전 원글도 충분이 중도를 지키고 있다고 생각했는데 왜 논란이 되는지 모르겠습니다.

아마도 쑥쑥의 롤모델이 되는 분들의 아이들은 파닉스 교육 없이도 읽기가 가능했기 때문이 아닐까...는 생각입니다만

대부분의 평범한 아이들, 정규분포상 중앙에 위치하는 우리 아이들에게는

범수맘님의 글이 더 와닿는 것이 아닐까...하고 생각합니다.

파닉스 교육이 언제 실시되야 하는가...는 논외로 하겠습니다.

가장 이상적인 방법은 가은맘님이나 빨강머리앤님 아이들처럼 책을 읽으면서 파닉스를 깨우치는거죠.

통문자로 글을 읽는 것이 아니라,

 내부에 숨겨진 규칙을 깨우쳐서 읽을 수 있다면 그보다 더 좋은 일이 어딨나요? (파닉스 교육비도 안들죠....수고스럽지도 않고...)

앤님은 그렇게 깨우친 아이들이 많다고 하셨지만

그렇게 깨우칠 수  있는 애들보다 아닌 아이들이 훨씬 많을 것입니다.

가은맘님이나 앤님의 아이들은 다른 아이들보다 조금더 언어쪽으로 발달된 아이들이 아닐까...는게 제 생각입니다.

저 또한 제 아이들이 가은이처럼 앤님 아이들처럼 똑똑한 아이들이기 바라지만

모두가 똑똑한 아이일수는 없을것입니다.

파닉스는 우리가 한글 교육하는 것과 같은 것 아닌가요?

영어도 , 한글도 표음문자니까

각 사운드를 인지하면 읽을 수 있는 구조니까요...

한글도 특별한 교육없이 읽을 수 있는 아이들이 있지만

아닌 아이들이 더 많은 것 같습니다.

적절한 시기에 -보통 한국나이 6세 후반무렵- 한글을 모음, 자음 나눠서 가르치면

읽기가 금방 늘쟎아요.

그런 맥락에서 이해하시면 되는 것 아닌가 합니다.

각 선배맘님들 모두 자신들의 경험을 나눠주시는 것은 잘 알겠지만

대부분의 아이들이 언어에 그렇게 뛰어나지 않을 거예요.

쑥쑥의 수면위로 올라온 아이들이 너무나 뛰어나서 저 방법으로 가르치면 다 되겠다...싶겠지만

그렇지 않을 것 같아요.

싱가폴 범수맘님이 올린 글에 대해서

평범한 우리 아이들에게 좋은 방법이라는 생각이 들고

저는 올려주신 글이 도움이 되었습니다.

아직 우리 아이가 어려서 파닉스 뿐 아니라 한글도 가르칠 상황은 아니지만

혹여나 제 아이가 똑똑해서 파닉스 교육 없이 읽게 된다면야 더 좋겠지만

일반적으로는 저 방법이 맞는 것이 아닌가..

우리가 한글을 가르치듯이...

그런 생각이 드네요.

안녕하세요. 싱가폴 맘입니다.

댓글을 올릴지 말지 망설이다가 몇 자 적습니다.

먼저 초등 게시판과 유아 게시판에 올린 제 글에 대해 두 곳 모두 님이 올리신 댓글들은

모두 “다른 의견도 있어요”가 아닌 공격적인 글이었습니다.

님은 제게 초등게시판에 올린 “영어를 처음 시작하는 초등 저학년생들을 위해” 라는 글에서

썼던 저와 저의 아이의 activity활동에 대해, 저는 제 아이들은 물론 다른 아이들도 그런 액티없이 읽기와 듣기로 책읽기 하고 있고 챕터북까지 잘 읽고 있습니다. 라고 하셨는데요, 윗글에서 썼듯이 그 글은 파닉스, 리딩과 전혀 관련이 없는 내용이었으며, 아이와 했던 activity들은  reading skill을 향상 시킬 목적이 아닌 어휘 습득과, speaking 능력을 향상시키기 위한 목적을 가지고 한 play였음을 분명히 밝혔습니다.

그런데 speaking 향상을 위해 아이랑 같이 했던 activity들을  책읽기와 비교하시면 안되지 않을까요.

동등한 내용으로 비교를 하셨으면 아마 오해가 없었을텐데요..

그리고 이야기가 느닷없이 산으로 간게 아니라, 언어의 접근법이라는 어휘대신, 님도 reading이라고 정확한 용어를 쓰셨어야 하지요.

저의 글과 의견에는 엄격한 잣대로 평가하시고, 님의 글에 대해서는 너무 너그러운신게 아닌가싶습니다.

또한 님의 아이들이 영어를 즐거워하고, 읽기, 쓰기, 말하기가 다 된다고 하셨는데,

영어를 즐기며, 잘하고 있는 아이들이라면 얼마나 대견하고 예쁩니까.

저한테 죄송하게 생각하실 필요가 뭐가 있으며, 더더욱 민망해하실 필요는 더더욱 없지요.

좋은 엄마랑 같이 함께하는 아이들은 엄마랑 같이 영어를 배우는 그 순간들이 행복할 것이고,

님도 아이들이 대견하고 뿌듯하지 않습니까.

그리고 마지막으로 한 가지만 더 말씀드리겠습니다.

제 글에 대한 님의 댓글 중에 “뜻도 모르고 읽기가 가능해, 읽고 있다면 이 또한 얼마나 딱한 일이며, 아이가 뜻을 아는지 모르는지도 모르고 읽어낸다는 것에 감격해 하는 엄마의 모습은 얼마나 딱합니까”라고 쓰셨는데요, 정말 그렇게 생각하십니까?

설령 의미를 모르고 읽었다고 하더라도, 영어 책을 읽지 못하던 아이가 영어 책을 읽어 냈을 때, 아이가 느끼는 성취감과 자신감은 영어에 대한 흥미를 유발 할 수 있는 동기 부여제가 될 수 있습니다. 그리고 그러한 아이에게는 박수를 쳐주고 격려해줘야 하지 않을까요.

또한 영어 책을 못 읽던 아이가 다른 나라 말인 영어 책을 처음으로 읽었을 때 엄마는 감격스럽지요.

저두 그 순간이 정말 기뻤으니까요.

하지만, 뜻도 모르고 계속 읽고 있는데, 마냥 감격만 하고 있을 딱한 엄마는 세상에 한 명도 없을것입니다.

저두 이번 글을 올리면서 많은 걸 배웠습니다.

다음번에 글을 올릴 때는 어휘선택에 더 신중하도록 하겠습니다.

그리고 님의 댓글들이 단지 “다른 의견도 있어요”라는 글이었다면, 제가 쓴 글이 그렇게 긴 장문의 글이

되었을 필요도 없었을 것이며, 님에 댓글에 관한 저의 글은 처음에 올린 그대로임을

알려드립니다.

(그리고 아래에 옮겨놓은신 댓글은 제가 밤늦게 올렸다가 잘못된 표현이 포함되어 있어서 삭제했던 내용인데, 삭제가 안 되었었나 봅니다.)

아 그리고..

저는 님이 액티한 것과 그 노력을 비하하는 말을 한 적이 없습니다.

님께서 계속하여 파닉스를 하는 것이 시간을 절약하는 것이라고 말씀하시고 다독으로 읽게 되는 경우 얼마나 많은 책을 읽어야 하겠느냐는 글을 쓰셔서( 그것은 곧 많은 시간을 투자하여야 읽게 된다는 부정적인 의견으로 들렸습니다.) 저의 경우에는 액티를 하는 시간에 많이 읽어주는 것이 더 시간이 절약되었다는 경험을 말씀드린 거랍니다. 제 방법이 님의 방법보다 더 낫다라고 쓴 것이 아니라 시간상의 문제라면 이러한 경우도 있다는 이야기지요. (그런 액티비티 할 시간에 책을 더 읽어주겠다.. 라고 무례하게 쓰지는 않았는데.. 정말 아 다르고 어 다름이 화~~ㄱ 느껴지네요. T.T)

저는 파닉스 교육을 반대하는 사람이 아닙니다. 그리고 액티를 겸하여 하시는 엄마들을 늘 존경한다고 말해온 사람입니다.

다독으로 책을 읽을 수 없다는 강한 의견에 대해 댓글을 단 것인데

님께서 쓰신 그 글이 잘못이었다고 인정은 하시면서 그 글로 인한 댓글인 제 글에 대하여서는 잘못인정 이후의 시선으로 꼬집고 계십니다.

제가 언어의 접근법이라고 글을 쓰긴 했지만 우리는 읽을 수 있냐 없냐를 놓고(reading에 대해서) 파닉스와 다독을 이야기 하고 있었습니다.

그런데 느닷없이 reading 만이 언어전체를 대변하는 것은 아니지 않느냐 하시면... 이야기가 산으로 갑니다.

너무나 죄송스럽게도 저희 아이들은 영어를 즐겁게 하고 있으며

민망스럽게도 듣기 말하기 쓰기가 어렵지 않습니다.

또한 많은 사교육의 병폐로 책읽기와 dvd 보기 등이 배제된 파닉스만 교육하는 것부터 시작하는 영어교육이 무척이나 많은 것이 현재 한국의 현실입니다.

제대로된 파닉스 너무나 중요하지요. 님이 말씀하신대로 책읽기 dvd 등과 병행했을 때 그 효과가 발휘될 것입니다. (저희 아이도 당연히 책만 읽은 것은 아니고 dvd나 cd를 들었지요.) 님이 당연히 라고 생각하는 그것이 당연하지 않은 현실이었기에 오해를 불러일으켰다는 생각이 드네요.

제가 파닉스에 무지한 사람... 일 수도... 있습니다.

' 다른 의견도 있어요..' 가 open mind가 부족한 사람이라면 휴~~~

틀렸다. 라고 이야기 하지 않고 다르다.. 라고 이야기 했을때는 우리 모두 open mind를 가져야겠죠.

어제는 못 읽은 것 같은데 제 이야기를 덧붙이신 것 같아서 (제가 어제 잘못 봤을까요..?)

변명 하닌 해명을 늘어놓고 갑니다.

 <<정말 중요한 핵심은 어떤 단어를 읽을 수 있으면 처음 보는 단어라도 쓸 수 있어야합니다.
그게 바로 파닉스의 핵입니다.
ort 5단계에 나오는 단어를 읽을 수 있다면, 보지 않고, 외우지 않고도 정확하게 그 단어들을 쓸 수 있어야 합니다.
왜냐면 reading과 writing은 반드시 같이 가기 때문이지요.>>

라고 어떤 글에 쓰신 댓글 때문에 제가 애벌레와 knight 이야기를 꺼낸 거랍니다.

읽을 수 있다면 정확하게 그 단어를 쓸 수 있는 것이 파닉스의 핵이라고 하셨기에

많이 놀랐습니다.

파닉스는 쓰기에 정말 많이 도움이 됩니다. 그렇지만 헷갈리는 것은 외워야 한다는 말씀이었구요.(이 부분은 저하고 같은 의견이신 것 같은데요.. 파닉스를 배워도 교정이 필요하다는 부분..) 

다독으로 읽기가 가능해진 아이들도 다독을 하면서 파닉스를 깨치기 때문에 모든 철자를 외워서 쓰는게 아니라 파닉스 규칙에 맞추어 쓰기를 한답니다.

저도 주변의 아이들과 쑥쑥의 많은 아이들은 보면서 '아. 모두가 내 아이와 같은 방식으로 언어를 습득하는 게 아니구나..' 늘 깨닫게 됩니다.

올려주신 많은 좋은 글들은 많은 엄마들에게 도움이 될 것이라 믿습니다.

다만 님이 생각하는 것이 절대적이 아닐 수도 있다는 것을 말씀드리려 했던거랍니다.

온라인상에서는 서로 잘 모르기 때문에 글자 하나로도 상처 받기 쉽고 오해하기도 쉽더라구요.

싱가폴 범수맘님께서 넓은 마음으로 댓글에 대한 생각을 정리하시고 이렇게 글 올려주시니 오히려 좋습니다.

저도 올려주신 글들로 인해 도움을 받을 수 있고 또한 저의 생각이 틀렸을 때 틀렸다는 것을 깨닫게 해 줄 많은 분들이 계시기에 소통하며 인연을 이어가는 것이랍니다.

제가 늘 강한 어투로 인해 초면(인터넷 상으로라도)에 오해를 많이 받는 편인데...

쑥쑥 계속 보다보면 저를 비롯하여 특이한 사람 많습니다. ^^

착찹해 하지 마시고 앞으로도 좋은 글 많이 올려주세요.