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- 도라도라
- |
- 2009-02-25 00:09
주연맘님 너무 감사합니다.품앗이땜에 준비하고있엇는데 이리 자세히 올려주셔서 너무 감사해요 꾸벅
- 주연맘
- |
- 2009-02-25 10:04
- 주연맘
- |
- 2009-02-23 23:13
http://www.kizclub.com/storypatterns/monster(C).pdf 여기 있어요... 쑥쑥에 저기 위에 메뉴에 쑥쑥 홈스쿨 -엄마표 레슨플렌 에도 이렇게 아주 잘 나와있어요 ^^
Go Away, Big Green Monster
그림책 'Go Away, Big Green Monster'는 책에 구멍이 뚫려 있어 페이지를 한 장, 한 장 넘길 때마다 Monster의 신체 부분이 모습을 드러냅니다.
'Go away!' 하고 크게 소리를 지르고, 또 괴물의 신체 부분을 차례대로 호명하면 괴물이 사라진답니다.
노래도 아주 재미있어서 아이들이 금방 외워 같이 불러볼 수 있습니다.
자, 함께 노래 부르면서 시작해 볼까요?
작가 Ed Emberley
에드 엠벌리의 그림책은 판화기법을 이용하는 등 독특한 아이디어와 재미있는 요소가 많아 전세계 어린이의 사랑을 받고 있습니다.
'Go Away, Big Green Monster'는 Parent's Choice Award 를 수상했습니다.
* Words : eye, ear, nose, mouth, hair
* Phrase : Go away, ~ !
* Phonics : M /m/
Phonics M/m/
M으로 시작되는 단어를 보여 주며 /m/ 소리를 알아봅니다.
활용예문
Let me show you some cards.
Can you tell me what it is?
It's a mouse.
Let's turn the card over.
What letter is this? M!
Do you know the sound of M?
/m/, /m/, mouse.
Mouse starts with M, /m/ sound. 카드를 보여줄게.
이게 무엇인지 말해 줄 수 있어?
이건 쥐구나.
카드를 뒤집어 보자.
무슨 글자니? M!
M은 무슨 소리가 날까?
/m/, /m/, mouse.
Mouse는 M, /m/소리로 시작하는 구나. 관련 활용자료 [ 그림자료 및 Worksheet ]
Word Review
Have you ever seen one?
Do you like the monsters?
I don't like monsters. It is scary.
What does a monster look like?
It has terrible claws, terrible teeth, and terrible horns.
It has horrible eyes, horrible nose, and horrible ears.
How many eyes does a monster have?
How many ears does a monster have?
What color is it?
Is it red? Is it purple? Or is it green?
괴물을 본 적이 있어?
괴물을 좋아하니?
난 안 좋아해. 무섭잖아.
괴물은 어떻게 생겼을까?
무시무시한 발톱, 무시무시한 이빨, 무시무시한 뿔이 있단다.
그리고 끔찍한 눈, 끔찍한 코, 그리고 끔찍한 귀가 있어.
괴물은 눈이 몇 개일까?
괴물은 귀가 몇 개일까?
그리고 무슨 색일까?
빨간 괴물? 보라 괴물? 아님 초록색 괴물일까?
만약 괴물을 만나게 되면
어떻게 할 거니?
그냥 "저리가!" 하고 소리를 지르는 거야.
할 수 있겠니?
같이 외쳐볼까?
"저리가!"
Phonics M/m - Go Fish Game
카드 게임을 통하여 M으로 시작하는 단어를 익히며 더불어 말하기를 연습해 봅니다.
1. M로 시작하는 단어카드를 2장씩 만들어 놓습니다.
2. 카드를 3장씩 나누어 가지고 나머지 카드는 단어가 보이게 뒤집어 놓습니다.
3. Do you have ~ ? 로 물어보고 상대가 그 카드가 있으면 가져 가 짝을 맞춥니다.
4. 만약 상대가 그 카드를 가지고 있지 않으면 바닥에 있는 카드를 한 장 가져 갑니다.
5. 게임이 끝난 후 더 많은 카드의 짝을 맞춘 이가 이기는 게임으로 진행합니다.
※ M 이외에 다른 알파벳으로 시작하는 단어카드를 출력하여 Sorting Game할 수 있습니다. 활용예문 Let's play a game.
I will give you three cards,
and I will have three cards, too.
Don't tell me what you have.
And I won't show you my cards, too.
We have to match the cards.
I will ask you first.
Do you have a mouse?
If you have the mouse card, please give it to me.
If not, I have to take another card. 게임을 해 볼까?
3장의 카드를 주고, 엄마도 3장의 카드를 가지고 갈 거야.
네가 무엇을 가지고 있는지 말하면 안돼.
엄마도 너에게 엄마 카드를 보여주지 않을 거야.
이 카드의 짝을 모두 맞춰야 한단다.
엄마가 먼저 물어볼게.
mouse카드를 가지고 있니?
만약 가지고 있으면 엄마에게 줘야 해.
안 가지고 있다면 엄마가 다른 카드를 한 장 가져가야 하구. 관련 활용자료 [ 그림자료 및 Worksheet ]
Making Predictions
책의 커버를 보고 이야기를 예측해 봅니다.
Let's look at the cover.
What do you see on the cover?
What does the monster look like?
It has a green face and yellow eyes.
It looks very interesting.
Are you scared with the monster?
Don' t worry. you just shout loudly. "Go away"
책 표지 좀 보렴.
표지에 뭐가 있지?
괴물은 어떻게 생겼니?
얼굴은 녹색이고 노란 눈을 가졌네.
아주 재미있게 생겼네.
괴물이 무섭게 느껴지니?
걱정마. 그냥 "저리가"하고 소리치면 된단다. Sing & Chant Let's sing together 1
* 올라가는 머리~ 내려가는 머리~
Let's sing together 2
Song & Chant
* 올라가는 머리, 내려가는 머리
빙글 빙글 돌려서 도깨비 뿔 ♬ - 위 노래 음에 맞추어 노래해 보세요 -
Up, up, hair! Down, down, hair!
Round, round, round, round, Monster's horn.
Up, up, eyes! Down, down, eyes!
Round, round, round, round, Fox's eyes.
Up, up, nose! Down, down, nose!
Round, round, round, round, Pig's nose.
Up, up, mouth! Down, down, mouth!
Round, round, round, round, Fish' mouth. .
※ 그림을 클릭하시면 관련 worksheet을 출력하실 수 있습니다.
* Two Little Eyes Song
- Wee sing for baby에 나오는 Two little eyes 노래입니다.
Two little eyes to look around.
Two little ears to hear each sound.
One little nose to smell what's sweet.
One little mouth that likes to eat.
Storytelling
Audio Tape을 듣거나선생님이 직접 재미있게 책을 읽어 줍니다.
간단하게 색종이로 사진과 같이 monster를 만들어 봅니다.
각 신체부위를 색종이로 만들고 코팅합니다.
각 부위를 붙였다 떼었다 할 수 있게 양면 테이프를 뒷 면에 붙여
준비하고 Storytelling을 해 봅니다.
이때, 엄마의 목소리는 괴물스럽게 크아~!
지금 매우 배가 고파!
너희들을 잡아먹을 테다!
만약 괴물이 싫다면, "저리가!"하고 외치면 돼.
같이 외쳐볼까?
"저리가!"
같이 외쳐서 긴 코를 떼어내자.
"기다란 코야, 사라져!"
두 후니맘님의 Storytelling 활용예문 보러 가기
민정맘님의 Storytelling 활용예문 보러 가기
Playing Activities
메롱맘님의 Big Green Monster 요리활동 아이디어입니다.
뻥튀기와 각종 과일과 야채를 이용하여 Monster를 만들어 보고 하나씩 먹어보세요.
관련 활용예문 보러가기
유혁마더님의 다양한 활용법입니다.
밀가루풀로 그림그리기, 주사위놀이하기, finger play하기 등을 보실 수 있습니다.
관련 활용예문 보러가기
유혁마더님의 Big Green Monster 지점토 놀이입니다.
지점토에 물감을 섞어 Big Green Monster를 만들어 보세요.
관련 활용예문 보러가기
harrymom님의 몬스터 볼링게임 아이디어입니다.
볼링핀이나 패트병에 monster의 얼굴을 붙여 놓고 볼링게임 해 봅니다.관련 활용예문 보러가기
지홍맘님의 Good Monster, Bad Monster 가면 아이디어입니다.
색종이를 이용해 나만의 monster가면을 만들어 봅니다.관련 활용예문 보러가기
Comprehension Check
Who are in this story?
What does the main character feel?
What was the problem?
When does this story take place?
Where does the story take place?
What happened at the beginning of the story?
What happened in the middle of the story?
What happened at the end of the story? 누가 이야기에 등장하였니?
주인공의 기분은 어떠하였을까?
무엇이 문제였니?
언제 이 이야기가 일어났을까?
어디서 이 이야기가 일어났을까?
이야기의 초반부에서는 어떤 일이 있었지?
이야기의 중반부에서는 어떤 일이 있었지?
이야기의 후반부에서는 어떤 일이 있었지?
관련 그림 자료 보기
[그림자료 및 worksheet]
그림책 'Go Away, Big Green Monster'는 책에 구멍이 뚫려 있어 페이지를 한 장, 한 장 넘길 때마다 Monster의 신체 부분이 모습을 드러냅니다.'Go away!' 하고 크게 소리를 지르고, 또 괴물의 신체 부분을 차례대로 호명하면 괴물이 사라진답니다.
노래도 아주 재미있어서 아이들이 금방 외워 같이 불러볼 수 있습니다.
자, 함께 노래 부르면서 시작해 볼까요?
작가 Ed Emberley
에드 엠벌리의 그림책은 판화기법을 이용하는 등 독특한 아이디어와 재미있는 요소가 많아 전세계 어린이의 사랑을 받고 있습니다.
'Go Away, Big Green Monster'는 Parent's Choice Award 를 수상했습니다.
* Words : eye, ear, nose, mouth, hair * Phrase : Go away, ~ !
* Phonics : M /m/
Phonics M/m/
M으로 시작되는 단어를 보여 주며 /m/ 소리를 알아봅니다.
활용예문
Let me show you some cards.Can you tell me what it is?
It's a mouse.
Let's turn the card over.
What letter is this? M!
Do you know the sound of M?
/m/, /m/, mouse.
Mouse starts with M, /m/ sound. 카드를 보여줄게.
이게 무엇인지 말해 줄 수 있어?
이건 쥐구나.
카드를 뒤집어 보자.
무슨 글자니? M!
M은 무슨 소리가 날까?
/m/, /m/, mouse.
Mouse는 M, /m/소리로 시작하는 구나. 관련 활용자료 [ 그림자료 및 Worksheet ]
Word Review
Monster에 대해 이야기를 나누어 봅시다!
아이들과 책을 읽기 전 monster가 어떻게 생겼는지
아이들과 이야기를 나누어 보면서 monster에 대한 흥미를 둗구워 보세요.
※ 다양한 monster의 표현도 생각해 봅니다.
ghost - 유령 / goblin - 마귀, 요괴 / phantom - 요괴, 유령 / vampire - 흡혈귀 / troll - 북유럽 동화의 거인 요괴 mummy - 미이라
Have you ever seen one?
Do you like the monsters?
I don't like monsters. It is scary.
What does a monster look like?
It has terrible claws, terrible teeth, and terrible horns.
It has horrible eyes, horrible nose, and horrible ears.
How many eyes does a monster have?
How many ears does a monster have?
What color is it?
Is it red? Is it purple? Or is it green?
What would you do if you meet up with a monster?
All you have to say is "Go away!"
Can you do this?
Let's shout it out, together.
"Go away!"
괴물을 본 적이 있어?
괴물을 좋아하니?
난 안 좋아해. 무섭잖아.
괴물은 어떻게 생겼을까?
무시무시한 발톱, 무시무시한 이빨, 무시무시한 뿔이 있단다.
그리고 끔찍한 눈, 끔찍한 코, 그리고 끔찍한 귀가 있어.
괴물은 눈이 몇 개일까?
괴물은 귀가 몇 개일까?
그리고 무슨 색일까?
빨간 괴물? 보라 괴물? 아님 초록색 괴물일까?
만약 괴물을 만나게 되면
어떻게 할 거니?
그냥 "저리가!" 하고 소리를 지르는 거야.
할 수 있겠니?
같이 외쳐볼까?
"저리가!"
Phonics M/m - Go Fish Game
카드 게임을 통하여 M으로 시작하는 단어를 익히며 더불어 말하기를 연습해 봅니다. 1. M로 시작하는 단어카드를 2장씩 만들어 놓습니다.
2. 카드를 3장씩 나누어 가지고 나머지 카드는 단어가 보이게 뒤집어 놓습니다.
3. Do you have ~ ? 로 물어보고 상대가 그 카드가 있으면 가져 가 짝을 맞춥니다.
4. 만약 상대가 그 카드를 가지고 있지 않으면 바닥에 있는 카드를 한 장 가져 갑니다.
5. 게임이 끝난 후 더 많은 카드의 짝을 맞춘 이가 이기는 게임으로 진행합니다.
※ M 이외에 다른 알파벳으로 시작하는 단어카드를 출력하여 Sorting Game할 수 있습니다. 활용예문 Let's play a game.
I will give you three cards,
and I will have three cards, too.
Don't tell me what you have.
And I won't show you my cards, too.
We have to match the cards.
I will ask you first.
Do you have a mouse?
If you have the mouse card, please give it to me.
If not, I have to take another card. 게임을 해 볼까?
3장의 카드를 주고, 엄마도 3장의 카드를 가지고 갈 거야.
네가 무엇을 가지고 있는지 말하면 안돼.
엄마도 너에게 엄마 카드를 보여주지 않을 거야.
이 카드의 짝을 모두 맞춰야 한단다.
엄마가 먼저 물어볼게.
mouse카드를 가지고 있니?
만약 가지고 있으면 엄마에게 줘야 해.
안 가지고 있다면 엄마가 다른 카드를 한 장 가져가야 하구. 관련 활용자료 [ 그림자료 및 Worksheet ]
Making Predictions
책의 커버를 보고 이야기를 예측해 봅니다.
Let's look at the cover. What do you see on the cover?
What does the monster look like?
It has a green face and yellow eyes.
It looks very interesting.
Are you scared with the monster?
Don' t worry. you just shout loudly. "Go away"
책 표지 좀 보렴.
표지에 뭐가 있지?
괴물은 어떻게 생겼니?
얼굴은 녹색이고 노란 눈을 가졌네.
아주 재미있게 생겼네.
괴물이 무섭게 느껴지니?
걱정마. 그냥 "저리가"하고 소리치면 된단다. Sing & Chant Let's sing together 1
* 올라가는 머리~ 내려가는 머리~
Let's sing together 2
Song & Chant
* 올라가는 머리, 내려가는 머리빙글 빙글 돌려서 도깨비 뿔 ♬ - 위 노래 음에 맞추어 노래해 보세요 -
Up, up, hair! Down, down, hair!
Round, round, round, round, Monster's horn.
Up, up, eyes! Down, down, eyes!
Round, round, round, round, Fox's eyes.
Up, up, nose! Down, down, nose!
Round, round, round, round, Pig's nose.
Up, up, mouth! Down, down, mouth!
Round, round, round, round, Fish' mouth. .
※ 그림을 클릭하시면 관련 worksheet을 출력하실 수 있습니다.
[ 그림자료 및 Worksheet ]
* Two Little Eyes Song
- Wee sing for baby에 나오는 Two little eyes 노래입니다.Two little eyes to look around.
Two little ears to hear each sound.
One little nose to smell what's sweet.
One little mouth that likes to eat.
Storytelling
Audio Tape을 듣거나선생님이 직접 재미있게 책을 읽어 줍니다.
간단하게 색종이로 사진과 같이 monster를 만들어 봅니다.각 신체부위를 색종이로 만들고 코팅합니다.
각 부위를 붙였다 떼었다 할 수 있게 양면 테이프를 뒷 면에 붙여
준비하고 Storytelling을 해 봅니다.
이때, 엄마의 목소리는 괴물스럽게 크아~!
I am a big green monster.
I'm very hungry now.
I want to eat you up.
If you don't like the monster, you shout "go away"
Let's shout it together.
"Go away"
Let's take off the long nose shouting together.
"Go away, Long Nose!"
Where is my nose?
Is it under the chair? Is it on the bed?
Is this my nose? No, it is not!
Let's take off the monster's eyes, this time.
What would you say?
"Go away, two big yellow eyes!"
- 위와 같은 방법으로 계속 storytelling 합니다.
나는 커다란 초록색 괴물이다!지금 매우 배가 고파!
너희들을 잡아먹을 테다!
만약 괴물이 싫다면, "저리가!"하고 외치면 돼.
같이 외쳐볼까?
"저리가!"
같이 외쳐서 긴 코를 떼어내자.
"기다란 코야, 사라져!"
아니! 내 코가 어디로 갔지?
의자 밑에 있나? 침대 위에 있나?
이게 내 콘가? 아닌데..
이제, 괴물의 눈을 떼어 내 볼까?
뭐라고 말해 볼까?
"노란눈아, 저리가!"
Playing Activities
뻥튀기와 각종 과일과 야채를 이용하여 Monster를 만들어 보고 하나씩 먹어보세요.
밀가루풀로 그림그리기, 주사위놀이하기, finger play하기 등을 보실 수 있습니다.
지점토에 물감을 섞어 Big Green Monster를 만들어 보세요.
볼링핀이나 패트병에 monster의 얼굴을 붙여 놓고 볼링게임 해 봅니다.
색종이를 이용해 나만의 monster가면을 만들어 봅니다.
Comprehension Check
Who are in this story?What does the main character feel?
What was the problem?
When does this story take place?
Where does the story take place?
What happened at the beginning of the story?
What happened in the middle of the story?
What happened at the end of the story? 누가 이야기에 등장하였니?
주인공의 기분은 어떠하였을까?
무엇이 문제였니?
언제 이 이야기가 일어났을까?
어디서 이 이야기가 일어났을까?
이야기의 초반부에서는 어떤 일이 있었지?
이야기의 중반부에서는 어떤 일이 있었지?
이야기의 후반부에서는 어떤 일이 있었지?
관련 그림 자료 보기
[그림자료 및 worksheet]