이 연령에서는 슬슬 혼자서 책을 읽으려는 아이가 생기기 시작합니다.

때문에 글씨가 크고 문장이 짧고 그림 전체를 설명할 수 있는 그림책이 적합하지요.

영어뿐아니라 한글도 마찬가지로

아이가 글읽기가 가능하고 나서는 그 재미에 푸욱빠져 읽고 싶어하는 것 당연합니다.

근데 그렇지 않은 경우도 있습니다.

우리딸은 리딩이 가능한데도 엄마가 읽어주길 원한답니다.

그저 하루에 한권씩 읽도록 환경을 마련해 주어야 읽는 답니다.

소리내 읽는걸 그닥 좋아하지 않고 아직은 편하게 듣는게 좋은 가 봅니다.

내용을 듣고 편하게 스토리를 즐기기를 좋아해서

혼자서 리딩할때도 읽으면서 우리말로 혼자 이야기 하는통에 리딩의 진도가 영 더딥니다.. 

읽다가 "음 봐요, 그러니까 강아지가 이렇게 아픈거라구요" 부터..

한권읽는데 날 다 샙니다.ㅋㅋ

아궁 죄송합니다.. 이야기가 삼천포로..

암튼 님께서 짚어주신대로.. 두가지가 골고루 병행이 되어야 하는것이 맞되

우선은 엄마가 읽어주는 부분이 더 강조되면서 스스로 리딩도 병행하는 것이 이상적이겠지요.

아직은 글자를 읽어나가는것이 너무 재미있어서 그 재미에 빠져 있느라

혼자 읽겠다고 거부(?)하지만.. 아마 그리 오래가진 않을겁니다..

혼자 읽으려고 한다면 혼자 읽도록 내버려 두시고 대신 아예 던져두고 방관만 하지 마시고

그럼 그게 습관이 될 수 도 있으니

아이가 책을 보고 나서 책의 내용을 함께 그림으로 그려보는

독후활동을 한다거나 해보세요.

책에 나왔던 내용을 그림으로 그려볼까?

그러면서 책속의 내용에대해 아이와 함께 자연스럽게 대화를 유도해 보세요.

궁금한 점은 없는지 조금조금 아이가 궁금해 하는 부분만

읽어준다던지 그부분만 엄마랑 한번 보자는 등의 대화를 통해 엄마와

함께 책을 볼수 있는 여지를 주고 자연스럽게 연결시켜 주는거지요.

하지만 이역시도 아이가 좋아하지 않으면

그저 기다려 주셔도 될듯합니다.^^*