목욜날 여행떠나 지금 집에 도착하자 마자 글올립니다.

3학년 꽃도령은

This is grammar 일반동사의 현재형, 부정문, 의문문까지

배웠어요.

일반동사의 부정문 부분이 가장 재밌었다고 옆에서 말하네요.

아직까지는 문제풀이 부분에서 다맞거나 한두개 틀리는거

봐서 잘 이해하고 있는듯 해요.

내일은 빈도부사 공부하려구요. ^^

가랑비에 옷 젖는다구...

 한개의 유닛씩 하다보면 어느새 한권 끝나있겠죠? ^^

4학년 grammar cue 1  unit. 16-18

winn said "I, You, They는 뒤에 s가 붙지 않고 He, She, It은 뒤에 s가 붙는 것이 가장 기억에 남는다"

주어에 따라 현재형 동사의 형태가 달라짐을 구분해 내고 있네요.

the cat는 it으로 the children은 they이기 때문에 동사에 s를 붙이는지 안 붙이는지도 구분하고 있어 기특합니다. 

문장 몇개를 우리 말로 옮겨 보면서 달렸다를 달린다로 present simple 을 짚어주니 금방 이해하네요.

암튼 복습이기에 쉽게 이해해 나가는 것 같아요. 

지난 주 내내 영어마을 다니느라 속도를 못내고 있습니다. 이제부터 분발하려구요. 울 아들이랑 모두 다!

5학년 Sally  grammar in Use - Intermediate  Unit 11 & 12 

1. Compare Present Perfect Conti. &  Present Perfect  Simple

2. How long have you been?

아이가 현재완료진행형과 현재완료형의 미묘한 차이를 알고 있네요.

현재완료진행형 : 과거부터 시작한 일이 현재까지 끝나지 않고 그 행동에 관심이 있을때 쓰인다.

현재완료형  : 과거부터 시작한 일이 현재 시점에서 끝마친것이 중요하고 그행동의 결과에 관심이

있을때 쓰인다. 아이가 스스로 둘사이의 차이를 아는것 같은데.

단 불규칙 과거 분사형을 외운다고 외었었는데 그동안 잊어버렸는지 꽤 많이 틀렸네요. 허걱

다시 반복적으로 한번 외우게 시켜야겠어요.  글 늦게 올려서 죄송합니다.

4학년 앤드류

Comprehensive Curriculum Grade4

리딩- 29쪽 (아직까지는 무난하게 오류없이 진행했습니다)

수학-348~368 (자신이 제일 좋아하는 과목이라 그래도 수월하게 갔습니다)

다른 영역은 터치도 못해봤습니다ㅡ.ㅡ 

책 페이지의 두께의 압박으로 허걱 스럽지만, 욕심부리지 않고 진행 중입니다

일주일에 한두번 들어와 훓어보던 쑥을 문법반과 로얄달반 편입으로

요즘은 매일매일 출근도장 찍으며 이웃의 삶을 들여다보며 미소짓고 있습니다

참 고마운 공간입니다.

문법A 반 힘차게 고고씽~   

쪼꼬우유는 웰컴 4형식문장까지 진행했어요.

어제 결국 한마디 하더군요.

간접목적어, 직접목적어 이런 말들을 다 기억하고 있어야 하는 거냐고.

이런 말 몰라도 지금껏 책 읽는데 문제될 거 없었다구 하면서.

특별히 어려워 하는 건 없는데 이런 걸 따지면서 문장을 접하는 것이

새로우면서도 약간은 귀찮은 듯 보이네요.

그래도 여럿이 함께 공부한다는 생각에 진도 빼먹지 않으려고 스스로 잘 챙기네요.

3학년 이사벨라는 2형식 문장 진행중입니다.

매일 조금씩하고 있어서... 오늘 2형식 마무리할 예정입니다.

교재가 쉬워서 진행하는데 무리는 없구요.

혼자 했으면 하다말다 했을텐데 이렇게 보고를 해야 하니 꾸준히 하게 되는 것 같아요^^

바쁘더라도 꼭 계획표대로 진행하려고 노력하고 있답니당~*^^*

댓글이 좀 늦었네요...

5학년 제니퍼는 3일(월)부터 오늘(금)까지 영어캠프 갔어요...

가기전에 웰컴 으로 1형식, 2형식, 명사, 대명사, Be동사, 자동사,부사, 주격보어 공부했구요...

왼쪽에 설명은 처음듣는 말도 있어서...예를 들면 주격보어 같은거...

아하...하고 듣고 있는데, 오른쪽 페이지에 있는 문제들은...너무 쉽다고 어이 없는듯 웃어 버리네요..

하다보니 넘 쉬워서...책을 잘못 선정했나 싶기도 한데....

처음 문법을 시작했고...또 쉬운책이 더 효과적이란 말과....

우리말로도 쉽게 용어풀이가 된 책을 찾다 보니 웰켐으로 했는데...

딸에게 딱 맞는 교재는 아닌듯 합니다.

Grammar in use 로 바꿀까 고민도 살짝 했읍니다만...

이왕 시작을 했으니 끝까지 그냥 할려고 합니다...

엄마 생각에 우리말로도 된 영문법 책이 먼저란 생각도 들고...꼭 한번쯤은 짚고 넘어가 줘야 될 듯...

또 자동사나..주격보어...요런 용어를 참 쉬운말로 설명해준 책이라 그냥 넘기기엔 아쉽기도...

그래서 다른책이랑 같이 할려구요....

문법책 공부한거 사진찍어 뒀는데...올려준다고 약속해놓고선...둘째 아파 정신없어서...그냥 패쓰...

사진 찍은거 올려도 되나요?

예비4 남풍뎅이입니다. 아자 빨강이 2단원이 끝나고 3단원에 들어갔습니다. 일반동사와 Be동사가 있을때 의문문이나 부정문 만들때 이해는 하는데 문제 풀때는 적용이 잘 않되나봐요. 혼자 문제 풀땐 틀린걸 다시 설명해주고 물어보면 그때 다시 맞춥니다.  아자를 한번 끝내고 4학년 올라가기 전에 다시 한번 반복을 해주면 훨씬 좋아질거란 생각이 드네요. 오늘은 아침부터 피아노 치느라 엄청 시끄러워요. 다른집에서 민원 들어올까 살짝 겁니 납니다. 오후에는  플릇 앙상블 복지관 봉사 연주회가 있어 다녀와야겠네요. 학교 방과후에서 하는 플릇인데 초등생들끼리 모아진 앙상블입니다. 미숙하지만 그래도 의미있는 활동이라 열심히 하고 있어요. 담에 기회되믄 한번 보여드릴께요.... 여러분 오늘 춥다는데 감기 조심하세요..

우리 사과아가씨는 26과까지 했습니다.

그래머인유즈이구요..

한 과씩 합니다.

에센셜 영문판이라 영어로 설명되어 있는 부분을

혼자서 읽고 이해하고  노트에 정리하고(한 눈에 설명을 알아보기 쉽게)

그다음 제가 본문 한글 해석본을 주면 그 한글 해석대로 작문해서 노트 한 권 따로이 만들고

그다음 연습문제 풀면서 자기가 생각한 부분이 맞는지 확인하고 넘어갑니다.

문법적 오류부분이 많이 수정되고 있습니다..

홍박사님...저도 조장님 있는반에 좀 넣어주셔요...^^

쓸쓸하옵니다.흑흑흑.

5학년 제임스 아자빨강 2챕터 끝냈어요.

한챕터를 이틀에 나눠서 하는 걸로 계획을 짰었어요.

쳅터원은 무리 없이 금방 넘어갔는데 챕터2는 시간이 배로 걸렸어요.^^

5일,6일 챕터2끝냈는데 끝부분에 리뷰 조금 하기 싫어했어요.

Writting이 힘든가봐요. Writting을 공부해야겠어요.

3학년 존 그래머큐1권 하루 한유닛씩 무사히 잘넘기고 있어요.

1월3일 시작할땐 너무 의욕적으로 낼부턴 2유닛씩할래 했는데 그냥계획대로 하루에 한유닛씩 히고 6일 1~4과까지 리뷰하고 5유닛까지 했어요. 별 어려움 없이 잘해내고 있어요.

wisestorm  예비초4 / grammar in focus

오늘까지는 단수와 복수, count와 non-count nouns 에 대해서 진행했습니다.

일단은 교재중심으로 내용을 참고하면서  문제를 풀어봤고요...

아는 것들도 많았지만 헷갈리는 것도 많더군요. 영영사전을 활용해서 다양한 문장들을 참고하게 했습니다.

grammar in focus 2권의 unit 4까지 끝냈네여^^

저 Sue는 웰컴 '조동사'부분까지 했습니다.

현재진행형, 과거시제형, 미래시제, 1인칭,

2인칭, 3인칭 단수 등은 한번 더 복습하게 되었고요.

새로 알게 된 것들에는 간접목적어, 직접목적어, 목적격보어 등이 있습니다.

조금 쉽게도 느껴지지만, 이 문법책을 통해서 많은 걸 알게 되면 좋겠습니다.

--Sue--

호기심과 빛나리 자매가 그동안 문제만 냅다 풀어놔서

어제는 제가 쭈욱 설명을 해주었어요.

엄마가 설명해주는걸 좋아해야하는데

제가 게을러서 쪼금 귀찮네요^^

이런 프로그램에 억매이지않으면 정신력이 나약해서

며칠만 하다가 말것같아요,하지만 책임감때문에

마지막까지 최선을 다하렵니다.^**^

저 어제까지 unit12까지 했습니다. 거기서 y를 언제 y를i+es으로 바꾸는지 배웠습니다.(예:"study를 studies로)

이 부분을 잘 몰라서 '진짜 잘 이해되는 중학교 영문법'을 참고해서 익혔습니다.

그리고 am/are/is에서 인칭별 be동사를 할 때는 이미 익혀 두어선지 쉬웠습니다.

앞으로도 좋은 배움이 이 책에서 나오기를 바라고,계획대로 잘 제가 실천하기를 바랍니다.

이 사이트에 이렇게 좋은 프로그램을 내주신 홍박샘님께 감사드립니다.

초5 삐삐, 3800제/500제

chapter3  했어요. 수욜은 쉬고 오늘은 앉아서 열심히 하네요.

오늘은 울삐삐 시간이 널널하거든요.

낼도 오늘같았음 좋겠는데...ㅎㅎ

지난 월요일 진행과정 간단하게 올린후 진행이 전혀 없네요 ^ ^

그래도 출석을 해야겠기에 ....

아이가 캠프를 가서 금욜에 옵니다..

금요일은 좀 쉬게 해주고 주말에 찬찬히 진도 나가겠습니다

쉬운 문법책으로 나가면서

엄마 머릿속은 제대로 된 지식은 없지만 그래도  배운 어려운 문법의 잔재가 남아

명사 복수형..

이거 뭔 규칙이 있었는데..무지 복잡했는데..

그래머 큐에 달리 설명이 없으므로 게으른 엄마

그래 니 수준에는 요것만 알고 넘어가고

나중에 어려운 문법책하면 그때 또 더 알거라~ 하고 넘어가면서도

이 문법책 끝날때까지 이 갈등이 계속 될거 같아요