해야 하는 방법이 아니라 하실 수 있는 방법으로 가능한 어휘를 많이 늘려 주시구요.

(목표는 우리말을 따라 잡는 거지요)

차차 우리말 시간과 영어 시간을 분리해서 쓸 수 있도록 도와 주세요.

저의 경우도 그렇고 주변 사례를 보아도, 아이가 영어와 우리말을 섞어 쓰는 것이 그닥 좋지 않습니다.

언어 발달 상으로는 당연한 것임에도 불구하고, 사회가 그걸 당연하게 놔 두질 않지요.

그러니 아이의 이해를 돕기 위해서 하실 수 있는 방법은 다 쓰시구요.

뭐 우리말 영어 총 동원해서 쓰셔도 상관 없습니다.

예전에는 영어는 영어로만... 이라고 생각했는데, 그것은 저 위의 레벨 얘기구요.

일단은 본격적인 리터러시의 세계로 뛰어드는 것을 목표로 무엇이든 하셔야 할 것 같습니다.

까이유와 맥스 앤 루비는 아이가 듣기에 더 익숙해지면 다시 보려고 할 수도 있습니다.

아이가 문법에 맞지 않는 얘기를 할 경우에 교정해 주실 수 있다면,

Yes, you want to say, you meant  식으로 아이의 말을 긍정하면서 자연스럽게 되풀이하는 식으로 해 주시구요.

아이의 발화가 점점 늘어 교정이 힘들어 지신다면, 아이의 의도를 이해하는 선에서 그냥 넘어가시는 것도 방법입니다. 아이 스스로 교정할 날이 반드시 오니까요.

The chair breaks 같은 경우는... 자동사로 쓰이기는 하지만 잘 안 쓰이는 표현도 있기는 있습니다. 문법에는 맞지만 잘 안 쓰인다든가... 유행, 조류, 경향... 언어란 변하는 것이니까요. 문제는 우리가 영어의 변화에 민감하지 않다는 것인데요. 그냥 익숙한 대로 쓰시기 바랍니다. 엄마는 이렇게 쓴다고 하시면 되지요. 아니면 어차피 서로 배우는 입장이니 엄마도 잘 모르겠으니 같이 찾아 보자고 하세요. 저도 영어 시간에는 학습자용 영영 사전(뜻이 쉽게 나와 있습니다)을 펼쳐 놓고 모르는 단어가 나올 경우에 항상 같이 찾아 봅니다. 굳이 가르치치 않아도 아이가 사전을 가까이 하는 것을 보고 배우게 하려고 그렇습니다.

아이가 틀릴 때마다 마구마구 지적하시면 당연히 아이가 소심해집니다. 그러시지 마시구요. 표현 욕구가 많아서 많이 말하고 싶어한다면 인풋도 잘 받아들일 수 있을 것 같으니까 인풋을 늘려 주세요. 여러가지 섞어서 한 네 시간 정도, 아이의 레벨보다 낮은 것 20% 높은 것 10% 적정 수준 70% 채워서 빠져 살 수 있도록 해 주세요. 이렇게 하는 경우 빨리 늡니다만, 느는 만큼 우리말 부분은 확실히 타격을 입습니다. 제 경험상 동시적으로 느껴지는 것이 아니라, 일년이 지난 지금 조금씩 느껴집니다. 아무쪼록 페이스 조절도 고려하셔서, 즐거운 엄마표 하시기 바랍니다.