와.. 제이맘님.. 제이를 한번 보여주세요..ㅋㅋ

넘 궁금해요.. ^^

이전에 말하는것도 넘 궁금했었는데요..

흐미~~

전 도움은 못드리고.. ^^  요청만 하다 갑니다.ㅎㅎ

한글도 뒷 글자부터 거꾸로 쓴다더니

영어도 그러네요?ㅎㅎ

엄마로써 신기하고도 재밌는 경험이었겠어요.^^

저희 큰 아이도 혼자서 그렇게 스스로 학습?으로 쓰기와 읽기를 시작했던 아이입니다.

지금은 7세인데요.

그 시작 시기에 비교하여 뭐 천재성 있게 발전까지는 아닙니다만..

(ㅎㅎ첨엔 이 아이가 언어적 천재성이 있구만~~하면서 제가 호호거렸었어요..)

빨리 관심을 보인 덕에 책 읽기도 더 수월하게

쓰기도 더 수월하게 진행중이긴 합니다.

참 일찍 뭔가 가능성을 보이는 아이를 키우려면 고민 억수로 해야하는 것 같습니다.

제자리에만 있지 말아다오 하는 심정이 조바심을 키우더군요.

혹시 어느 시점에 가면 다 똑같아 지는건 아닌가 하면서

뭘 더 push해야하나 하면서 고민에 고민을 합니다.

저는 그 당시에 스케치북이나 연습장 노트등 쓰고 그릴꺼리들을 많이 사주고

원없이 그리고 쓰게 했던 것 같습니다.

그 당시, 울 아이를 지켜보니

책 속의 글씨를 보고는 읽을 수 있게 되자,

(즉 나름 터득한 음가대로 읽었더니 그 규칙에 딱딱 맞아 떨어지더라는 것이지요)

그러면서 책 속의 문자에 더 관심을 많이 갖게 되고

소리나는 대로 쓰면 얼추 그 단어가 나오더라는 겁니다.

엄마도 신기하고 아이도 칭찬에 기분 업되고,,

그러다 보니 아이는 더 써보고 싶어하게 되고요.

그 당시엔 뭐든 소리나는 대로 써보길 좋아했던 것 같어요.

그 습관은 참 좋은것 같습니다.

지금도 그런식으로 쓰거든요.

그런 자유스런 쓰기 이외에 특별히 해줬던 기억은 없네요.

혹시 어떤 전문가의 도움을 받았다면 더 발전했을지는 모르지만

지금의 정도로도 만족한답니다.

아직은 가이드식의 쓰기만의 진행은 힘들것으로 생각들어요.

아이가 궁금해 하는 궁금증을 해소하는 정도로 지금처럼 재밌게 책읽기와 함께 하시면 좋을것 같습니다.

그리고 책놀이를 하실때

일반적인 만들기 액티에 쓰기를 간간히 추가하셔서 해줘도 좋을 것 같구요.

아이가 어려서는 생각도 못해봤지만

아이가 점점 커가면서 궁극적인 쓰기의 목표에 대해서 생각해 보게 됩니다.

자기 생각을 표현할 줄 아는 쓰기가 나중엔 이루어져야 하기에

지금은 엄마와 함께 다양한 책읽기를 통해 그 잠재력을 키워야 할 것 같어요. 

책 속의 표현들을 아이는 글로 끌어 낸다고 하네요.

말로도 끌어 내구요.

할 수록 어려운것이 울 아이에 맞는 맞춤식 가이드인것 같습니다.