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댓글 7 댓글쓰기 본문보기

  • 김윤수
  • |
  • 2010-04-26 08:19
답댓글
잘 담아갑니다.
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  • 브죵
  • |
  • 2010-03-15 08:43
답댓글

요사이 아이가 컨디션도 좋지 않고..

방학동안 당긴 집듣 때문인지..집듣을 좀 힘들어하길래...

어제는 읽고 해석을 좀 시켜봤어요..^^;;

 

저희 아이는 영어책은 묵독을 잘 못하고..

꼭 소리내어 읽어야하는 스타일이에요. 아주 얇은 책은 그냥 휘리릭 그림보듯 보지만..

조금 두께가 있거나 챕터북이면.. 소리를 내어야 읽는 것 같다더군요..

물론 영어학습에있어서.. 소리내어 읽기의 중요성을 익히 압니다만..

그래도 독립적인 reader가 되기위해선 어느순간부턴 묵독이 필요하지 않나.. 하는 생각을 하게 되는데..

아무래도 아직 때가 아닌가보다.. 했어요.

 

다시 읽고 해석하는 이야기로 돌아가서요..^^

마빈레드포스트를 읽고 해석하라고 했어요. 4챕터정도 했는데..

대화체를 참 재미있고 나름 생동감 있게..정말 아이들 대화처럼 해석을 하더군요.

전에는 더 뭉뚱그려해석한다는 생각을 했는데.. 이제는 정확도도 좋아지고,

생각보다 아는 단어도 많은 듯해요..

 

특히 beat가 누구를 이기다.. 라는 뜻으로 쓰이는 건 저도 몰랐는데..

아이가 먼저 알아차리더군요.. 다른데서 봤다고 그 문장을 이야기해주는데..

어딘지는 자기도 기억이 안난답니다. 디비디인지 책인지..

 

저희집은 집중듣기를 많이 한 집이다보니...

집듣의 부작용들... 멍때리며 그냥 듣기만하는 것 아닌가 하는 의구심..

뭐 이런 것들이 종종 있어왔어요. 물론 소리내어 읽기도 하긴 하지만...

읽는 것만으로는 좀 부족한데.. 단어도 좀 찾아가면서(전자사전으로) 해석도 좀 해보니..

아주 헛듣는 것은 아니구나.. 하는 안도를 하게 됩니다.

 

소리내어 읽기도 중요하고, 듣기도 중요하고, 어느 것 하나 빼놓을 수 없지요..

단어는 어느정도 챕터북 들은 후에.. 다져가는 것도 나름 의미가 있다고 생각하지만..

어린 나이에 레벨을 무리하게 올리기위해 단어에 집착할 필요는 없다는 생각입니다.

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  • 우우네
  • |
  • 2010-03-15 21:32
Chicka Chicka Boom Boom에서 보지 않았을까요? 물론 그 단어 나오는 책이 Chicka만 있는 건 아니지만 우리 아들이 너무 좋아해서 동영상, 책 등 신물나도록 본 책이라...^^
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  • Kate
  • |
  • 2010-03-15 22:38
민규네님 말씀하신데로 위의 방법은 초4 이상에서 권장되는 방법이었어요.
저희 아이가 이제 초4가 되어서 그런지 많이 공감하면서 봤구요,
집듣과 비슷한 비중으로 낭독을 하는것도 의미가 있겠다 생각했지요.
단어는.. 브죵님 아드님처럼 어린 아이는 좀 이르지 않을까 싶긴하네요.
(초2 맞지요? ^^;)

린은 초4가 되고 레벨을 좀 올려보자 싶으니 단어가 걸림돌이 된다 싶은게 사실이거든요.
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  • 브죵
  • |
  • 2010-03-16 09:03
초3이에요.. ^^
영어는 둘째치고.. 한글자체가 다듬어져야 해석을 더 잘하게 될 수 있을 것 같아요..

그리고 우우네님.. 저희는 유아책을 거의 보질 않았어요..
치카치카는 안봤어요..^^
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  • 민규네
  • |
  • 2010-03-15 01:58
답댓글

저도 주말에 막 다읽은 책입니다. 나부터 우선해봐야지 그런생각이 들더군요. 어디 방음잘되는 방에서 큰소리로 영어를^^ 근데 이책에서는 초등학생4학년 이상에게 이학습법을 권하던데.. 그 이하 어린이들에게는 어떻게 적용하라는지는 자세히 안나와있어서 더 궁금하네요.. 우선 엄마가 책 읽어주며 슬슬 하라는건지.. 여하튼 이책을 읽고서 다시한번 다짐을 해봅니다. 한번 해보자~

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  • Kate
  • |
  • 2010-03-16 01:49
아마도 초4 이하 어린이는 우선 한국어책에 더 우선순위를 두고, 많이 읽어서 독서력을 키우라는 의미인것 같더군요. 사실, 한글독서 레벨이 올라가야 영어독서 레벨도 따라 올라가는것 아닐까요.
물론 여기 수퍼보이or걸들은 두 언어가 함께 가기도 하더만요.. ^^;
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