똑같아요.

어차피 초급 레벨이 있고, 중급 레벨이 있고, 고급 레벨이 있고...

도달하는 속도 차이만 있을 뿐이지,

익혀야 하는 양에서는 별 차이가 없잖아요.

우리말도 마찬가진데,

유아기에 중급 입문이 가능하다면 초등학교 시절 내내 중급에서 몸부림쳐야 하고,

탈피가 된 아이들만 고급으로 진입이 되는 거겠죠.

레벨이 제 자의적인 거라 (체감 레벨) 좀 구체적으로 부연하자면

-- 초급이 인쟈 예전 우리 교과과정 수준 (아웃풋이 서툴지만 인풋에 문제가 없는), 중급이 말하기 쓰기도 어느 정도 되고, 각종 영어 자격시험에서 자유로운 수준, 고급이 원어민 수준을 따라 잡아서 SAT나 GRE를 준비하는데 심리적인 부담이 없는 수준이 되겠네요. --

어떻게 해도 학창시절 내내 초급에서 몸부림치는 사람도 있구요. 중급까지 가믄 다행이고 고급 과정이 가능하다면 영어 성공 한거죠. 속도는 문제가 아니에요. 양이 문제죠.

요는, 영어, 우리말 공히 중급 진입 시기가 언제냐... 유아기냐, 초등 저학년이냐, 혹은 고학년이냐...

(시기에 따라 다른 학과과정이나 특별 활동과 어떻게 병행해 나갈지 달라지니까)

둘 다 가능할 것이냐, 어느 언어 하나는 뒤쳐질 것이냐...

뒤쳐지면 안 되니까 특히 우리말은 반드시 끌고 가야 하니까 그 때까지 필사적으로 잡아 당기는 거지

어느게 먼저냐 나중이냐는 그리 큰 문제가 되지 않는다고 보옵니다.