저는 소리내어 읽기를 할 수 있으면.. 많이 하는 것이 좋다고 생각합니다.

하지만.. 3,대에서 책이 도타두니..다 읽기는 버겁겠죠.

한 두 챕터라도 그렇게 해주면 좋겠고 (아이가 좋아한다면..),

좋아하는 디비디 스크립트도 괜찮다고 생각해요.

저희 아이는 묵독을 잘 못하고 소리내어 읽기를 했던 아이라..

할 수 없이 소리내어 읽다보니 속도가 늦었어요.

소리가 있는 것들은 집듣을 하긴 했지만요.

하지만.. 무엇이든 의미 없는 과정은 없다고 저는 생각합니다.

전 단계에서 소리내어 많이 읽었다해도 , 글밥이 있는 글 역시 소리내어 읽기가

어느 정도 필요하다고 생각합니다. 그것이 말하기에 큰 영향을 미친다고 생각합니다.

그리고 나서 묵독이 본격적으로 시작되면..

입 열 일이 거의 없으니.. 원어민 붙여서 말해보는 것이 필요하지 않나 생각합니다.

영화보면서 따라읽는 과정도 괜찮겠구요..(저희는 의무가 아니라 아이가 반복을 많이하면서 보니까..

혼자 중얼중얼.. 많이 합니다. 어제도 샤워하고 나와서 윔피키드 영화 부분을 혼자 블라블라.. 하거든요)

좀 어려운 단계의 집듣..

소리내어 읽기.. 모두 다 필요하다고 생각합니다.

하지만.. 아이가 싫어하는 것은 피해가거나 줄여야겠죠.