영어 교육의 선배님들께 묻습니다. > 유아영어 게시판

연년생을 둔 맘인데요. 큰 아들은 44개월되고 작은 아그는 32개월되네요. 궁금한 것은 저 또한 나름대로 교육의 철학을 가지고 교육하고자 하는 맘 중 하나인데요. 우리 큰 아들이 아들이어서인지 언어가 늦습니다. 모든 언어는 알아 듣지만 말하기가 한글 받침이 아직 어려워서 못하는 말이 많구요. 하나 하나 단문으로 말하거나 낱자는 따라하지만 문장은 다 못따라 하는 것도 있구요. 받침은 잡아주면 정확히 말해가는 단계입니다. 이런 아이에게 제 고민이 생겼답니다. 영어를 가르쳐 줬더니 영어는 발음이 되더라구요. 그런데 영어만 진행해서 가르쳐주고 하자니 한글이 안되더라구요. 문제는 한국말 발음과 교정이 안되고 있는 상태에서 1. 영어와 함께 교육해 나갈 것인가? 2. 한글을 완전히 익힌 후(발음) 영어를 할 것인가? 가 고민이 된답니다. 함께 해 나가자니 아이가 아무래도 발음상 한글이 늦게 되더라구요. 그래서 지금의 제 생각은 한글을 완전히 하게 한 후 영어를 하면 어떨까? 하는 생각도 들구요. 선배님들 어떠세요?

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