처음 올리신 글 부터 차근차근 읽어보려고해요.

그냥 지나버린 시간 따라가려면 열심히 해야겠지요... ^^;

완전 동감입니다.

우리말도 들려야 말을하고 글을 읽듯이 영어도 같은 원리라고 생각합니다.

저도 듣는발음을 틀리게 따라 읽는 아이를 보면서 교정을 해줄까 놔둘까 고민을 했는데 그대로 놔두는 쪽을 선택했습니다.

님의 글 잘 봤습니다.^^

한 때 리딩에 대해서 조급한 마음을 조금은 가졌던 적이 있었더랬죠!!ㅋㅋ

어떤 분이 말씀하시기를..."어린아이가 언젠가는 자연스레 한발 한발 걷듯히 리딩도 그렇다."

끊임없는 인풋....

이것이 어린아이들에게는 정답인 듯 합니다~~

아이마다 정말 다 다르구나 새삼 느끼게 해주는 글이군요. 네 영역이 골고루 다 잘 해주면 좋으련만..근데 그것도 엄마의 욕심인 것 같아요.

잘 보고 갑니다.

그런 시기가 있었던것 같습니다. 저희 아이는 파닉스는 하지 않았지만  혼자서 어찌 발음되는지의 규칙을 깨닫게 되면서 모르는단어도 그 소리를 읽어내려고 애쓰는 모습이 보였었어요.

아이나 저나 별로 신경쓰지않았던것같아요. 그냥 아이하고픈대로 두니 그런 기간은 잠깐 있다가 사라졌습니다.

그것또한 한 과정이 아니였을까 생각해요.

한글을 처음 떼었다고해도 줄줄 읽어지는게 아니고 한글자씩 더듬거리며 읽다가 많이 읽다보면

자연스럽게 눈이 글을 앞질러가듯이 영어도 그러한 듯합니다.

그런 시기가 잠시 지나고나면 읽기가 더욱 재밌어지는 때가 오는 것 같습니다.

저도 전적으로 동감이요. 보고 듣기 중심으로 일단 해볼려구요.

전 제가 일부러 가르치지 않겠다 다짐하고 있습니다.

학교에서 가르칠때까지 최대한 늦출려구요.

근데 오늘은 만만해보이는 무한반복했었던 쉬운책 들고 옵니다. (허래 포어 피쉬, 치카치카 붐붐)

자기가 읽을수 있다는것을 은근히 보여주려고 하는것이죠.

근데 똑같은 현상이 나타나내요.

노래 줄줄 부르는 아이가 글자보고 읽느라고 음정 박자 못맞추더라구요.

적절히 섞어 주는게 기술인데. 어렵네요.

맞아요, 어릴 때 읽기가 빠르고 늦고는 사실 전혀 문제가 아닌데, 아무래도 남들과 비교해서 조금 늦고 빠르고로 애들을 판단하고 마음이 급해지시는 분들이 많죠.

저도 하기야 울 딸 두 돌때까지 말문이 안 터지니 제 속도 덩달아 터지더이다.^^

님의 글을 읽고 여러 모로 위로를 받는 분도 많으시겠어요.

맘님도 즐겁고 행복한 하루 되세요.

아이가, 성격이 꼼꼼한가봐요

완벽주의적인 성향이 있는 아이들이 대체로 그렇다고 하더라구요.~

근데 그런 아이들이 성취율이 보편적으로 높죠.^^

저희 아이는 아직 쓰기는 안되는데

스피킹 빼고, 리딩. 리스닝. 롸이팅까지 잘하고 있는듯해서

부러워요~~^

이런 저런 다양한 색깔의 진행기들이 유게를 풍성하게 만드네요.

벨벳님도, 즐거운 하루 되셔요~~^^^