^_^제가 요즘 읽어야하는 책이 있어서 책읽다 오랜만에 들어왔습니다. 저도 몇자 적어볼게요.

사실 밑에 댓글주신 두분과 별반 다른내용은 없습니다.

아이들마다 다르겠지만 우리아인 파닉스를 하지 않고 읽게된 경우인데요. 한글과 영어를 비슷한 시기에 읽기 시작했습니다.(5세에)

한글은 어린이집에서 비고츠키한글로 읽기가 된 경우인데 우리아이처럼 읽기가 된 아이도 있고 안되는 아이도 있더군요. 물론 한글읽기가 영어보다 훨씬 단기간내에 유창해 졌습니다. 같은 시기에 시작되었으나 영어읽기가 한글만큼 유창해지기까지는 1년정도 뒤인것 같습니다.

영어는 전 노부영류는 몇권 읽어주지 않았고 아이가 거부하지 않아서 글밥이 긴책을 많이 읽어준 기억입니다.

어느분의 조언을 따라서 그렇게 진행한것이 우리아이에게는 맞았던것 같습니다.

그렇게 진행하면서 스토리이해력이 높아짐과  동시에 이해하는 단어량이 늘어난것 같아요.

이렇게 어려운것을 아이가 이해할까 싶지만 아이들의 능력은 대단하더랍니다.

그렇게 소리에 익숙해지면 이미 알고이해하고 있는 글이라 읽기가 되지않나 싶습니다.

우리집 같은경우엔 읽기를 염두에 두고 진행한것이 없습니다. 왕평범인 우리아이가 읽을거라 생각을 못했던 이유도 있고 제가 읽기에 그렇게 비중을 두지도 않았습니다.

저희아이같은 경우엔 7세이전에는(지금 7세입니다.) 읽을수 있으면서도 스스로 읽으려하지 않았고 엄마가 읽어주는걸 좋아해서 어쩔수 없이 읽어주기만 했는데... 어느시기가 되니 스스로 읽는 즐거움을 알아가는것 같습니다.

님의 아이가 스토리가 있는책을 좋아한다니 영어하기엔 정말 좋은 조건이라 생각합니다.

아이가 흥미있어하는 책으로 계속 읽어주시고 소리도 많이 들려주시고 영상물도 적절히 이용하시다 보면 읽기가 되는날이 있을거라 생각합니다.

물론 아이들마다 다르니 파닉스로 다지신 분들의 좋은의견도 있으리라 생각합니다.

그래도 제 생각은 파닉스 하는 시간에 책을 더 읽어주라고 하고싶어요.

아이랑 즐겁게 책 많이 읽으시고 좋은결과 있기를 바랍니다.

개구쟁이맘님의 말에 적극 동참하며, 저도 개구쟁이맘님의 글로 한동안 그 pre reading이라는 단계를 하는 딸아이의 행동에 전 한편으론 알아가는 시기라 생각하며 너무 좋아했어요...

여러 영어서적 읽으면서 리딩보다 듣기가 중요하다는걸 많이 깨달았고, 아이에게 듣기 훈련 열심히 시키며 큰소리로 말하기에 집중하고 있어요... 읽는건 시간 문제라 하더라구요..

너무 고민하지마세요...

그리고 아이가 영어에대해 흥미를 잃지 않게 하는게 제일 중요한듯해요..

엄마의 바램대로 리딩때문에 베이비 단계를 억지로 읽히려고 하는건 아니라고 봐요..

아이가 무조건 원하는대로...먼저 따라 주는게 아이에게 더 큰 영향을 미칠거라 생각되네요..^^

아이가 한글을 떼었나요?

한글을 단어카드(통문자)로 떼었다면 영어도 같은 방식으로 하면 되고,

한글을 낱글자로 익혔다면 영어도 파닉스 규칙으로 배우게 하면 됩니다.

하지만 제 생각에 6세인데 굳이 리딩에 목매실 필요가 있나 싶어요.

아직은 소리를 더 많이 들려주시고

지금처럼 그림과 글자를 매치하는 훈련(눈에 바르는 시기죠)을 하다보면

7세 되면 스스로 읽게 될것입니다.

아이들이 글을 읽기전에 pre-reading 단계라고 해서

혼자 글을 읽는 시늉을 한다던가

알파벳 첫글자로 글자를 유추하는 활동들을 하는데

그것을 우숩게 여기시면 안됩니다.

아이가 리딩을 하게 되는 가장 기초공사이기 때문에

그렇게 노력하는 아이에게 격려와 감탄의 박수를 마구 쳐주시며 응원해주시는것이 매우 중요합니다.

괜히 엄마 욕심에 나무라거나 한심하게 보시면 절대로 안됩니다.

이것은 새싹을 짖밟는 잔인한 행동입니다.

그리고 아이가 스토리가 있는 책을 좋아하면 그런 책으로 읽어주세요.

괜히 억지로 글자 보라고 베이비 책을 보여주지 마시구요.

이렇게 귀로 들은 이야기들을 통해 아이는 자기 머리속에서

추상적인 사고력을 키우게 된답니다.

다만 그것이 눈에 딱 보이는게 아니라서

많은 엄마들이 그것의 효과(책 읽어주기)를 믿지 않을 뿐이지요.