Sight Words를 따로 미리 익혀 놓으면 도움이 되겠지만 사실 Sight Words는 reading을 하면서 자연스럽게 익혀 지기도 합니다. 저는 예전에 알파벳 가르쳐 주면서  A is for Apple를 계속 보여주었더니 나중에는 "이게 is 지요?" 하고 물어 보더라구요.
phonics도 역시 꼭 따로 떼어 놓고 공부할 필요는 없는 과정이랍니다.

SW나 P는 읽기을 수월하게 하기 위한 근의 공식 같은 거 랄까요?

아이가 story를 좋아한다고 하니 readers와 picture story book을 섞어서 읽어 주시면 좋을 거 같아요.

그리고 또 읽기를 처음 시작하는 아이들을 위해 어휘력을 높이고 주요 명사나 단어가 그림으로 되어 있는 rebus reading book은 어떠세요. All aboard reading 한번 보시는 것도 좋을 것 같아요.

발음에 대한 부분은 아직도 미스테리입니다 .영어에 일찍노출된 아이가 정말 발음이 안좋은가?
둘째도 발음이 안좋아 항상 고민해보지만.. 환경보다는 타고난게 더 큰것 같다는 생각이 많이들더군요..

지금 잠시 아웃풋이 줄었다고 하지만 아이들은 그러는것 같아요.

어느날은 아웃풋을 보여주었다가 전혀 보여주지 않다가....

주기를 탄다고 그러죠?

큰애는 꾸준히 리듬을 반복하듯이 보여주었다가 안보여주었다가 했었답니다.

둘째는(6살) 아웃풋이 전혀없다가 어느날 갑자기 한마디 툭~! 던져 엄마를 놀라게 하죠..

그래서 그동안 머리속에는 저장하고 있었나보구나.. 하고있어요.

아웃풋에 너무 신경안쓰는게 엄마가 훨씬 편하실거예요.

그리고 리딩..

쉬운아이에게는 한없이 쉽고, 어려운 아이에게는 진도가 전혀 보이지 않은것..

그런데 왜 차이가 날까? 자세히 보면 방법에 아무래도 차이가 있더군요.

님말씀처럼 반복해서 듣고, 보고하다보면 어느날 읽게되는것은 맞는것 같습니다.

처음에는 한두단어, 사이워드 그러다.. 짧은 문장..

그리고 그렇게 더듬더듬 읽는영어에서 자연스럽게 한글책읽듯이 영어책을 읽을려면 또 몇년이 걸릴테구요~

짧은책을 엄마가 많이 반복해서 읽어줘보세요..

둘째는 그렇게 시켜보질 못해서 아직도 읽기 진행은 안되고있습니다.

그래도 반복해서 읽어주다보면 읽을거란 믿음은 굳게 가지고있네요..

큰아이같은경우에는 빙뱅붐비디오 영향도 무시못했답니다.

단어인지를 그 비디오를 통해 많이 했거든요~

결론은 많이 보고 듣는거란 생각입니다.

그리고 제이와이의 JER읽기책에 대해서는? 안본책이라 말씀드릴수가 없네요 ^^;

짧은글이나마 도움이 되셨음 좋겟어요~^^