20개월,,아이가 한창 우리말이 물봇터지듯 나오는 시기인 듯 싶어요,,

단어가 문장이 되구,, 엄마와 대화가 되는,, 요시기에 굳이 영어를 알려주시 않으셨으면 합니다(순전히 개인적인 생각)

어떤아이들은 영어와 한글은 동시에 받아들이기도 합니다,,

모든 사람들이 영어와 한글을 자유자재로 쓴다고 생각하기도 하구요,,

그런 아이라면 상관이 없겠지만 지금 님의 아이는 영어는 생소한 단어고,, 난 고양이로 알고 있는데,, 고양이가 아닌 다른 단어를 엄마는 말하고 있으니 아이는 당황할수밖에요,,

좀 더 아이가 우리말에 유창해지고 우리말과 다른 언어가 있음을 알때 그때 시작해도 늦지 않을까 싶네요,,

지금은 좀 더 한글에 정성을 들이심이 어떨까 싶어요,

그리고 영어에 대해 아이가 관심을 갖고 호기심이 생기도록 환경 조성을 해주시구요,,

재미있는 영어동화나 동요로 영어를 접하도록 도와주세요,,

단어 인지로 혼란을 주시기 보다는 흥거운 노래소리로 자장가로 아이에게 영어는 친숙한것이고 즐거운 것이라고

인식하도록 도와주셨으면 합니다,,

제 생각에는

20개월이고 지금 영어 노출이 시작되었고  국어 문장을 만들어간다면 너무나 당연한 반응인 듯해요...

우선은 한글책은 한국말로 읽어주시고

영어책은 영어로만 읽어주세요.

아이가  못 알아 들어도 한글과 영어가 다르다는 것만 느끼게 해준다는 느낌으로다

항상 영어책을 읽어주실때도 많은 오버와 그림과 일치시에는 손으로 짚어주시고요.

준규,승규가 처음한게 영어책은 영어로 읽어준다는 걸 받아들인 거였어요.

그런다음 이 책 읽을때는 고양이가 cat라는 걸 자연스럽게 굳이 말하지 않아도 cat로 받아주더라구요.

처음 승규는 What's this?  고양이- 그 다음은  It's a 고양이 그 다음은 cat 그 다음은 It's  a cat

그 다음은 다른 것도 자연스럽게 It's a dog으로 대답하더라구요.

처음에 승규가 제가 영어로 물었을때 고양이라고 대답했지만 yes. Great  Yes It's a cat라고 해준 기억이 납니다.

틀린게 아니기 때문에 칭찬부터하고 한번더 해주는 식으로다..

한글책 읽을때 이게 뭐야하면 고양이

영어책 읽을때 What's this? It's a cat.

많은 반복과 자연스러운 접근 속에서 어느 순간 두 언어를 구분하기 시작하더라구요.

아직 어리니 엄마의 구분이 필요한 듯해요.

조금 지나면 글자는 못 읽어도 영어책과 한글책을 스스로 구분해요.

그렇게 천천히 아이에게 영어의 소리에 친숙해지다보면 점점 받아들이는 속도가 빨라지더라구요.

너무 장황해서ㅜ.ㅠ 도움이 됐나요?