비디오의 시간은 적당한 수준으로 제한하는 것이 좋을듯하구요..

보통 한두시간 선이 아닌가 싶네요. 화면은 끄고 소리만 들려주시는 경우도 많더군요.

오알티의 경우 저는 그냥 읽어만 줍니다.

2,3단계는 글이 짧으니 스크립트를 붙여서 읽어주기도 했지만,

단계가 넘어가면 내용 읽어주는 것 만으로도 상당한 시간이 걸리기 때문에...

언제 새로운 책을 넣어주느냐의 문제는 아이가 즐길만큼 즐겼느냐 하는 것이 중요하지 않은가 싶어요.

외우고 안외우고 또는 책에 나온 표현을 말하고 안하고의 문제가 아니라

아이가 충분히 즐기고, 그 책을 찾는 횟수가 뜸해지면 다음 단계 또는 다른 책을 넣어주면 되지 않을까요?

더 보고 싶어하는데, 다음단계 왔어...이거 봐..........할수도 없고

그만 보고 싶은데, 다 외울때까지 봐............이럴수도 없지 않을까요....

충분히 즐겼다 싶은 시점은 엄마가 잘 아시지요.......

활용은, 컨텐츠공모전 게시판에서 검색하시면 있어요.

머리 자르는 스토리를 읽고나서 하는 독후활동도 본 기억이 있네요...(아마 지홍맘님의...?)