빙그레!!

두 분 말씀 감사드려요..

아직 어리니깐 가능할 만큼 가볍게 계획표 짜서 꾸준히 해볼게요..

아우~~근데 왜이리 긴장이 되는지^^***

  요즘엔 아이들도 할 게 많아서 시간표를 짜지 않으면 플러스 마이너스 요인...실패 확률도 높습니다.

  시간표를 짠다고 꼭 똑같이 한다는 생각도 버려야 하지만  반만이라도 지켜야 겠다 라고 생각하면

 더 잘 될 겁니다.

  아이가 무얼 해야 하는 지, 또 하고 싶은 것은 무엇인지, 그 나이에 하면 좋을 것, 해야 할 것 등을

정리해 보세요.

  학습은 요일별로 시간표를 짜 두는 게 좋습니다.

  날마다 하는 것과 아닌 것, 일주일에 몇 번 해야 할 지, 어떤 요일에 어떤 과목을 하면 적당할 지.

  운동과 놀이, 음악 등의 활동을 날마다 하는 게 좋구요.

  시간표를 짜다 보면 아이에게 시간이 그리 많지 않다는 걸 알게 됩니다.

  아이를 낮에 실컷 놀게 했는데 알고 보니 다른 사람들은 유치원 갔다 오면 바로 공부 다 시키더라구요.

  아이의 특성에 맞게 시간표를 조절해야 하구요.

  오래 잡고 있으면 역작용 될 수도 있구요.

  저는 학기 초 시간표를 단순화 시켰는데 정말 실천 잘 됩니다.

  너무 복잡하다고 좋은 건 아니죠.

  월 : 국, 사,      화 :  수, 과

  수 : 국, 사,      목 : 수, 과

  금 : 국, 사,      토 : 수, 과

  2학년은 사회, 과학이 없고 바슬즐 이기 때문에 그걸로 대신합니다.

  영어는 주말에 조금 책 읽어 주고(많이 안 하고...하다 보면 시간이 별로 없습니다.)

  다른 건 시간이 날 때 조금씩 하는데 시간이 안 나는 날이 많습니다.

  아이가 놀고 싶어하기 때문에...(토요일엔 못 하는 날도 많은데...선행이기 때문에 크게 상관은 없습

니다. 조금 늦게 가도...)

  그래도 책은 거의 날마다 읽구요.

  저는 육아, 교육 수첩을 따로 만들었었는데...많이 도움이 됩니다.

  아이에 대해서 인성, 건강, 예체능 까지 종합적으로 생각을 할 수 있게 해 줘서요.

  잘 하시길...그럼...이만.

와! 너무 잘하고계시는걸요~ ^^

아이가 유치원에 다니고나니 정말 더 시간이 없는것같아요.

지금처럼 꾸준히 맥을 이어주시면 될것같은데요.  저도 늘 마음은 부산하지만 실제로

아이와 꾸준히 하기가 힘든것같아요.

책이 많아지면서 들이는것보다 아이진도가 더디다 싶을때도 종종있죠.

아무래도 아이가 글자인지를 시작하고나면 리더스북을 좀더 들이게되는데

저는 요즘 들이는 책들의 목록을 작성하고있어요. 읽기체크표라고 해야할까요?

새로운책과함께 틈나는대로 기존책들의 리스트를 한번 만들어보고싶은데 생각보다

엄두가 안나는작업이네요.

특별한 노하우를 전수해드리지는 못하지만 ^^ 차근차근 가랑비에 옷젖듯 그렇게

해나가기로해요. 화이팅!!