항상 쑥쑥에서 많은 걸 배워갑니다.

여러선배님들의 말씀 너무 고마워요^^

다시 한 번 느슨해진 마음 다잡고 아이와 열심히 영어로도 놀고

한글 책도 열심히 읽어줘야겠어요..

딸리는 영어도 공부하고ㅠㅠ

아이가 좀 더 영어를 쉽게 느끼게 할려고 시작한 일이

제게 큰고민과 의욕을 주네요.

모두모두 홧팅!!!!~~

그 시기가 어떠하건 간에 아이가 말이 터지기 시작하면 그동안 축척해온 말을 마구 뱉어내고

새로운 단어나 문장을 받아드리는 것도 그 이전에 비해 확실히 빨라지는 것 같아요.

저희 딸은 29개월인데 우리말이 또래 아이들보다 약간 빠른 정도였고 영어와 우리말의 비율은

우리말 70% 영어 30% 의 비율로 진행해 왔던 것 같아요. 물론 중간중간 영어가 현하게 낮은 비율로

진행되었던 적도 많이 있습니다. (엄마의 컨디션에 따라...ㅋ)

그런데 항상 한쪽으로 치우치지 않기 위해 생활영어를 많이 사용하지 못하고 있다면

상대적으로 우리말 자극을 상당히 많이 주고 영어는 책으로 매워 나갔구요

생활영어를 좀 정신차려서 사용하고 있거나 아이가 종종 영어로 말할때는

영어로 말을 더욱 신경써서 집중해 주고 대신 우리말책을 엄청나게 읽어주었답니다.

이것이 나름 제가 저희 아이에 한하여 터득한 방법이예요. 물론 아이들마다 엄마가 잘 관찰해서

맞는 방법을 찾아야겠지요~

그러니깐 한마디로 영어자극이 많은때는 우리말책을 많이 읽어주고 우리말 자극이 많을때는

재미있는 영어책으로 흥미를 지속시켜 갔어요.

지금 저희 아이는 우리말이 이해력이나 사용력이 100이라면 영어가 60~70정도로 따라오고 있는 것 같습니다.

머 정확한건 아니고 다만 아이가 이해하거나 사용하는 우리말을 영어로도 사용할 줄 알고 이해할 줄 아는가를

나름 관찰해 본 저만의 생각이지만요.

님의 아이가 일단 언어발달이 다른 아이들보다 느렸다면 지금은 우리말 책으로든 언어사용으로든

더 집중해서 주시고 대신 영어책을 꾸준히 읽어주시고 영어놀이는 시작하셔서 놀이할때 영어로 잠깐씩 놀아주시는것이 어떨까요? 그러시다보면 어느 순간 우리말비율대 영어비율이 어느정도인지 감이 조금 오게되고

엄마가 조절하여 균형있게 발달시킬 수도 있을 것 같아요.

우리말로 물어 볼 때는 저는 우리말로 대답해 주었습니다. 대신 아이가 우리말로 '이게머야?' 라는 문장을

자기것으로 만들어서 의미있게 사용함으로 동일한 환경을 엄마가 만들어서 영어로 "what's this?' 라고 질문하고

다시 엄마가 영어로 대답을 해 줌으로써 아이가 자연스럽게 영어로도 이게머야의 문장과 대답을 익힐 수 있도록

했던 것 같아요. 일단 우리말로 확실하게 이해하고 알고있는 것은 영어로도 조만간 습득이 되더라구요.

어디까지나 제 개인적인 경험담이었어요^^

저도 여기서 여러 엄마들의 경험담이 도움이 많이 되었기에

이렇게 부족하지만 글을 남깁니다!!!

한국어가 느린아이라면 한국어 먼저 하게 하시는건 어떨까요.

엄마가 잘 못 선택을 해서 아이를 고생시킬 수도 있거든요.

언어에 재능이 있거나 엄마가 영어를 잘해서 이중언어 노출시 위험요소가 없다면 모를까

그외의 것들로 접해주다가 이도저도 아닌 상태가 되어 아이가 친구를 인식하며 놀아야할때

언어때문에 사회성이 떨어지면 다른쪽에서 손해를 보는 경우도 있습니다.

우리나라의 특성상 영어를 일찍 시작해서 잘한다고해도 어디가서 써먹을데가 없습니다.

그래서 6세정도에 거의 대부분 슬럼프에 빠지시는것 같아요.

아이가 왜 영어를 해야하는가에대한 슬럼프? 라고해야하나요.

천천히 하세요. 너무 어려서 시작해서 있을지 모르는 부작용을 감수하는것보다는

우리나라 언어에 충분히 노출시키고 잘하게 되었을때 영어에 접근해도 늦지 않다고 생각합니다.

좀 더 아이가 크게되면 저같은 경우는 그런걸 느낌니다.

영어를 잘 하는건 여러개중에 하나일뿐이라는걸요.

오히려 좀 더 크고보면 독서의 영향이나 여러가지 경험으로 실력을 다져 자기 생각을 조리있게 말하는 아이들이 부럽더라구요.

그 기분 이해합니다. 아이의 입에서 한 단어도 아닌 sit down.. 그야말로 문장이 나온거네요.

잘 지켜보세요. 대개 말이 느린 아이들이 모든 정보를 담아두었다가 어느 순간 완벽에 가까운 문장으로 뱉어대니까요. 침묵기간이라고도 하더군요.

보통 그 시기의 아이들이 영어와 한글을 혼용하더이다. 주로 한국말보다 영어가 발음하기 쉬운지 영어로 말하는 율이 더 큰데 자연스럽게 그 양이 한글로 옮겨가요.

다만, 않좋은 사례라면 영어쪽으로 너무 기울어서 한글을 받아들이는 언어체계와 충돌을 일으켜 이해력이 급격히 떨어지는 경우도 있었어요. 한국말 발음도 이상해지고 아주 쉬운 질문임에도 아이가 이해를 잘 못하고 엉뚱한 대답을 한다던지 하더라구요. 그 분은 그 이후 한글의 정착을 위해 너무도 고생했습니다. 정말 오랜기간...

워낙 아이들이 다양하기때문에 이것이 정답이다라고 말씀드리기가 힘듭니다. 정말 이상적으로 한글도 잘 하면서 영어도 잘하는 이중언어가 가능한 아이로 키우시기 위해서는 잘 관찰하시고 아니다 싶을때는 잠깐 영어중단하시고 한국어의 바다에 풍덩~ 빠뜨리세요.

참, 질문 중에서 어느쪽으로 대답해주는가가 있었죠?

둘다일겁니다. 저도 그랬구요. 일단 영어로 답해주면서 지나가듯 한국말로 덧붙여주었었습니다.

물론 언제나 그럴 수는 없구요. ㅋㅋ 아시잖아요. 딸립니다. 영어가... ^^;;;