초2때 영어를 너무나 못받아들이고  할때마다 처음하는 것처럼 생소해하던 우리 아들. 

 너무나 속이터지다  마음을 다 내려놓고  재미있는 동화책 듣고  따라 읽고했더니 단어 외우는 것은 고사하고 파닉스도 안되던 아이가  초5지금은  단어외우기  전혀 하지않았는데 단어도 많이 알고 스펠링도 잘 씁니다. 

 단어장보고 보고 외운 단어는 연결이 되지 않아 외워도 금방 까먹고 어는 대목에서 사옹해야할지 모릅니다.

동화에서 본 단어는 동화전체에서 기억하기 때문에 잘 까먹지도 않고 글을 쓸때도 활용합니다.

 물론 아주 고단계영어로 갈때는 영어단어외우기가 필수가 되겠지만  어는 정도단계까지든 단어외우기는 비효율적이고 아이가 너무 힘들어해서 자칫하다가는 영어 자체를 싫어핲수 있게 되는것 같아요.

지금 우리 아들은 실력도 나름 괜찮고 영어가 제일 쉽고 좋답니다.

그당시에는 이방법이 좋은 것인지 의심스러웠지만...

영어 듣는 시간은 휴식이라고 생각하니 그저 고마을 따름이지요. 

울 동네에도 그런 아이가 있었어요. 할아버지가 꼼꼼하셔서 유치원 교재 가지고 그렇게 했다더라구요.

결론은...그 아이 공부 잘하고 참하다고 소문남^^ (남자애인데요...)

울 애들은 그런 시도도 안했지만 했다면 3일도 못 갔을 거에요...^^

제 생각엔 뭐든 아이들이 힘들지 않고 꾸준히 한다면

영어도 한글처럼 우리말처럼 어떤 방법으로든 배울 수 있다는 생각이 드네요...