어제 6학년짜리 딸이라 공부하는 문제에 관해 이야기 나누었습니다.

학교 숙제도 많고 아무래도 수학을 규칙적으로 더 많이 시간을 할애하고

영어는 SQR도 하고 영자신문도 보고 문법도 하고 집듣도 쪼끔하고...

학기 중에 집중해서 하는 맛이 없어서 좀 가짓수를 줄여볼까 싶어서요.

많이 느린 아이라 리더스 낮은 단계만 많이 읽었지 책은 그다지 많이 즐기질 못했어요.

리더스 많이 읽어도 쓰기가 징그럽게 안되어서 홍박샘님 BB워크시트 한 장도 안빼놓고 다 한 후로

초간단 소설도 쓰게 되었어요. (너무 감사하죠~)

책 집듣을 좀 많이 해볼까? 제안을 했는데 우리 딸 하는 말이 자기는 책 읽는 거만 가지고는 부족하고 학습적인 것을 가미해야지 영어의 틀이 잡히는 걸 경험했다고 해요.

그래서 그냥 하던대로 하고 방학중에 중학교 입학전 몇 시간씩 마지막 집듣?을 하자고 했어요.

이런 현상은 어렸을 때 책을 흠뻑 못 읽은 탓도 크고요,

고학년 되어서 학습적인 부분을 가미하면 책 수십권 읽고 깨우치는 것보다 수월하게 문형과 단어를 익힐 수 있는 능력이 자란 탓이기도 해요.

아직 아이 나이가 어리니 책에 푹 빠질 수 있도록 아이가 좋아하는 책을 많이 넣어주시는 노력을 더 하시고,

간단한 학습서를 주말에 양념처럼 진행하면 아이가 빨리 감을 갖게 될 것 같아요.

롸이팅과 스피킹도 좋은 교재들 많아요.

고학년에 바짝 필요한 부분을 진행하시는 거 권해드립니다.

제 짧은 소견이에요.

아이가 영어를 엄청 잘하거나 그런 건 아니지만 보통 아이라서 어쩌면 더 다가가기 쉬우실수도 있어요. ^^;;

와..저랑 같은 고민이세요.

저도 책읽기는 꾸준히 해주고 있는데 스피킹이 늘 고민인거예요.

그래서 원어민 선생님이 1주일 1번 집으로 오세요.. 이제 3달째?

근데..요즘은 이게 뭐하는 짓인가싶네요... 저 수업 3달만 안받아도 여행도 가는데...

아직 쪼끄만 녀석한테 저런 수업이 웬말이냐 싶지만서도 쉽게 정리하지도 못하고..

마약이 따로 있나요? 이런게 중독인듯 싶어요..

마음으로는 참된교육, 아이중심..이렇지만 머리가 따로 움직이네요..

저도 댓글달아 주시는 선배맘들의 조언좀 얻고 가야겠어요 ^^

1번에 대한 답은 자연스러운 현상입니다 ... 아이들이 책을 읽으면서 보다 정확해지는 과정을 관찰해보면

처음엔 조금씩 군데군데 전체적으로대충 이해 하다가 독서의 양이 늘어가면서 점점 정확해 지는거 같았어요

저 같으면 아직은 독서에 더 많이 집중할듯 합니다 .....

2. 말하기는 ..... 딱히 모범답안이 없는게  말하는 행위 자체를 즐기는 아이들은 더 낮은 레벨에서도 따라 말하고  소리내서 읽고 하는걸 즐기는 아이가 있죠... 그런 아이들은 아무래도 스피킹이 조금 쉽게 되는 아이일

가능성이 많은데 대부분의 아이들 특히나 남자아이들은 이런걸 즐기지 않는거 같아요...

말하기나 쓰기를 하다보면 독서에 집중이 더 투자할 시간이 부족하지 않나요?? 저같으면 책 더 많이 읽히고

화상영어 하나 부담없이 시키도록 할거 같아요