저의 아이도 6세 남자예요. 잘하고 계신듯해요.

전 아직 읽기 안가르쳐요. 저의 아이도 한글 빨리 깨우친편에 속하는데.

한글 깨우치면서 처음엔 음독하더니 요즘엔 한글책 읽을땐 눈으로 읽는답니다.

그리고 처음처럼 외우는 책은 없어진듯 해요.

그래서 저는 영어는 최대한 읽기를 늦게 가르칠려구요.

소리와 그림을 통해 의미확장하는데 중점을 두었습니다.

단어는 안외우는데 모르는 단어 나오면 아이가 궁금해해서

사진 나와있는 사전으로 찾아보면 아이가 사진을 보고 이해해요.

눈도장 찍는거죠. 아이가 스펠은 기억안해도 소리와 의미는 기억을 할때가 많아요.

한글말도 똑같은것 같아요. 아직 어려운 단어는 아이들이 모르쟎아요.

그럴때 물어보고 무슨뜻이냐고 하거든요.

소리와 의미의 확장이 한글 영어 둘다 일어나는것 같아요.

말씀하신대로 노래나 오디오 틀어놓으면 영어책을 외우구요.

저는 이런식으로 쭉 나갈려구요.

노부영 100권이라고 해도 짧은것 긴것 합하면 얼마 안되는것 같아요.

저는 외울만한 길이의 오디오가 있는 동화책은 스스로 읽기에 치중하지 않고

보고 듣기로 갈려구요. 머리속에 있는거니 나중에 읽기도 저절로 되리라 생각합니다.

이미 읽어던 책들은 오디오로 가끔 틀어주기도 하고

새책과 이미 읽었던 책의 비중을 조절해서 다시 읽어줘요.

다시 읽어줘 보면 아이 안까먹었더라구요.

한국에 나와있는 영어동화는 다 읽힌다는 생각으로 있어요.

다들 명작이거든요.

7세까지는 영어동화로 진행하려고 합니다.

영어 동화들이 다 명작이고 기본적으로 읽어야 되는것들이 많아요.

웹에서 미국선생님 추천도서 미국 아이들 인기도서 뭐 1학년이 읽어야 될책

이런거 찾아보시면 다 저희들이 대부분 보는 책이 들어가 있어요.

지금도 잘 하고 계신 것 같아서 조언은 아니구요,

울 아이도 04년 9월생 남아라 반가워 댓글 남겨요^^

저희 아이랑 개월수도 같고 참 비슷한 점이 많네요.

두돌때 한글 떼고, 30개월 무렵 읽기 독립을 해서 책을 정말 많이 읽어 왔는데,

참 비슷하네요^^

저희 아인 한글을 빨리 하는 바람에 (독서량도 많았고..)

크게 고민하지 않고 5세 되면서 영어유치원에 보냈구요,

지금은 쉬운 영어 책 혼자 읽는 정도고,

영어 단어 소리 듣고 스펠링 빈칸 채우기 정도 할 수 있구요,

얼마 전 아이랑 놀아 주다가

영어로 이야길 했더니

자기 생각과 자기 장난감에 대한 이야기를

아주 장황하게 영어로 이야기 하네요...

이야기를 꽤 잘하는구나 하고 깜짝 놀랐어요.

이건 참고로 말씀드리는건데요,

저희 조카는 영어유치원 안다니고 집에서 영어를 했는데,

교재 한가지를 정해서 통문장으로 무조건 다 외우게 했다고 해요.

그리고 초등 2~3학넌 정도에 문법 정리 해 주고요...

그러면 지금까지 어릿속에 뒤죽박죽 들어가 있던 수 많은 문장들이

머릿속에서 정리가 된다고 하더라구요.

특별히 단어만 따로 외우는건 별로인것 같아요.

저희 조카는 초등 6학년인데, IBT 성적이 112점이에요.

민족사관학교 학생들 IBT 평균이 108점이라니 대단한 성적이지요.

영어유치원 안보내시면 이런 방법도 좋은것 같아요.