어머님 생각이 맞습니다

듣기가 가장 중요합니다

듣기가 되면 저절로 단어의미를 알게 됩니다

단어 뜻을 어떻게 알았냐고 물어보면 아이들이 대답합니다

"그냥 알겠는데요"

경험한 사람만이 알수 있습니다

다만 그 시간을 보장하기가 어렵다는 단점이 있습니다

읽기에 집중하는 것과 듣기에 집중하는 것은 이와 같습니다

100미터 달리기 선수를 목표로 하느냐 아니면 마라톤 선수를 목표를 하느냐

중고등학교영어를 목표를 하느냐 아니면 성인이 되었을때 영어공부한 보람을 느낄것이냐

둘 다 훌륭한 목표입니다

하지만 둘중의 어느 하나의 목표에 따라서 전략은 완전히 다릅니다

둘중의 어느 것을 선택할지는 순전히 본인의 결정입니다^^

단어는 스스로 전사사전 찾게 합니다. 발음 직접 들어보게 하구요. 그러면서 영어로 쭉 읽게 해요.

그리고 가끔씩 우리말로 전체 지문 (동화책일 경우 부분만)을 우리말로 통역하라 해요. 영어한문장 한글 한문장이 아니라, 우리말로 통역하듯이 내용을 전달하라고 합니다. 그리고 영어로 읽은 내용은 영어로 질문하고 답하게 합니다. 결국 문장 외우기도 말하기의 기본이고, 짧은 대화라도 상대방이 있어서 써보면 외운것은 잘 안 잊어버리게 되요. 엄마랑 하기때문에 대화는 짧지만 일단 문장 만들어 대화 나누는데 의미를 둡니다.

단어를 영영사전으로만 공부한 친구는 우리말 뜻을 몰라요. 모국어식으로 배운 케이스인데, 영유나와 어학원 다닙니다. 그쪽은 영어접근방식이 다른 케이스고, 다양한 방법이 있다고 생각합니다. 저는 한국식도 필요하다고 생각해요.

글쎄여~~ 저도 같은문제로 고민두 하구 답을 구하려고 애쓰고 있지만 아직도 헤매고 있네요.

영어에 대한 접근방식의 차이가 아닐까 생각해 봅니다.

언어영어와 학습영어라고 할까요?

요즘 대세인 언어영어는 잠수네를 바탕으로 영어의 바다에 빠지게 만들고,

그중에서도 집중듣기와 DVD보기가 꽃이 아닐까 생각해 봅니다.

차고 넘치면 완벽한(?) 영어를 구사할 수 있다고 합니다.

하지만, 어느정도의 시간이 소요되어야 하는지도 명확하지 않으며

성공한 확률도 그리 높지 않은게 현실인 것 같구요..

학습영어는 우리가 기존에 해왔던 방법인 듯 하구요..

어휘 외우고 문법 배워서 구조 파악하구 직독직해 하구...

쉐도윙해서 듣기하구, 통문장 외워서 말하기 하구..ㅠㅠ

노력한 만큼 성과는 있지만 항상 불완전한 영어를 구사하게 되겠죠..

뭐가 정답일지는 아무도 모르죠..

그래서 영어가 어려운것이 아닐까요?

에고, 저도 고수님들의 명확한 답변 기다려 봅니다..

고수가 아닌지라...

그냥 우리집 영어진행형태를 나열해보자면...

한줄짜리 영어책을 2년 정도 읽어주고, 아이혼자읽기를  했었습니다..

그러면서 집중듣기는 계속 단계를 높히면서 진행했구요..

그러면서 영어단어암기도 꾸준히 했구요..(단어암기 아직은 할 필요없다고들 했지만,딸아이가 모르는 단어가 많아지자 짜증을 많이 내서, 전 그냥 예전 우리때영어방식처럼 무식하게 매일 영단어 5~10개씩 인지하도록 했어요, 확인해보면 외운 것도 있었고, 못 외운 것도 있었지만 개의치 않고 그냥 계속 반복진행했어요)

그렇게 2년이 지났는데요..(예비초3)

지금 아이를 보니까 헬로리더 3단계나 오알티9단계 정도는 그냥 씨디없이도 잘 읽고 의미파악도 나름 정확하게 잘 하네요.. 단어도 많이 알고 있구요...무엇보다 씨디를 틀어놓으면 해당 페이지를 금새 찾아서 들을 줄 알더라구요.

전 그냥 제 방법대로 집중듣기와 리딩을 좀더 진행해보려구요..

단, 엄마들이 말하는 레벨의 의미는 저두 잘 모르네요...ㅠㅠ

저는 고수가 아니고..울아이도 영어를 그닥 잘하지 않아서...이런 말을 할 자격은 없는거 같지만... 저는 일단 영어책을 아이한테 읽어줄때...그림책이니 대충 뜻을 알수 있지만...그래도 중요단어는 손으로 짚어주면서 우리말로 설명해줍니다.. 한권을 책을 그런식으로 두어번 우리말로 설명해주면서 읽어줍니다.

한문장 읽고 해석하는식으로 하지 않고.. 그 페이지 부분을 다 읽어주고 우리말로 설명..이런식으로 2일에 걸쳐 두번정도 하고...그다음에는 영어로만 읽어주고... 영어 CD나 테잎 들려줍니다..그럼 대충 알더군요..

그림위주에 한두줄짜리 책이라 가능한거 같아요... 아이 영어실력이 좋아지고 아는 단어도 많아지면...

영어로만 읽으면서 머릿속에서 의미파악이 저절로 되지 않을까 기대합니다... 리딩의 레벨은 당연히 읽으면서 의미파악이 되어야겠지요...파닉스 규칙에 따라서 뜻은 모른체 읽기만 하는게 무슨 소용이 있나요? (그리고 파닉스 규칙 다 알아도 못읽는 단어 많구요...sight word도 엄청 많잖아요..)