아이가 우리말 인지에 한창 가속도가 붙고 말문이 트이는 시기에 그간 해오던 영어환경이 중단

되고 아이는 우리말의 재미에 아마 푸욱 빠져있을 겁니다.

듣기에도 편하고 하기에도 재미있고 엄마아빠 주위 모든 사람들이 사용하는 우리말

자신이 서서히 하기 시작하면서 그재미가 아마 상상이상의 즐거움을

아이에게 주고 있을 겁니다.

그럼 그간 영어환경을 꾸준히 만들어 주었다고는 하나 돌지나면서

6개월정도 우리말 위주의, 영어환경이 차단된 상태가 지속되면서 아이는

너무나 재미있고 편한 그리고 하고 싶고 읽고 싶고 듣고 싶은 우리말에

영어는 살짝 방해꾼으로 여겨지기 시작한거죠~

그건 당연한 이치입니다.

엄마표에서 가장 중요한것이 바로 꾸준함입니다.

몇개월이상 엄마표를 중단하고 새롭게 시작하려고 할때

유아기에서 살짝 이러한 현상들이 일어난답니다.

하지만 이 역시 엄마가 지혜롭게 환경을 만들어 간다면 아이는 다시

영어와 우리말의 조화로운 환경에 다시 적응하게 되어 있습니다.

이미 아기때부터 만들어주었고 좋아했던 환경이 기억으로 남아 있어

영어란게 영~~ 낯설지 않기 때문입니다.

책이 너무 많아서도 아니고 영어가 영 흥미가 없어서도 아닙니다.

우리말이 너무 좋고 쏙쏙 귀에 들어오는 즐거운 시기에 그간 중단 되었던 영어환경은

아이의 관심밖일 수 밖에 없습니다.

차츰 차츰 예전의 기억을 되살려서 아이가 좋아하는 것으로 시작해줘 보세요~

하지만 이시기엔 우리말에 한참 재미가 붙은 시기이니 만큼

영어역시 재미있다는 기억을 되찾을 수 있도록 영어책을 좋아하지 않는다면 책보다는

일단 영어동요와 율동으로 시작해 보세요.

또는 아이가 좋아하는 뽀로로 영어비디오 같은 것??

그런 환경만으로 아이의 친숙한 기억을 인내를 가지고 충분히 끄집어 내 주세요.

그런다음 아이의 반응을 살피시며 천천히 동화책을 넣어주는것이 좋을 듯 합니다

물론 아이의 반응이 첫번째 입니다.

하지만 그러한 것들에도 아이가 좋아하지 않거나 거부한다면

일단 영어환경을 중단하셔도 된답니다...

엄마표를 하던 아이들 역시 이러한 사례들이 많이 있습니다.

그간의 엄마표 방식이 학습적인 부분이 강조되어 아이에게 영어에 대한 스트레스를

줄 수 있는 그러한 방식이 아니었고 또한, 아이역시 그러한 즐거운 영어환경에 잘 적응해 왔던 아이라면

거의 공통적으로 다시 예전의 모습을 되찾는것이 보통 입니다.

개인적인 생각으론 말씀드린 영어율동과 동요등을 통한 아이의 반응을 먼저 살피시고

그러한 환경을 지속할런지 또는 보류할런지는 아이의 반응에 따른

엄마의 판단이 필요할듯 합니다...^^*

홧팅!! 하셔요!