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듣기향상을 위한 받아쓰기는 오디오북으로 하심이...

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댓글 4 댓글쓰기 본문보기

  • 할아버지
  • |
  • 2007-12-15 08:49
답댓글

좋은 유익한 말씀 들었습니다. 감사합니다.

 

두분의 조언을 바탕으로 우리아이의 현 교육방법과 융화할 수 있는 효과적인 "dictation" 요령을 찾도록 노력하겠습니다.

 

 

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  • 할아버지
  • |
  • 2007-12-14 16:02
답댓글

지적, 조언 감사합니다.

 

사실 교재를 여러가지 사용하는 것을 좋아하지 않습니다. 흔한말로 한 권을 통째로 씹어먹는 것을 즐겨합니다. 이것이 나의 장점이자 단점이라는 생각도 해봅니다...우리집엔 그냥 쌓아있는 책이 없을 정도입니다.

 

얼마전 literracy 3권 진행하였고, 지금 중학교교과서를 진행하면서 사실 차이를 별로 느끼지 못하였습니다.(내 실력이 미흡한 원인도 있다고 보아야 합니다.)..방금 확인한바 천재교육의 교과서 tape는 원어민의 녹음이라 합니다.

 

메모하여 꼭 권하신 교재를 보도록 하겠습니다...다만 dictation 목적으로 진행한다면 어떻게 진행하는지 구체적인 사례가 궁금합니다.

 

즐거운 연말과 연초 되시길 기원드립니다.

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  • 동현맘
  • |
  • 2007-12-14 18:01
할아버지님, 평소 올리시는 글 감사히 읽고 있습니다. 제 아이 교육에 많은 도움도 되었구요...

저는 영어교육 전공자도 아니고, 아이가 아직 어려 초등 영어교육 경험은 없지만, 제가 영어 공부했던 경험으로 주제넘게 의견을 드리겠습니다. (목적 및 교재 선정은 슬비님의 의견에 공감합니다.) 혹시, 참고가 되실런지요.

저는 독해공부 (해석 및 단어암기)전에, 처음 접하는 지문으로 문장을 전혀 보지 않은 상태에서 딕테이션부터 하는게 옳지 안을까 생각합니다. 구체적인 과정은

1)전체를 2-3번 중단 없이 죽~ 듣고 (전체적인 줄거리 및 주제파악 되겠지요)
2)문장 또는 단락을 끊어서 듣고 받아쓰기.. 이때, 잘 안들리는 문장은 5-6번까지도 반복하여 듣습니다.. 그래도 안들리는 단어는 비슷하게라도 음을 적어두거나 빈칸으로 체크해 둡니다....
3)처음으로 돌아가서 전체 지문 다시한번 중단없이 죽 들으며, 부족한부분 수정후...
4)마지막으로 독해지문과 받아쓰기한 것을 비교 확인후, 안들렸던부분 주의해서 다시한번 들어 보지요...

그런후, 몰랐던 단어 암기 및 해석(직독직해?)공부 합니다만, 이미 받아쓰기하면서 단락별로 수회 듣고 받아쓰기 하면서 자연스럽게 직독직해하여 대부분의 문장을 아이가 이미 이해하고 있을 것입니다만,,,필요하면 할수도 있겠지요..즉, 현재 할아버지님의 진행과 순서가 거꾸로 입니다...

저는 오래전 New person to person (옥스포드출판사의 성인용 코스북)으로 위와같이 딕테이션 했었는데, 기본 영어 문장구조를 소리를 통해 익히고 내것으로 만드는데 도움이 되었던것 같습니다..하지만, 딕테이션에는 많은 시간이 소요되므로, 기본 문형에 이미 익숙한 아이라면, 듣기 향상을 위해 딕테이션 한번할때, 지문을 더 많이 반복해서 듣고 입으로 따라할수 있는 집중듣기 및 쉐도잉이 훨씬 효과적이 아닐까 생각합니다.
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  • 슬비
  • |
  • 2007-12-15 07:10
동현맘님께서 제가 빠뜨린 부분 말씀해 주셨네요. 듣기 향상을 위한 목적이라면 처음 듣는 내용으로 해야 하겠지요.
이미 할아버지님께서 정하신 스타일이 있으니 그 부분에 대해서는 일관되게 진행하시는 분의 주관대로 하시되, 듣기는 "절대량"이 입력되어 주어야 소위 "귀가 뚫린다"는 체험을 할 수 있습니다.

그런 뜻에서 받아쓰기에는 한 교재를 씹어먹듯이 하고 다른 책으로 넘어가기에 시간이 너무 많이 소요되므로, 일정 부분만 그렇게 하시고, 다른 "듣기자료"가 병행이 되어야 하지 않나 생각합니다. 아이 수준보다 빠른 듣기자료를 배경음악처럼 틀어놓듯이 하고 듣는 경험도 듣기 향상에 많은 도움을 줍니다.

제 사견으로, 듣기자료는 "정독용" 자료와는 별도로 고려를 하시면 어떨까 싶고,(가령 할아버지님께서 일전에 해리포터를 언급하신 것 가억합니다. 이걸 미리 듣기와 받아쓰기 자료로 먼저 활용하실 수도 있겠지요.^^)

받아쓰기 방법이 한 문장 전체를 아래 동현맘님처럼 하시는 것이 정석이겠구요. 일부 중요 의미 단락만 빈칸으로 처리하여 그 부분만 써보게 할 수도 있겠지요. 그러려면 자료를 따로 제작해야 한다는 어려움이 있습니다.
이걸 둘 다 하도록 해 놓은 교재가 "미국 (초등) 교과서를 듣고 받아써 보자" 입니다. 할아버지님께서 받아쓰기를 이미 진행하신다니 드리는 말씀이었습니다. ^^
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