모두모두 답변 넘 감사드립니다..

아이가 아직 문자를 읽기엔 많이 부족한것 같아서...

노부영수업은 과감히 접고

욜씸히 엄마표를 함 해볼까 합니다..

할수 있겠쬬??/

저희딸(빠른 4세)은 노부영으로 계속 해오다가 한 6개월을 엄마의 게으름으로 쉬었어요,

그러다 쑥쑥을 오랫만에 들르게되었는데 다시한번 자극을 받고 일주일전 jy퍼스트 리더란 책을 질렀답니다.

진도는 이제 겨우 두권 나갔지만 다른님들의 자료를 참고삼아 애랑 책만들기도 하고 퍼즐도 만들어 놀고

하면서 씨디도 자꾸 접하고 했더니 그책을 보고 다읽을줄 알더군요. 남들도 다하는건데 우리애가 그책을 읽어대는데 속으로 이책 잘샀구나싶엇습니다.. 앞으로도 꾸준히 잘해야겠지만요..ㅎㅎ

참고로 제딸은 34개월부터 그림책을 읽어나가더니 36개월때쯤엔 줄줄읽었어요.

문자에 좀 빠른편이라 생각되어 영어도 읽기에 도전해봅니다..ㅋㅋ

저도 노부영 수업을 들어본 적이 있는데, 저희는 읽기수업 보다는 그림책 활용놀이 중심이었는데..

저 개인적으로는 5세면 그림책 재미있게 읽고 놀이하고 하는 방향으로 나가면 좋겠다고 생각하는데요,

유혁마더님 말씀처럼 아이마다 다르니, 가능하면 아이에게 맞추어야 하지 않을까 싶어요.

저의 경우 전에 킴앤존슨 무료수업을 한동안 다녔는데요, 거기 수업에서는 거의 파닉스를 조금씩 넣더군요.

수업 시작할때, 그날의 그림책에 나오는 단어들의 시작음가를 알려준다거나 하는식으로요.

3-4세 경에 다녔었는데요, 그때의 수업이 도움이 되어서 저도 단어를 읽어줄대 시작음가를 한번씩 말하고 읽어준다거나 했는데, 유나도 어느새 알파벳의 음가를 알아서 비슷하게 읽으려고 할 때가 있거든요.

하지만 5세(2월생)인 지금 단어든, 문장이든 읽는데 푹 빠지려고 한다거나 하지는 않아서 일부러 읽기든, 파닉스든 시키고 있지는 않고 있네요.

게시판을 계속 보면서 글자익히기에 대한 의견의 흐름을 보면..

일부러 욕심 부려서 일찍 시킬 필요 없고,

아이의 욕구가 있을때 해 주고,

읽기보다는 듣기와 말하기가 더 중요하다는 것들인 것 같네요.

아이를 우선 잘 살펴보시구요..

현재의 수업이 읽기 수업에 중점을 둔다면, 그림책놀이 쪽의 수업쪽으로 하시면 어떨까 하는 개인적인 생각을 조심스럽게 전해봅니다.

파닉스는 일부러 시키지 않아도 통글자를 읽다보면 자연히 터득이 되지 않을까요?

아이마다 문자를 떼어가는 것들이 다 다른것 같아요.

님의 아이의 성향을 잘 파악하시는것이 좋을것 같아요.

유혁이도 7세가 되어서 영어책을 읽기 시작했는데 그전까지는 간단간단하게 런투리드에 나와있는 주요단어나 문장을 따라읽기를 했었답니다.

그리고 해당하는 사운드의 단어들로 되어있는 워크시트를 찾아서 인쇄해서 해주었던것이 전부였던거 같아요.

유혁이의 경우 전문적인 파닉스 코스를 밟지 않고 일단 알파벳을 일찍 떼어서 런투리드를 읽어가면서 서서히 책을 읽기 시작했던것 같아요.

처음부터 파닉스를 밟게 되면 아이들이 딱딱하게 생각할수도 있어서 저는 그렇게 했는데... 그렇다고 지금 완벽하게 줄줄 읽는 수준은 아니구요.

간단한 리더스북을 혼자 읽고 해석하는 수준이랍니다.

님의 아이의 경우 어떻게 한글을 하고 있는지 점검해보시면서 비슷한 방법을 택해서 해보시는것은 어떨까요?