저는 어려운 한국사나 세계사 경제사회쪽은 일단 학습만화로 시작했어요

근데 잘 이해하고 상당히 얻은것이 많던데요

 설명들도 꼭 읽고 지나가라고 얘기해요

암튼 울딸은 성공이에요

챡을 읽는다는 것은 어느 한 것에 치중해서 읽는 것이 아니라

여러 방면의 도서를 골고루 읽는다는 것이겠지요.

어느 한 장르의 도서만 읽는다면 그것이야 말로 독서의 편식이라 할 수 있겠고요.

개인적으로는 아이가 만화를 좋아한다면 학습만화로서 책을 읽는 흥미를 이끌어주면서

다른 도서를 읽는 것도 좋지 않을까합니다.

물론 학습만화 장르 하나만 편중해서 읽는다면 저도 반대이고요.

픽션, 논픽션, 그림책, 만화, 아이용 잡지, 신문 다 골고루 접해준다면

각 장르마다 글의 특성도 파악하고 재미있게 읽을 수 있을 것이니깐요.

저의 입장은 골고루 다 읽히는 것이 좋다는 것이예요.

득이 안된다에 한 표 입니다.

혹자는 만화라도 많이만 읽으면 된다라고 말하는 분들도 있긴 하지만,

그건 독서습관이 잡힌.... 일러봐야 중학생부터가 아닐까 합니다.

초등 시절 만화를 많이 접하게 되면 줄글책 확장에 방해가 된다고 생각합니다.

아이가 책을 좋아하고 즐겨 읽게 되어 독서 습관이 잡힌 후에

아이가 만화책에 열광한다면 그때는 읽혀도 되지 않을까 싶어요.

사춘기를 겪으면서 그 시기엔 뭔가에 열광하며 빠져들 수 있는 건

그게 비도덕적이며 몰상식한 경우의 일만 아니라면

그 무엇이든 아이의 인생에 아주 좋은 경험이 될 거라 생각합니다.

비록 남들보다 학습면에 있어서 한 발 더디게 갈 지언정

기나긴 인생을 봤을 때

아이가 자기가 마음 먹은 것에 몰두하여 그것을 성취해 나갈 수 있는 능력을 키워줄 것이며

아이의 인생을 풍요롭게 만들 수 있을 것이기 때문입니다.

아이들이 일단 만화를 재미있어하고 부담없어하니, 만화를 통해서 자연스레 다른 지식을 익힐 수 있어 그런 점에서 볼때는 괜찮을 듯 합니다.

그러나 아직 다양한 어휘를 접해보지도 않고, 기본적으로 독서 습관이 잡히지 않은 상태에서

만화를 보는 것은 반대하는 입장입니다.

예를 들어 일반 책에서는 한,두문장으로 표현될 부분들을 만화에서는 그림과 함께 딱 한 자로 표현함으로써

아이들이 다양한 어휘를 접할 기회를 막는 것 같습니다.

갑자기 쓰려니 마땅한 예가 생각나지 않는데..

"000이는 너무 슬퍼 눈시울을 적셨다." 라는 문장을 만화에서는  "흑 ㅠㅠㅠㅠㅠ"이라고 표현한다든지...

전 1학년 아이를 두고 있는데요.

아직 만화를 못 읽게 하고 있습니다. 앞으로 계속 그럴 생각은 아니구요.

너무 어렸을 때 부터 접하게 하면 안 좋을 듯하여..