방치는 아니신거 같구요..

저도 질문에 고민고민을 하다 지금에서야 댓글을 달아봅니다..

둘째는 욕심이 많은 아이인거 같아요...첫째한테 지는거 싫어하고..아마 뭐든 그럴거 같아요...^^

일단 아이가 원하는데로 해 주시되 가감을 좀 하셔야 할 거 같아요..

해석을 해 주더라도 전체 줄거리를 말해 주시듯이 하시구요...

그림을 보게 하면서 책을 읽어주시구요...단어는 아이가 한글해석을 더불어 학습하는 걸 좋아하나본데..

우리말로 바로 대입해서 해석을 주시더라도 그림을 항상 같이 첨부해서 보여주시구요..

만약 노부영을 싫어한다면 잠시 중단하시고..아예 영어동요쪽을 방향을 바꿔보셔도 좋을 거 같아요..

노부영은 아무리 노래식의 동화라해도 영어동요에서 느끼는 것과는 조금 다를수 있거든요..

그리고 아이가 단어학습 좋아하면 같이 즐겁게 해 나가셔요...

위에 말씀드린데도 그림을 같이 보여주시거나 사물을 직접 보여주시면서 설명해 주셔도 좋겠죠...

첫째에게 신경을 쓰이시는건 당연합니다..

그 안에서 둘째는 첫째에게 지기 싫어서 나름 얻어 걸려 아는 것이 많게 될거예요..

안되는건 없습니다..어떻게든 해 보시겠다는 의지가 있는 한 방법은 있을거예요..

아이에게 다양한 영어식 접근을 해 보실것을 말씀드려봅니다...

영어식 놀이,영어동요와 함께하는 율동,DVD보기(시간 조절하시면서)등의 방법을 한번 생각해 보셔요...^^