좋은 글 잘 읽어습니다  ....

조금만 변경해서 시도해봐야 겠습니다.

슬슬 문법 하려고 벼르고 있는데

좋은 정보 감사합니다.

형용사 동사 명사..이런것만 열번도 더 설명했는데도 애는 맨날 나몰라라하는데

좋은 방법이기는 하지만 애가 용어를 어려워해서 앞이 깜깜 합니다.

와우~ 대박 입니다.^^  저역시 책을 잽싸게 몇칠만에 보는걸 좋아합니다.

이유는?  전체가 머리에 그려진 후에.. 부족한 부분을 채우는게 좋더라구요.

아이의 영어도.. 비스무리하게 하는데..  그림까지 자세한 설명 멋지십니다. 

사람 마다 다르겠지만.. 전 이 방법이 저한테.. 맞는듯 합니다. ^^

문법은.. 말하고 쓰고.. 뭐.. 그럴때 필요한 것이다! 완전 공감입니다.

울 나라.. 교육은.. 왜 한글로.. 문법을 배워서 헷갈리게 하는지..ㅎㅎ

일단, 말이나.. 잘하고 잘듣고 표현하고 싶은 만큼 쓸수 있게.. 만드는.. 교육이 우선인듯 해요.

좋은글 감사합니다.

저는 중1 여자아이가 있습니다.

저도 집에서 문법을 공부시키고 있지만 애가 잘 이해하지 못하는것 같습니다.

그런데 이런 방법으로 공부해도 아이가 문법을 이해할 수 있을까요

단어도 모르고 문제도 풀어보지도 않고 어떻게 이해했는지 알수 있을까요??

일리가 있는 말씀이네요.

문법 공부 하다보면 앞 부분만 하다가 끝나는 경우 많잖아요.

일단은 끝까지... 몰라도 끝까지... 가보고... 다시 반복..

이렇게 전체의 얼개를 익힌 후 차츰차츰 완성해 가면 되겠군요.

사회과학도 이런 식으로 공부하면 효과적인데... 영어 문법도 그렇군요.^^