고학년이다보니 단어외우기를 하면서도 이런 고민은 해보지 못했네요.

꽝꽝꽝~~~~  <==머리 두드리는 소리 ^^

좌뇌와 우뇌를 골고루 자극하는 정도까지는 아니더라도 다양한 접근 방법을 고민해봐야겠어요

아웅ㅇㅇㅇ 이슬맘님 감따해용ㅇㅇㅇ

이슬맘님~~~

영어로 된 수학퍼즐은 왜 지우셨어요~~~

나 그거 즐겨찾기할려고 하다가 못했는 데~~~

다시 한 번 올려주시면 정말 많은 분께 도움이 될 거에요^^*

저두 어려운 것 같아요. ㅠ_ㅠ 고학년 단계 가니까 모르는 단어가 더 많네요.

토플이나 SAT 준비할 거 아니면 이렇게까지 어휘를 위해 공부하지 않아도 되지 않을까 싶기도 해요.

요즘은 무신 에세이가 장난이라 스펠링은 좀 신경을 써야겠지만...

스펠링과 어휘력...그냥 읽기 위주로 하고 있는 저에게는 큰 숙제네요.

초4면 슬슬 시작해줘야겠죠?

공부할 시간도 늘어나고 영어도 해야할것이 늘어나고...참 고민입니다.

단어 참 무작정 외우면 안될것같은데도..힘드네요

단어외우기 고민중에 도움이되었어요

감사해요~근데 좀 어려워요 ㅋㅋㅋ

literacy 기초 세우기  지금 울딸 단계인데...

단어확장은 커녕  보류중이라요..

아무래도 애가 너무 무덤덤한것이  책도  맨날 무미건조한 과학서적만 볼라고 해서..

과학책은 일딴  금지 하라고 잔소리 중이어요..

어차피 더 커서 봐도 별탈없을거같아서...

근데 나몰래 숨어서 보다가 딱걸린다우..

얼마전 아이가 치르게 된 테스트에서 어휘력 점수가 젤로 높게 나와서 제가 많이 놀랬습니다

단 한번도 어휘를 잡아준 적이 없는 아이가 책읽기만으로 자기만의  방식으로 어휘를 늘려가고 있었나 봐요

2년간 꾸준히 봐온 디브디 보기와 책읽기의 위력이 느껴지는 부분이기도 하구요

얼마전 어휘 학습서(Vocabulary Connection)을 풀려보니 제법 잘 하는데 이것 시키다가 책 읽는 시간이 줄어들 까봐서 그만뒀습니다

제 개인적인 생각은 아직 초등저학년까지는 다양한 분야로의 책읽기와 영상물의 노출로 자연스레 어휘에 노출시키고 고학년으로 가면서 본격적인 어휘 학습을 진행하면 어떨까 싶어요

요즘 분야별로 어휘학습서도 정말 다양하게 잘 나와있더군요

3번방법은 꼭 아이와 해보고 싶어요 엄마인 저도 어휘가 마구 늘것 같네요^^

감사드립니다~~

이렇게 늘 고민하는 이슬맘님의 아이가 크면 어떤 모습일까 가끔 혼자 궁금해집니다. ^^

좋은 정보 공유해주셔서 감사해요. 저는 무지무지 가끔.. 정말 가끔 해 보고 있는데

생각보다 거부감이 없어서 더 해볼까 싶기도 하네요. mimd map은 부담없이 하기 좋은 듯해요.

마름모꼴... 요거 해 봐야겠네요. ㅋ