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- 아들맘
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- 2006-03-29 13:33
정성어린 글에 감사드립니다
- 윤걸맘
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- 2006-03-29 12:48
저희 아이의 예을 들자면 다음과 같습니다.
저는 아이한테 꾸준히 책을 읽어 주다보니까 읽게 되었는데요...
저는 읽어 줄때는 한권의 책을 반복적으로 읽어 주었답니다.
그러다보면 아이가 외워서 읽게 되는데 그때 아이에게 계속 읽는것을 시키면 읽게 되리라
생각합니다.
지금 하시는것처럼 하면 읽을것 같은데요...
대신 꼭 한번씩 아이에게 읽는것을 시켜보세요...조심스럽게요.
- 태민맘
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- 2006-03-29 12:33
제 생각도 같아요. 그대로 런투리드 해주시면서 파닉스북 하나 들어가셔도 좋을거 같아요.
런투리드를 외워서 읽는다면 이미 리딩에 들어갔다고 보이는데요..
저희 태민이도 지금 리딩 시작했는데요 그냥 런투리드 모임으로 하고 있답니다. 그러다보면 읽을거 같아요. 우리말처럼요...
- chrstn
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- 2006-03-29 05:23
읽기시작하는 방법도 아이마다 좀 다른 거 같아요. 저희 큰아이는 한번 쭉 훝어본 책은 또 보려고 하지 않아서 원글님 아이처럼 책을 외워 읽지 못했어요. 그래서 알파벳 음가를 어느 정도 인지하고 있는 시기에 음파벳 음가로 접근하는 교재로 리딩을 시작하게 되었답니다.
예를 들면 'A a'의 음가가 [애]라고 하면...
at, mat, sat, rat, bat...
an, man, can, fan....
이런 식으로 단어를 읽고 간단한 리딩북을 읽는 식의 교재였어요.
저희 아이의 성격이나 리딩을 시작할 때 연령이 책을 암송하기보다는 약간은 분석적으로 접근하는 걸 좋아해서 그런지 이런 접근법이 잘 맞았어요.
그런데 원글님 아이같은 경우는 간단한 책을 외우더라도 읽으니까 계속 그런 식으로 읽는 책의 수준을 조금씩 높이거나 바꿔주는 방법으로 책을 읽어도 좋을 거 같아요. 통문자로 인식해서 책을 읽는다고 할까요? 사실 저도 어릴 적에 책을 읽을 때 이런 식으로 접근했었거든요. 우리 둘째 아이같으면 저랑 비슷한지 책 내용을 암송하면서 문자랑 일대일대응하면서 문자랑 소리랑 매치시키고 있어요. 아직 책읽을 연령은 아니긴 하지만 이런 식으로 접근하려고 해요.
그리고 처음 방법으로 하나 두번 째 방법으로 하나 결국엔 계속 리딩북을 읽으면서 어휘나 표현을 확장해 나가야해요. 나중엔 같은 방법으로 리딩을 발전시키는 거죠.