저는 전문가는 아니지만 경험에 비추어 몇글자 적어드릴까 합니다.

저역시 태교영어부터 출산후 적극적인 영어환경을 만들어 왔던 경우라 할수있습니다.

나름 많은 유아영어서적에 심취했었기에 나름의 규칙을 세우고 실천해왔었지요,

영어는 될 수 있는대로 문장으로 사용하되

모국어와 생활 영어 비율이 7:3정도가 될 수 있도록 유지할것~

그리고 님처럼 우리말과 영어를 번갈아 하기 보다는 오전 과 오후로

일정 시간을 정해 노출 시켜 주거나 또는 일정한 상황을 정해 영어로 이야기 하는 등으로

구분해 주는것이 좋다. 즉, 매일 오전 11시~ 오후 2시까지는 영어로만 이야기 하기

또는, 밥먹을때는 영어로만 이야기하기 식으로~

이는 아이가 2개국어를 서로 다른 언어를 사용하는 부모밑에서 자연스럽게 습득하는 것과 같은 이치로

즉, 한사람은 영어로만 이야기하고 또 한사람은 우리말로만 이야기하여

언어의 혼란을 최소화 시킬 수 있는 것이죠.

같은 원리로 시간을 분리해 두면 아이는 자연스럽게 그 시간만 되면 또는 그 상황만 되면 엄마가 영어를 한다는것을 자연스럽게 인식하게 되는 것이죠~

하지만 님처럼 말하는 것 도 나쁘지는 않습니다.

보통 님처럼 두가지 언어를 번갈아 가며 이야기 해주는 경우는

아이가 어느정도 성장해 이미 우리말을 완전히 습득한  경우 영어가 낯설게 느껴질 수 있으므로

우리말과 영어를 번갈아 가며 해주면 도움이 되지요.

보통은 엄마가 영어만 하면 '엄마 그게 무슨말이야??' 하지만

우리말한번 영어한번 하면 그런 고민을 할필요가 없어지는 것이죠~

지금부터라도 살짝 시간을 정해 영어를 써 준다거나

특정 상황을 정해 영어를 써주는것이 어떨까요?

굳이 그렇게 하지 않더라도 개인적으로는 크게 염려하실 필요는 없다고 생각합니다.

유아들의 경우 주입식 어떤 교육의 형태가 아니라 자연스런 생활영어와 동요 동화 등으로

조성해주는 영어환경의 경우 특별한 언어적인 장애가 있는 경우를 제외하곤

대부분의 아이들이 큰 혼란이 오거나 하지는 않는 걸로 알고 있습니다.

전문가는 아니지만 도움이 되셨으면 합니다.~ 홧팅~!