예전에 어떤분이 3년 정도 유아를 데리고 영국에 나가 살가다

들어왔는데 무엇보다 유치원을 다니고 우리아이들과 어울리며

사니 우리말은 급격히 느는데 비해 영어아웃풋은

하루가 다르게 줄어들더니 그야말로 기대이하가 되더라는

영어환경에 대한 고민이 많은 엄마를 본적있습니다.

영어환경을 어떻게 쭈~욱 이어줄 수 있을지 그에 대한 고민이 있으리라 생각합니다.

아이의 우리말 상태는 어떠한지..

다행이 위의 아이는 엄마아빠가 우리말에 신경을 써준 탓에

우리말에 큰 어려움이 없어

한국에 들어와 또래아이들과 어울리고 유치원을 가면서

우리말이 더욱 봇물터지듯 터지며 아이들과 어울리는 데 큰 어려움이 없었답니다.

대신 적절한 영어환경이 이어지지 않아

또래아이들과 우리말 하는 재미에 빠져 저도 모르는 사이 영어가 조금씩 줄어들기

시작해 눈에띄게 아웃풋이 줄어든 케이스 이지요.

영어환경이전에 우선은 아이의 우리말 상태에 따른 적절한 대처가 필요하리라 봅니다.

물론 우리말은 크게 신경쓰지 않더라도 또래들과 어울리며 눈에띄게 늘고 자연스럽게

습득이 되겠지만 그래도 우리말이 서툴고 정확하지 않은 아이라면 개인적으로는 우리말 동화책과

동요등을 통해 바른 모국어를 사용할 수 있도록 노력도 함께 기울여야 하리라 생각합니다.

그럼 아이의 영어환경을 어떻게 주욱 이어주어야 하느냐..하는 부분에서는 고민이 많으리라 생각됩니다.

우선 영상물과 오디오 그리고 풍부한 영어동화책과 적절한 액티 또는

그간 영어를 써 오신 분이라면 오전 오후로 나누거나 시간을 나누어 아이에게 영어와 우리말을

써주는 것도 도움이 되리라 생각합니다.

이런 다양한 방법으로 영어환경을 꾸준히 이어주어야 그간 습득한 영어또한 퇴보하지 않고

적절한 수준으로 업그레이드 되겠지요.

여기에 원어민이 진행하거나 또는 원어민이 아니더라도 영어로 진행하는 아이가 좋아할 만한 놀이 수업

을 통해 꾸준히 영어에 노출시켜 줄수있는 정기적인 수업을 듣게 하는것도 좋은 방법이라 생각합니다.

처음부터 다 실천 하려 하지마시고

1. 아이가 미국에 있을때 좋아했던 애니를 시간을 정해 볼 수 있도록 해주세요~

아이가 우리말에 별 문제가 없는 경우라면 우리말로 진행하는 영상물은 될 수 있는대로 피하는게 좋으리라 생각합니다. 한번 보기 시작하면 특히, 우리말 하는 재미에 빠져 우리말로 진행되는 영상물만 보고 싶어 하려할 수 도 있고, 또 한가지는 우리말과 영어 두가지 형태로 영상물에 노출 시키다보면 영상물 노출시간이 너무 길어져 아이에게 이로울게 없기 때문입니다.

2. 영어동화책을 꾸준히 읽어주시고, 오디오를 수시로 들을 수 있도록 해주세요~

님께서 읽어주시기도 하고, 오디오를 틀어놓고 책의 그림을 보며 아이가 볼 수 있도록 해주세요.

노래가 있는 동화라면 아이가 놀때 수시로 오디오를 틀어놓고 노래를 따라할 수 있도록 해주는 것도 좋겠지요.

3. 아직은 5세라 마더구즈, 영어동요를 좋아할때니 영어동요시디도 많이 틀어주시구요.

이정도로 실천하시면서 천천히

여기 생활영어가 가능하시면 시간을 정해보시고

영어로 진행하는 수업도 혹시 있으면 알아 보시면 도움이 되실듯 해요..

쓰다보니 넘 장황해 졌습니다..

도움이 되셨으면 합니다.

홧팅!