저는 고수는 아니지만 ^^

큰 아이가 지금 2학년이에요.

저도 피아노랑 미술을 격일로 시켜서 하루 한 번 학원 가는 것 말고는 특별한 일정이 없도록

아이 시간을 좀 널널하게 해주고 있어요.

시간이 널널해야 책을 읽을 마음의 여유가 생긴다는 생각에 많은 자유를 허락하고 있는데,

어째 책읽기와는 점점 더 멀어지는 것 같아 요즘 저 혼자 조바심내고 있네요 ^^

제가 직장맘이라 저도 노출 시간이 많이 부족합니다.

그래서, 저는 비디오는 과감히 포기했어요.

대신 집듣과 집듣한 책을 아침 저녁 식사 시간에 흘려듣기 시키기를 철저히 지키고 있습니다.

잠잘 때는 그 동안 읽었던 100여권 넘는 노부영을 노래 한 번 읽기 한 번으로 따로 편집해서

들으면서 자게 하구요.

비디오는 주말에만 한 두 시간 정도 노출시키는데,

자막을 보이게 하고, 저도 함께 앉아서 봅니다.

시간이 넉넉하다면야 비디오 노출도 시키고, 집듣도 시키고, 리드 얼라우드도 시키고

다~ 하면 좋겠지만,

시간이 부족하다면 엄마가 과감히 포기할 건 포기해야 한다고 생각합니다.

정 포기하기 어려우시면 요일별로 배분을 하시던지요.....

우리 아이가 어렸을 때는, 위씽 시리즈, 마더구스, 까이유 등을 영어로 보여줬었는데,

하루 1시간 정도 보여줬었어요.

그런데, 한글을 유창하게 읽기 시작하면서부터는 영어가 답답한 지 싫어라 해서 안보여 줬지요.

그러니 3-4살까지 두 해 정도 열심히 노출시키고

(사실 노출의 의도는 전혀 없었고 집에 마침 그 디비디가 있어서 보여줬던 것 뿐....^^),

그 이후로 초등학교 들어가서 엄마표 영어 시작할 때까지 영어와는 담 쌓았으니,

그 어렸을 때 본 것이 뭔 영향을 미쳤으리라고는 생각지는 않네요.....

그 때 제가 생각한 건 아이가 거부하는데 굳이 보여줄 필요없다는 생각이었어요.

말이 안통하는 어린 아이니까 말이에요.

여기 쑥맘님들 많은 분들이 어려서부터 자연스럽게 영어를 접하게 하고,

어려서부터 많은 양의 노출을 강조하시지만,

저는 영어 시작 적기는 7세 후반이라고 생각합니다.

(이건 저의 개인적인 생각입니다....)

7세라는 것은 절대적 나이는 아이구요,

우리 아이가 한글을 다 알고 나름 유창하게 구사할 때,

우리 아이 한글 독서량이 어느 정도 수준에 올랐을 때,

영어를 시작하면 시간 대비 효율이 극대화될 수 있다는 생각이에요.

또, 왜 7세냐면,

영어를 처음 시작할 때 필연적으로 보게 될 유치한 수준의 그림책을을

유치하지 않게 다 섭렵할 수 있기 때문이기도 합니다.

아무래도 7-8세 넘어가면 유치하다고 안볼 확률이 많거든요......

즉, 제가 님이라면

비디오 노출에 조바심내지 않고,

큰 아이는 집듣과 흘듣으로,

작은 아이는 우리 책을 많이 읽을 수 있도록 해주겠습니다.

작은 아이 영어는 나~중에......

저라면요 ^^