초2 한지호, 7살 한서윤
표지도 재미잇고 내용도 재미잇어서 애들이 좋아했네요.
책은 두번 읽고, 듣기는 패쓰~~~다른 dvd 보느라~^^
T



6세 민정
이번 책은 재밌어서 여러번 읽어 보았어요. 원작도 읽어보구요.
미션책은 새로웠지만 three little pigs가 워낙 유명한 책이라 웍싯하기도 편했어요.
미션내주신 오지방님 감사드려요. ^^

35번 피터(6)~
얼마전에 누나가 진행했던 책이라 수월하게 진행했어요~
maze 재밌다며 또 없냐고 하네요




7세 유주.
늑대에 관한 책으로 읽어보았어요.
빨간모자 이야기를 변형시킨 책이 집에 몇권있더라구요.
워크싯 조금이랑 가볍게 진행했습니다~^^

7세 챠니.
책읽기 활동 했어요.
내친 김에 wolf 나온다고 what's the time, Mr.wolf? 노부영까지 여러 번 따라 불렀네요.

4세 희건, 7세 소윤
이번주는 아기돼지 삼형제와 늑대가 주인공인네요~~
책만 좀 찾아서 읽워줬어요~~~
그 주제를 각색한 책들~~~
늑대가 들려주는~~ 이책도 재미나게 읽었어요~~
못된돼지도 읽을때마다 재미나고요~~ 늑대의 입장에서 ^^

현우(7)
이번 활동책은 못 구해서, 다른 아기 돼지 삼형제 책만 읽어 봤답니다.
저기 보이는 첫번째 책은 기존의 아기 돼지 삼형제랑은 조금 다르게,
늑대의 이야기가 해피앤딩으로 끝나네요.
15번 크리스틴~!!
주말에 실~컷 놀고 싶다고 일찍 끝냈네요^^
도서관에서 한글책, 영어책 두권다 빌려보았어요^^

미션 내주시느라고 고생하셨어요.^^
제가 엊그제 한국에 돌아왔는데 피곤해서 정신이 없더라구요.
이제 정신차리고 열심히 해보려구요.^^
나옹마마님께서 숙제검사를 하지 않으셨는데
만일 늦게라도 해주시면 연결해서 해주시고
그렇지 않으면 오지방님 미션부터 숙제 하신 분들만 이름을 올려서 숙제검사를 해주세요.
11월달 숙제 제출하지 않으신분들은 모두 회원정리를 할 생각입니다.
숙제 검사 도움 부탁드려요.
미션내주시느라 많~이 노력하시고..애쓰시는게 느껴져요^^
자료 감사히 활용할께요^^
Go Away, Mr. Wolf!'의 표지를 보는 순간 아이들은 'Three Little Pigs'를 떠 올리게 되는 작품입니다. 때로는 겁에 질린 표정으로 혹은 의심스런 눈길로, 때로는 용감한 표정으로 문을 두드리는 늑대를 맞으며 'Go Away, Mr. Wolf!'를 외치는 아기 돼지 삼형제를 볼 수 있습니다. 이 이야기는 '아기 돼지 삼형제'와 '일곱 마리 아기양과 늑대'를 재구성한 듯한, 그래서 아이들의 상상력을 더욱 키워 주는 작품이기도 합니다. 이 작품을 읽기 전에 반드시 아기 돼지 삼형제를 읽어 보기를 권합니다.
게다가 보너스~~~'The Old Alligator'는 앞선 'Go Away, Mr. Wolf!'가 끝나면 또 다른 이야기가 기다립니다. 의성어, 의태어를 쉽게 배울 수 있는 쉬우면서도 흥미로운 Action Story입니다.

1. Wolf That I Know
'늑대'라고 하면 우리 아이들이 어떤 생각을 하고 있을까요? 무섭기만 할 수도 있고 나름 친숙한 느낌을 가질 수도 있습니다. 늑대에 대해 다시 한번 생각해 보고 아이가 생각하는 늑대가 어떠한지 알아 봅니다.

[활용예문]
Think about the wolf. (늑대에 대해 생각해 봐)
Can you tell me the wolf that you know? (네가 알고 있는 늑대에 관해 말해 줄래?)
Is it scary or mild? (무섭니 아니면 온순하니?)
Is it kind to everyone? (모두에게 친절하니?)
What sound does it make? (어떤 소리를 내니?)
Now, draw or write about the wolf that you imagine. (이제 네가 생각하는 늑대를 그리거나 써 봐)
2. /g/ at the Beginning (Go Away, Mr. Wolf!)
제목이기도 하면서 반복되는 대사인 "Go away, Mr. Wolf!"에서 sound /g/를 익혀 봅니다. 책을 읽어 줄 때 go의 sound /g/를 강조해 읽어 주고 /g/로 시작하는 어휘를 많이 들려 준 후 아래의 WORKSHEET을 풀어 봅니다. 아이가 잘 모르는 그림은 엄마가 말로 표현해 주세요^^

[활용예문]
There are some words that begin with the sound /g/. (/g/ 소리로 시작하는 단어가 몇 개 있어)
Say the name of the picture. (그림의 이름을 말해 볼래?)
If it starts with the /g/ sound as in go, circle the picture and then write the letter g on the line.
(go처럼 /g/ 소리로 시작하면 그 그림에 동그라미하고 알파벳 g를 써 봐)

1. Make a New Ending (Go Away, Mr. Wolf)
이야기의 마지막을 아빠 돼지가 장식합니다. 아이들이 생각하는 마지막 장면의 커튼 뒤에 가려진 인물은 누구일까요? 이야기를 마무리하도록 아이들의 상상력을 자극해 봅니다. 누가 문을 두드리고 있을까요?
[활용예문]
You can see their daddy at the end of this story. (마지막 장면에서 아빠돼지가 나왔어)
Make a new ending story. (이야기의 마지막을 새롭게 만들어 봐)
Who's knocking at the door? (누가 문을 두드리지?)
Draw a picture and write the story. (그림을 그리고 이야기를 적어 봐)
2. What Happens in the Story? (The Old Alligator)
두번째 이야기잉 'The Old Aiilgator'의 내용을 정리해 봅니다. 이야기를 Beginning, Middle, End 이렇게 세 부분으로 나눠 그림으로 그리거나 글로 써 봅니다.

[활용예문]
Was it fun? (재미있었니?)
Can you tell me what happened at the beginning? (처음에 어떤 일이 있었는지 말해 줄래?)
Write about the beginning of this story. (이 이야기의 시작 부분을 적어 봐)

1. Puzzle Time!
이 작품은 반복되는 이야기에서 바뀌는 어휘들을 찾을 수 있습니다. 바로 늑대가 아기 돼지들을 꼬드기는 대사 속에 있는 형용사들입니다. 작가가 각 장면에서 쓴 형용사에서 공통점을 찾는다면 동일한 알파벳으로 시작하는 어휘를 사용했다는 점입니다. 책을 읽어 줄 때 혹은 오디오를 들려 줄 때 늑대의 목소리를 이들 형용사에 초점을 두고 들어 본 후 아래의 WORKSHEET을 풀어봅니다.
[활용예문]
What kind of voice did the wolf have? (늑대가 어떤 목소리로 말했을까?)
Read the meaning and choose the word in the word box.(뜻을 읽고 단어를 찾아 봐)
Then complete this puzzle.(그리고 퍼즐을 완성해 보렴)

The Three Little Pigs
2002년 칼데콧 상을 수상한 작품으로 이야기 밖으로 나온 아기 돼지 삼형제의 좀 색다른 이야기입니다.
Shh!
Colin McNaughton의 'Oops!', 'Suddenly!' 와 함께 읽어 보는 아기 돼지 Preston에 관한 책입니다. 이들 이야기 속에 등장하는 늑대는 항상 멍청하기만 하여 아이들로 하여금 폭소를 터뜨리게 합니다.