 모음과 함께 오면 이중모음 소리를 내게 만듭니다.
boy, day 등.

자녀가 이제 2학년이니 발음기호 운운하지 마시고 그냥 어휘자체를 익히게 하시고, 문장에 그 단어를 넣어서 쉽게 말할 수 있으면 됩니다. 홧팅!!

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