제가 요즘 심각하게 고민하고 있는 부분이라 조심스레 적어봅니다. 창의성이 중요시되는 요즘 사회에서 선생님의 스타일과 룰에만 맞추기도 걱정스럽고, 그렇다고 좋다는 대로 두기도 불안합니다. 개개인의 성향과 스타일을 고려해서 수업을 해야 하는게 맞지만, 여럿을 두고 수업하다보면, 어쩌면 그게 선생님으로써 가장 고민해야 할 부분이 되기도 합니다. 가장 중요한 건 넓은 울타리(선생님과 공부하면서 절대로 어겨서는 안되는 선) 안에서 본인의 성향을 표현하면서 어느정도의 자유를 주는 것이라 생각했는데, 그 마저도 실행하려니 쉽지 않고요. 그래서 늘 고민입니다 ^^ 하지만 선생님으로써 이렇게 고민하는 자체가 열정과 사명감을 보여주는 것 같아요. 대단하십니다.

  세명의 아이를 각각의 성향에 맞추어 가르치신다니

정말 대단하십니다.

내 자식가르치는것보다

남의 자식 가르치는것은 정말 만만치않은 일인데 말이죠.

가르치는 동안 늘 보람을 느끼셨으면 해요..^^

세상에 정답은 없더라도 가장 최선의 방법은 있을거란 생각은 해봅니다.

맞아요....가르친다는 것이 얼마나 어려운 일인지...

저도 영어학원 선생을 하다가 지금은 아이둘과 집에서 ㅎㅎ

그때 정말 고민많이 했었어요 물론 지금도 그 문제의 해답은 저도 못 찾았답니다

아이들마다 잘하는 것이 하나는 반드시 있을터인데 말이죠

여럿을 한꺼번에 가르쳐내야만(?) 하는 입장에서 참 힘들었던 기억이 지금도 생생해요

천천히 기다리는 마음 정말 잘 하시는 것 같아요~^^ 모든 아이들이 이렇게 각자의 성향에 맞춰 배우면 참 좋으련만... 선생님과 함께하는 세아이들은 정말 복받았네요~ 앞으로가 더 기대대는 선생님과 세아이들 입니다...

우리 큰애랑 같은 성향이네여 느리게 가는 아이....숙제 싫어하고 쓰기도 싫어하고 머리 쓰는 연산도 싫어하고 스스로가 안되서 5학년인데 저도 우리 큰애 옆에 차고 공부를 시키는 중입니다 답은 진짜 없는것 같고네여 책에 쓰여진대로 8개월동안 옆에 차고 공부시키면 스스로 한다고 2학년때 열심히 했지만 안되더군요 지금은 고학년이 되서 너도 스스로 해봐라 하고 뒀더니 일기며 숙제도 하지 않고 혼날까봐 책상서랍 여기 저기 쑤서놓고 물어보면 거짓말을 하네여 앞으로 어떻게 가야할지 혼내는게 전부는 아니고 말로 해야 할거같지도 않고 당근과 채찍을 잘 써야 하는데 제가 안되는것 같아요

저도 제아이와 함께 공부하고 있어요. 과목의 일부이지만 아이의 장점인데 몰랐던 부분을 알게 되어 제게도 아이에게도 좋은 기회가 되는 것 같아요. 늘 수업에 재밌어 하는 딸을 생각하며 간단하지만 수업계획서를 쓰고 있어요. 여러가지 교수법을 활용해 보며 아이가 능동적인 참여를 할 수 있도록 하는것이 제 목표거든요.

요즘 그래서 아~주 행복하답니다.

님께서도 가르치는 즐거운 고민에 빠지신것 같아 오히려 그 마음이 더 아름다워 보이네요..

큰소리 안내시면서 아이들의 성향을 파악하고 어떻게 가르칠까 고민하시는 모습이 보기 좋아요. 저희는 아이들 기분이나 성향따윈 생각도 않고 오로지 해야할 양과 목표만 눈에 보이던데.....

가르치시면서 고민하시고, 방법을 찾아가시는 모습이 더 아름답습니다.

정말 대단하세요

한아이 가르치기도 벅찬데...

큰소리는 기본이죠

세 아이나 가르치신 다니 대단하셔요.

전 6살 큰딸램 ...어쩌다 책이라도 읽어줄라치면

왜 딴데 쳐다보니...집중해라..잔소리 하다가

큰소리까지 나게 되더라구요..^^

맞아요 정말 아이마다 정답이 없습니다.

그런데 그 아이들을 하나의 방식대로 가르쳐야 하는 학원이나 사교육운...

거기에 적응하는 아이만 살아남게 되죠. 이구구

아이 마다 제각기 다른 색깔을 가지고 있고 다른 능력들을 가지고 있기에 그 아이의 특성을 제대로 파악하고 길을 잘 터 줄수 있는 누군가가 적절한 타이밍에 나타나 주기만 한다면 한 아이의 인생은 달라질거 같아요...

저도 그게 고민거리예요

첫째와 둘째의 성격이 워낙 달라서 어디에 맞춰야할지........

아이들의 눈으로 봐야겠어요

그래요. 저도 그렇게 생각하답니다. 우리아들은 제가 가르치는게 잘 통하는 면이 있는데 다른 친구들이 물어보면 그렇게 말해요. 아이의 성향을 엄마가 잘 알테니 아이가 어찌가르치면 좋아하고 흥미있어 하는지 엄마 스스로 고민해보구 답을 찾으라구요.

지금의 제 심정이네요..ㅜ.ㅜ

무엇이 우리애에게 맞을까..심히 고민하는중이에요..

정답이 있었으면 이렇게 고민하지 않아도 될것을..

오랜만에 쓱쑥에 들어오네요,,,,아이키우는데 정답은 없죠,,,아이마다 다 다르다고 하데요,,,주위아이 키우는 엄마분들임 동감할 것임,,,,글 잘 읽고 갑니다...

여기저기 물어보면 이것이 좋더라 저것이 좋더라 하는 것들이 많이 있는데 결국은 내아이랑 가장 잘 맞는 방법이 무엇인지가 중요한것 같더라구요 많이 생각하고 갑니ㅏㄷ

네~~ 정말 좋은 글이네요....

난 어떤 엄마일까? 난 어떤 선생님일까?

제 자신을 돌아보게 하는.......

저도 참 공감이 많이 가네요. 한꺼번에 세명을 같이 파닉스를 가르치는데 아이들 진도나 성향이 달라서 요즘 너무 고민이랍니다. 저도 아이들 가르치면서 모든 아이들이 다 다르다는거 피부로 느껴요. 저도 어떻게 효율적으로 가르쳐야하나가 고민이랍니다.

저도 여러 아이들을 가르치고 있는데 정말 공감되는 부분이에요..

저두 같은 같은반 아이 2명을 우리 아이와 가르쳐 봤는데,성향이 너무 달라서 무지 애먹었어요. 음 공부는 싫다고 하지 시켜야 되겠지 때릴수도 없는 노릇이고 ㅎㅎ 칭찬도 별로 먹이지 않고, 걍 공부가 싫다는데, 참 아이랑 따로 별별 애기 많이 했다는 ㅋㅋㅋ 음 그래서 자기 주도력이란 책을 많이 봤는데, 책 마다 동기 유발이니 말이 많은데 기 동기 유발이 쉅지 않더라구요. 자기주도력 강좌 나중에 한번 들어 보세요. 전 오프란인은 너무 비싸서 온라인으로 들었는데,무지 마음에 들었어요. 내용은 아이는 저마다 지능이 다르다(이건 성향이라고 생각하심되요). 그래서 받아 들이는 것이 다 틀리므로 다 다르게 접근해야 한다는 거였고. 아이의 단점을 보지 마라 단점은 없다 .그걸은 장점으로 이용하라는 거였어요. 음 산만한 아이의 경우, 호기심이 강하다 또는 창의적이다로 접근하는 거죠. 온전히 아이의 능력을 믿어주며, 아이에게 지나친 칭찬보다는 아이의 현 상태를 인지 할 수 있도록 아이의 입장을 내 의견이 중립적으로 알려 주라고 하더군요. 강의 듣고 많을걸 느겼는데, 실제 생활에서 활용하기는 쉅지 않은것 같아요. 아이를 믿고 기다리세요. 희망이 보이리라 믿어요.

저도 두 아이의 엄마고 아이들을 가르치는 일을 하고 있다 보니 많이 공감이 되네요..

이 글을 보니까 느끼는 게 있어서요

우연한 기회에 저도 피아노 아이 두명을 피아노 개인지도 하게 되었어요

아이 1은 1학년이고 아이 2는 7살이예요.

아이1은 피아노에 흥미가 아주 없는 것은 아닌데,

수업시간에 집중을 잘 못해요. 한곡 치고 나면 잘 했다고 칭찬을 해 줘도

반복해서 치는 것을 싫어해요. 한 곡을 여러번 치고 연습해서 완성도를 높여나가야 되는데,

일단 반복해서 치기를 싫어하니까요.

피아노 열심히 치면 과자도 주고 선물도 주고 했었는데 처음에만 효과가 있지

나중엔 시큰중 하더라구요. 저희 아이도 이런 성향이 있어서

가르칠 때 애먹긴 하는데, 남의 아이니까 무섭게 혼을 내지도 못하고 참 안타까워요

흥미를 느낄만한 다른 곡들을 프린트 해 가기도 했는데... 수업시간에 엉덩이 붙이고

있는 게 잘 안되는 것이 제일 저에겐 힘들어요. 같이 쳐보자 했을 때 말을 듣는 경우가

별로 없네요. ㅠㅠ  서너번 대여섯번 부르고 쳐보자고 해야 겨우 칠까....

아이 2는 7세 인데도 집중력이 아주 좋아요

레슨하는 보통 30분 정도 레슨 시간을 잡는데,

열심히 배우려고 하는게 눈에 보여요. 이건 어떻게 치는 걸까..

어떻게 배우는 걸까... 궁금해 하는 게 눈에 보여요.

모르긴 몰라도 지금처럼 해 준다면 금방 금방 진도를 뺄 수 있을 것 같아요

스폰지 같이 흡수력도 빠르고 배우는 데 재미를 느껴요

우리 아이는 이렇지 않은데...

부럽더라구요. 남의 아이를 가르쳐보니 알겠더라구요

아이마다 다 다르다는 걸....

아이마다 다르다는 말 정말 맞는거 같아요

우리집 첫째와 둘째도 많이 다르니까요..

다른만큼 다른방법으로 봐줘야하는것은...알지만

둘을 다르게 봐주는것도 정말 쉽지 않죠.

다른집 아이까지 봐주시는 로니맘은 정말 대단하세요

우리집 두아이만 봐주기도 허덕허덕 하답니다...  

내아이처럼 안고 고민하는 로니맘 모습이 넘 이뽀요~

사람과 사람사이는 마음으로 연결된다고 하니 ^ ^

연산 싫어하는 아이들은 정말 실수투성이입니다.

고학년으로 갈수록 더 심해지겠죠~ 반복싫어하면서 연산싫어하는아이는

정말 힘이듭니다.동기부여 쉽지않지요...

그냥 꾸준히 연산도 따로 연습을 할수밖에요

꼭 좋은효과가 있으면 게시판에 함 올려주세요~ㅎㅎㅎ

저두... 아이들 가르쳐보니... 제각각이더라구요..

정말... 한아이도 같은 아이들이 없더라는...

그래서... 학원에서 시스템과 좋은 커리큘럼을 강조하고... 하는것을 보면....

다른 과목도 마찬가지지만....  소용이 없다는것을 더더욱 깨닫게 되었답니다...

학원이 좋고 나쁨을 떠나서.. 아이에게 맞는 학원이 있고..

어떤아이들은 학원보다..집에서 엄마랑 하는것이 나은 아이들도 있는것 같아요..

그런데요..

아이들은 오랜경험은 아니지만.. 지금까지의 경험으로 보면...

아이에 대한 애정과... 돕고자 하는 진정한 마음이 있다면...  길을 찾으실 수 있을꺼에요~

로니맘님의 글을 읽으니..

그 아이에 대한 간절함이 느껴지네요....

그 아이도 그런맘을 알고... 잘 따라올듯 싶습니다...

로니맘님 화이팅!!!!!

로니맘님과 비슷한 과정으로 남의 집 애들 봐주기 시작해서 가르친게 벌써 4년이 되었네요.

엄마표하는 마음으로 아이들 영어를 봐주었는데

로니맘님 말씀대로 똑같은 아이가 하나도 없어요. 게중에는 정말 지금 고민하고 계신 것처럼 제 마음을 먹먹하게 만들던 아이도 있구요. 잠도 못자고 고민하게 만든 아이도 있었어요. 늘 저를 당황시켰던 것은 초반에 그 아이의 마음을 읽지 못한다는 것이었죠. 도대체 이 애가 왜 이럴까..

몇 달 지나고 나면 아이의 마음이 눈에 들어옵니다. (아이의 성향이나 취미 강점 등등...)

그래서 저도 모든 아이를 똑같은 교재를 가지고 똑같은 방식으로 가르치지 않습니다.

아이들이 전부 다~~~!!! 달라요.

늘 내려놓고 싶은 숙제같은 아이들입니다. 느그들만 그만두면 내가 이 짓 안한다. 라고 이야기 하면서 이러고 살아요... 흑흑.. 그러면서 또 놓지 못하는 것은 배우고자 하나 방법을 모르고 가르치고자 하나 여력이 안되는 엄마들의 간곡함 때문이지요.. 오죽하면 이리 자격도 없는 사람 찾아와서 자기 애를 맡기겠나 싶기도 하고..

로니맘님의 고민은 한 달 뒤면 사라질 거라 믿습니다.

우선 아이와 관계 형성에 더 중점을 두시구요 (저는 초반 한 두 달은 책 덮고 이야기하는 데 주로 시간 많이 보냈습니다.) 아이가 속의 이야기를 끄집어 낼 수 있도록 여건을 만들어 주세요.

동기부여가 없는 아이라면 동기부여를 해 줄수 있는 방향을 설정하는 것도 중요하구요.. (사실 이런 건 엄마들이 해야 하는 건데... )

저도 아이가 둘 이지만 두 녀석의 진행이 많이 다릅니다. 문제집도 다르고 접근 방식도 다르고 권해주는 책도 다르고...

아이들을 대할 때는 두 아이의 엄마가 아니라

각각의 아이에게 한 명의 엄마가 되려고 노력해요. ^^

요즘들어 아들과 자꾸 트러블이 생깁니다..물론 공부와 놀이의 시간과 학습량때문이지요..

차라리 학원으로 보내버릴까 하는 마음이 굴뚝같으면서도 학원이 모든걸 해결해주는건 아니니까 조금만 더 참고 해보자 하는 마음으로 기웁니다..

부모가 되어 아이를 지도하고 이끌어준다는게 참 힘듭니다..

정답도 없고 지름길도 없고 ..또 있다고 한들 아이가 따라줘야 가능한데 그것도 안되니..

로니맘님 글을 읽고 한동안 생각을 해봅니다.

우리 아이에게 맞는 길은 어디에 있을까 하구요...

저도 둘째 낳고 개과천선했어요. ㅎㅎㅎ

첫째가 말로 하면 잘 알아듣는 녀석이라 듣기 레벨을 쭉쭉 올려와서 그게 최고 방법인 줄 알았는데

둘째는 말을 통 들어 먹질 않아요. 이 녀석은 엄마한테 텔레파시를 보내려고 하더군요. -_-

그래서 아구 둘이 다르니 서로 다른 방법으로... 힘들다~

했더니 셋째는 척하면 착에 안 시킨 말도 막해요. 안 시켜도 자동 섀도잉 모드라 무슨 나라 말을 해도 다 따라해요. 완전 심봤죠. ㅋㅋㅋ

셋째 키우는 맛에 요령 없는 첫째와 꼴통 둘째를 너그러이 보아 넘기며 무슨 방법이 좋을까 오늘도 고민합니다. ^^;;

학습이 많이 부족한 아이들을 가르쳐 본 경험이 있는데

연산에서  부족하고 자신감이 없어서 싫어하는 경우도 있는것 같아요

수준보다 한단계 쉬운 연산부터 시작해서

쉬운만큼 정확하고 빠르게 하는것이 중요하다 말해주고 

쉽다보니 정답률이 좋아서 잘한다 잘한다 칭찬하며 시키니

시간이 지나고 나니 어려운것 학년에 맞는것도 잘해내는 것 같더군요 

무엇보다 로니맘처럼 엄마같은 마음으로 하는 것이 가장 중요하죠

물론 내새끼는 간혹 욱하게 되지만요 ㅎㅎ

바른 길을 찾아 잘 해내실거라 믿어요 화이팅~~~