26종이 다 있는지는 모르겠지만 웬디북에서 cd없는 낱권으로 봤네요.. 권당 4300원 5200원 뭐 가격은 그정도 였던듯..
매직은 브죵님이 잘 적어주셨네요...
엊그제 썼던 댓글 복사해왔어요..
그 분은 보셨는지 안보셨는지.. 별 답이 없으시지만...
루키는 저도 봤는데... 포장이 함께 되어 있어서.
따로 구매하실 수 있으신지는 잘 모르겠네요..
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저는 매직스쿨버스 리더스 추천드립니다.
쑥쑥몰에서 긁어왔습니다.
이 리더스가 30권 세트이고, 씨디도 함께 있으면서
디비디도 동일 에피소드로 15개(30개 에피소드) 들어잇는 세트입니다.
그런데 지금은 일시품절이네요. 가격대비 효자노릇 톡톡히한 디비디고 리더스입니다.
글밥이나 어휘로 보면.. 헬로리더 3단계에선 조금 어려운 면도 있겠지만..
디비디와 함께보면 더 즐겁게 볼 수 있습니다.
오리지날 넌픽션 책들은 아무래도 아이들이 보기에 좀 지루한 면이 있어요..
밑에 페이지 붙여봣으니 고려해보세요.
꼭 디비디와 함께 보시길 권합니다.
3. 교재의 구성
#1. Plants Seeds (Seeds 씨앗의 이동과 번식)
#2. Sees Stars (Stars 별의 일생)
#3. Shows and Tells (Archaeology 고고학과 고대 유물)
#4. Wet All Over (Water 물의 순환)
#5. Goes Upstream (Migration 연어의 이동)
#6. Going Batty (Bats 박쥐의 특징)
#7. In a Pickle (Microbes 미생물이 하는일)
#8. In the Arctic (Heat 열의 이동과 단열)
#9. Inside Ralphie (Germs 세균과 백혈구)
#10. Kicks Up a Storm (Weather 날씨)
#11. Butterfly and the Bog Beast (Butterflies 나비의 특징)
#12. Gets Ant in its Pants (Ants 개미의 특징)
#13. Gets Cold Feet (Warm-Blooded / Cold-Blooded 온혈동물과 냉혈동물)
#14. Gets Eaten (The Food Chain 먹이사슬)
#15. Gets Planted (Photosynthesis 식물의 구조와 광합성)
#16. All Dried Up (Deserts 사막의 동식물)
#17. Blows Its Top (Vocanoes 화산)
#18. Gets a Bright Idea (Light 빛의 특징)
#19. Gets Baked in a Cake (Kitchen Chemistry 화학의 원리)
#20. Gets Programmed (Computers 컴퓨터의 구조)
#21. Hops Home (Animal Habitats 동물들의 서식지)
#22. In the Haunted Museum (Sound 소리의 원리와 특징)
#23. Makes a Rainbow (Color 색의 세계)
#24. Meets the Rot Squad (Decomposition 부패와 자연의 순환)
#25. Out of this World (Space Rocks 우주와 혹성)
#26. Plays Ball (Forces 힘과 마찰)
#27. Spins a Web (Spiders 거미의 세계)
#28. Takes a Dive (Coral Reefs 바다생물들의 공생)
#29. Taking a Flight (Flight 비행기의 원리)
#30. Ups and Downs (Floating and Sinking 부력의 원리)
* 아직 읽기가 부족할 때는 ...!
읽기의 기초가 성립되지 않은 상태라면 오디오를 들으면서 책의 라인을 따라 가 봅니다.
부담 없이 그림책을 보듯 스토리의 내용을 듣는다고 생각을 합니다.
무리하게 따라 읽는 것보다 영어의 리듬을 느끼는 것이 중요합니다.
점차 반복되는 단어와 문장을 알아가게 되고 이해하게 됩니다.
* 혼자 읽을 수 있다면… !
스토리북 읽기에 어느 정도 기초가 잡힌 아이라면 Magic School Bus를 통해 문장을 읽는 연습을
해 볼 수 있습니다. 저학년들은 소리를 내면서 읽는 연습을 하는 것이 좋습니다.
소리를 내어 읽으면 발음 교정에도 좋고, 읽기가 능숙해 질수록 아이들 스스로 자신감을 갖게 됩
니다. 한 줄씩 읽기, 등장 인물을 나누어 읽기, 읽기를 녹음해 보기 등 다양한 방법으로 읽기 연습
을 해 봅시다.
* 듣는 연습을 할 때는... !
책을 보지 않고 듣기 훈련을 할 때는 처음에 소리를 모두 다 들을 수 없어도 테이프를 멈추고 되
감아 듣지 말고, 끝까지 계속 듣는 연습을 합니다.
처음에는 strong sound (강하게 들리는 단어)를 잡아내는 훈련을 해 갑니다. 크게 들리는 리듬과
소리를 따라 같이 흘러가게 둡니다. 이런 연습을 많이 하면 점차 작은 강세를 받는 단어도 들리게
됩니다. 듣기 연습이야 말로 꾸준한 노력이 필요한 학습입니다.
* 따라 하기( shadowing)는... !
읽고 듣는 연습을 충분히 했다면 이제 직접 문장을 따라 해 봅시다. 읽고 듣는 연습이 충분하면
어렵지 않습니다. 오디오 트랙 4번째의 Listen & Repeat 부분을 이용해서 듣고 따라 읽기를 쉽게
할 수 있습니다. 따라 읽기를 하면 더 집중해서 들을 수 있는 연습도 됩니다.
또, 충분히 듣고 읽은 후에는 안 보고 따라 말하는 연습으로도 응용할 수 있습니다.
이런 연습은 회화에서의 순발력을 키우고, 문장에 나오는 대사들은 기초 회화에 그대로 사용할
수 있습니다.

첫째// 그림을 보면서 듣기와 읽기 학습: 생생한 삽화를 통한 의미파악
둘째// Listen and Repeat 부분 통한 말하기 학습 : 한문장씩 듣고 따라 말하기

1. 리딩 레벨 - 리딩 레벨은 2.0 ~ 3.0 입니다.
2. 오디오 CD의 특징
- 비축약 (Unabriged audio CD) 으로 책의 전문을 모두 읽어 줍니다.
- 보너스 Listen and Repeat 트랙.
4번째 트랙에는 본문에 대해서 읽고 따라 할 수 있는 Listen & Repeat 이 삽입되어
따라서 읽기 또는 따라서 말하기 연습을 할 수 있습니다.
3. 읽기 학습도 하며 과학적 지식도 배울수 있습니다.

1. Going Batty
Topic : bats (박쥐)
* 학습 포인트
1. 박쥐들은 어두운 밤에 어떻게 잘 움직일 수 있는 걸까요?
2. 박쥐들은 사람들이 생각하듯 잔인한 습성을 지니고 있을까요?
* Story
프리즐 선생님 반 아이들은 밤에 활동하는 동물에 대해 배우게 되었습니다.
그런데 랄피는 프리즐 선생님이 뱀파이어라고 믿고 있고, 다른 아이들까지도 그런 생각을
하도록 만듭니다. 신기한 스쿨 버스는 날개를 달고 박쥐들이 가득한 오래된 성으로 날아갑
니다. 직접 박쥐가 된 아이들은 자신들의 믿음대로 프리즐 선생님이 박쥐라는 것을 알게
될까요?
* 본문 Listen 오디오 듣기 >>
media05('mms://media07.tt.co.kr/dialog.co.kr/Going batty 02re.mp3',275,26);
* 본문 Listen & Repeat 오디오 듣기 (듣고 말하기 연습) >>
media05('mms://media07.tt.co.kr/dialog.co.kr/Going batty 04re.mp3',275,26);
2. Inside Ralphie
Topic : germ (세균과 백혈구)
* 학습 포인트
1. 우리 몸이 아프게 되는 이유는 무엇일까요?
2. 우리 몸에 병균이 들어오면 우리 몸은 어떤 반응을 할까요?
* Story
오늘의 수업은 방송에 관한 것입니다. 랄피가 방송이 될 만한 소재를 찾아 오기로 했는데 랄피
는 감기에 걸려서 집에 누워 있습니다.
하지만 방송은 중단되지 않습니다. 오늘의 방송 주제는 바로 감기에 걸린 랄피의 몸입니다.
신기한 스쿨 버스는 아주 작아져서 랄피의 혈류로 들어갑니다.
그리고 오늘의 특종 뉴스를 전합니다. 세균이 어떻게 랄피의 몸을 아프게 하는지 그리고 어떻
게 몸은 병과 싸우는지 알게 됩니다.
* 본문 Listen 오디오 듣기 >>
media05('mms://media07.tt.co.kr/dialog.co.kr/inside Ralphie 02re.mp3',275,26);
* 본문 Listen & Repeat 오디오 듣기 (듣고 말하기 연습) >>
media05('mms://media07.tt.co.kr/dialog.co.kr/inside Ralphie 04re.mp3',275,26);
