간단하지만 긴 글. > 유아영어 게시판

이사를 와서 처음 들어와 보네요. 아이가 집에 있으니 바쁜지 어떤 지도 모르게 시간이 훌떡훌떡 지나가 버립니다. 저도 아직 아이가 어려서 많은 생각을 하는 중이구요. 여러 가지 교재에 대해 물으셨는데 저는 간단하게 답변 올릴게요. 맥그로힐이나 휴튼 미플린(그 밖의 교과서가 더 있겠지만) 이러한 책들은 나중에 초등학교 과정을 하실 거라면 굳이 유치원 과정을 안 해도 될 거라 생각합니다. 1,2,3 학년 까지는 쉽게 나와 있습니다. 그 동안 여러 책을 읽히고 여러가지를 접하게 하고 그러면 아이의 감성지성이 높아져서 잘 해낼 거라 생각합니다. 파닉스와 어감은 아이들이 볼 만한 건 비트윈 더 라이언스가 가장 재미있게 나오고 잘 나온 것 같구요. 회화는 스토리를 하면서 회화까지 할 수 있는 책 한 두 권만 잘 활용하신다면 잘 될 겁니다.(예: 영어그림책 보자 이런 거...그림이나 이야기에 대해 이야기 하면서, 문법도 간단간단하게 조금씩 설명이 되어 있고 활동까지 나오구요. 영어교과서에 관한 책도 있던데 제가 구체적인 제목은 못 올리겠습니다. 서점 가서 보시면 있어요.) 문법은 위의 책을(바로 위의) 활용하면서 아예 어릴 때부터 문법 용어 자체도 영어로 하면 도움이 많이 될 겁니다. (grammar, consonant, vowel, adjective...등을 쉽게 알 수 있게 나온 책들을 활용하시면 만약 미국에 가서 초등학교를 다닌다고 해도 잘 따라갈 겁니다.) 발음은 소리가 나오는 사전이나(씨디, 테잎 등), 인터넷 사전을 활용하시면 좋을 것 같구요. 과학이나 음악,미술, 수학 등은 기초적인 교과서를 사다가 일단 보시고 활용을 하시면 나중 단계까지도 많은 도움이 될 겁니다. 나머지는 여러가지를 활용하는 것 뿐이죠. 어려운 것 쉬운 것 단계를 가리기 보다는 먼저 아이가 좋아하는 것을 단계적으로 깊이 들어가는 게 중요합니다. (한두 마디씩 더 한다든가, 더 알려 준다든가) 많은 그림자료들을 활용하시고, 집안이나 밖에 나가서도 우리말로 할 수 있는 건 영어로도 다 가능하다는 걸 알려 주세요.(정말 아예 잘 하길 바라신다면 우리말과 영어를 같이 해 주시는 것 밖에 없습니다. 영어로 말하고 우리말을 해 준다든가, 영어로 말하고 우리말로 해 준다든가, 아님 그냥 영어로 하는 시간에는 다 영어로 한다든가...반반씩 우리말과 영어를 해 준다면 당연 아이가 잘 할 수밖에 없습니다. ) 밖에 나가서도 상점, 시장, 여러가지 물건, 사람들에 대한 이야기, 동물원에 서 하는 것들, 동물들에 대한 이야기, 탈것이나...먹는 것...아뭏든 엄마가 거의 모든 걸 다 표현할 수 있다면 아이도 어느정도 따라올 겁니다. 저는 그리 조급하게 생각진 않는데, 제가 아이에게 해 줄 수 있는 건 어차피 먹는 것, 놀아 주는 것, 놀게 해 주는 것, 교육하는 것...뒷받침해 주는 것... 그런 것들인 것 같아요. 목표를 너무 높게 잡아도 힘듭니다. 제가 목표를 미국사람보다 더 잘 하는 걸로 잡았는데(여기서 제가 말하는 건 대학졸업자 정도의 언어 실력), 어디 가서 배울 데가 없습니다. 너무 자세히 물으면 우리나 그 사람들이나 모르기는 마찬가지란 말입니다. 요즘 잘 하는 아이들이 많으니까 아이에게도 너무 높게 잡으면, 실제로 아이가 그걸 다 쓰질 못한다는 게 문젭니다. 많이 쓰는 잘하는 아이들과만 놀게 할 수도 없는 일이구요. 엄마와만 대화할 수도 없는 거고. 저는 이런 것도 걱정이 됩니다. 저도 아직 이런 것까지는 잘 모르겠습니다. 아직까지 우리 나라 사람들이 많이...들...영어 잘하면 우와 하고... 그래서 우리 아이에겐 영어를 잘 하는 것이 자랑이라고 가르치고 싶지는 않습니다. 그냥 우리말을 하듯 많은 나라에서 쓸 수 있는 말이기 때문에 잘 하면 좋다 이 정도로... 그래서 누군가 ...가 영어로 뭐지? 라고 물으면...하지 말라고 합니다. 우리 애가 잘 한다고 생각하지도 않을 뿐더러(더 잘 하는 애들도 많고, 아직 조금 표현한는 정도이므로) 남들 앞에서 영어 잘 한다고 자랑하고 싶은 마음은 없기 때문입니다. 교재에 대해 올리셨는데 쓸데없는 말까지 많이 덧붙였군요. 너무 많이 사셔도 다 활용할 수 없을 겁니다. 우리말로 된 책에 영어로 쓰든가, 따로 단어카드나 문장 카드를 만들어서 책을 읽으며 그림을 보며 활용하는 것도 좋은 방법입니다. (책이 많다면) 굳이 교재가 없어도 안밖에서 여러가지 아이가 알아야 할 것이나 관심 있어 하는 것들을 거의 다 영어로 해 줄 수 있으면 잘 될 겁니다. (이 말은 판매하는 사람들이 싫어하겠지만) 제가 쓰는 방법은 밖에서 누가 뭐라고 하든가 말든가, 알려 주고 싶은 것들을 하나 둘씩 영어로 말해 주는 겁니다. (예를 들어 버스를 타고 갈 거다, 자, 버스가 온다, 타자, 조심해, 앉아라, 밖을 좀 봐라, 다 왔다 내리자, 여기서 집이 좀 멀다, 가깝다, 거의 다 왔다, 다 왔다, 들어가자, 어둡지? ,... 이런 식으롭니다. 그러니까 단어나 문장은 하나 둘씩 새로운 것들을 해 주되, 영어로 계속 해 주는 거죠. 나중에 잘 하게 될 진 모르겠습니다. 우리말보다 영어를 많이 쓰는 날이 많습니다. 책만 읽어 주거나 특정 시간에만 해 주는 것보단 일상회화를(여러가지 포함) 다 해 주는 것이 더 효과가 있긴 합니다. (다른 애들보다 빨리 따라하기 시작했음) 나중에 알게 된 거지만 양과 시간에 비례한다고 봅니다. 그러니까 잘 한다고 나오는 애들은 최소한 한두번은(천재라도) 그걸 해 봤다는 결론이죠. (제 결론) 아무리 비싸게 해서 선생님을 붙이고 해도 그애가 다른 시간에 활용하지 못한다면 자연 느려질 수 밖에 없습니다. 하루 종일 해 줄 수 있는 선생님은 물론 없겠죠. 캠프...? (며칠이나 몇 십일이니까) 엄마는 쉬운 말이라도 문장을 계속 해 주고, 나머지는 여러가지 교재로 대신하는 수 밖에 없습니다. (엄마가 특별히 잘하지 않는 이상. 잘하는 사람도 막히는 건 있을 수 밖에 없구요) 그러면 엄마는 항상 우리말로도 하고 영어로도 하는구나(또는 영어를 많이 쓰고 친구들도 많이 배우는구나...) 하고 거부할 수 없는 상황이 됩니다. 한 번 거부하게 되면 좀 힘들어지겠죠. 자연스럽게, 자기도 하게 되는 상황을 만들어 주는 것도 중요합니다. 영어를 배우면 재미있는 것들도 많으니 좋아하게 될 겁니다. 우리 아이에게도 할 거나 볼 게 더 많아져서 좋습니다. 사람들마다 생각이 달라서 접하는 것도 다 다르죠. 정말, 잘 하는 걸 바라신다면 엄마가 공부를 많이 해서 우리말처럼 해 주는 것 밖엔 없습니다. aFN이나 POPSONG 등을 활용하면 발음에는 별 문제가 없을 겁니다. 영화도. 또한, 실제 쓰는 말들을 많이 들을 수 있어서 활용할 게 많구요. 제가 추천 드리고 싶은 방법은 어떤 교재도 다 나온 건 없고 책마다 부분적으로 잘 정리된 것들이 있으므로 서점 가셔서 처음에는 사전들을 잘 살펴 보고(가능하다면 자세히...외우면 더 좋구요.) (앞뒤의 정리된 부분들을 잘 활용하시길) 영어라는 언어 자체의 전체적인 맥락부터 파악을 한다음. 다른 책들도 살펴 보는 겁니다. (이러면 서점 아저씨가 정말 싫어하는데...가끔 한 권씩 사면 좋아할 겁니다. 대형서점을 이용하면 됩니다.) 시간이 되신다면 토익이나 보케블러리 를 활용하시면 많은 도움이 될 겁니다. (영어를 잘 하는 데에) 많은 교재를 사기 전에 엄마가 먼저 많은 걸 준비해야 한다고 생각합니다. 어렵죠. 저도 아직 다 못하고 있습니다. (이제는 있는 게 좀 많은 것 같음.) 어쨌든 어떤 책이든 다 나와 있는 건 없습니다. 자세히 나와 있는 VISUAL DICTIONARY 도 사회나 정치,..여러 분야에 대해선...알 수가 없죠. 경제적인 면에서는 어릴 때, 유치원 과정이나 일 이학년 과정을 여러 과목 교과서를 한 꺼번에 사서(할인 받아서) 해 주는 겁니다. 그러면 영어는 물론이고 여러가지를 할 수 있고 사진과 그림, 활동도 다양하게 할 수 있습니다. (예를 들어 미술 교재를 보면 여러가지 활동이 나오죠. 그걸 안 해본 아이와 해 본 아이는 다릅니다. 뭐 든지...해 본 것과 안 해 본 것은 다르겠지만...) 만약 한 한 학년이나 두 학년의 과정을 생략하다고 해도 이게 더 이익일 겁니다. 갈수록 길어지네요. 이만 접고 할일을 해야겠습니다. 여기서 제가 다 설명을 드릴 수 없는 것 같습니다. (다음에 또 글을 올리게 되겠지만) 멜 주시면 더 자세히 알려 드릴 수도 있습니다. ([email protected]) 늦었네요. 그럼 좋은 하루~ jeje님의 글입니다. > 현재 만 4돌이 되어가네요. 아이와 영어를 접한지는 1년 반이 안 되었네요. 옹알이 하더니 요즘은 간단한 건 자기 의사 표시 하기도 하고 영어로 말하는게 재미있는지 혼자 놀때도 영어로 인형놀이도 하더라구요. (잘하지 않습니다. 그냥 아주 간단하게... 말하는걸 다 이해하지 못하죠!) > 저의 고민은 넘쳐나는 교재에 있습니다. 어떤걸 선택해야 할지... 어느 방향으로 가야할지... 모르겠어요. 여기 들어오시는 분들은 주관이 다들 뚜렷하신지라 이 교재 어때요 하며 물어보는데 전 어떻게 본격적으로 해야 할지 판단이 안 됩니다. > 그냥 줏어들은 거 토대로 제가 짠 플랜은요. > 내년(6살)부터 파닉스와 리딩을 해야지 생각하고 있었거든요. > 동화책과 겹치는 부분이 있어서 literacy kindergarten을 사지 못했는데... high frequency readers와 alpatales를 같이 할까 생각중이었습니다. > 그 외로 mathstart나 let's find---같은 교재들을 접하면 어떨까 생각했는데... > 런투리드 보면 이게 더 나을것 같고... 맥그로힐 킨더가튼 보면 이게 더 나을것 같기도 하고.... > 판단이 안 되네요. > 이것 저것 다 할 수는 없으니까요. > 근데 중요한 건 7살이 좀 지나가면 초등교과서(휴튼미플린이나 맥그로힐)를 하려고 하는데요. 킨더가튼 접하지 않고도 아이가 제대로 이해하며 따라갈 수 있을까 싶은 생각도 드네요. 어찌되었건 킨더가튼은 터잡기용인거 같아서요. > 저에게 조언 좀 해 주세요. > 왜 이렇게 맘에 드는 교재는 많은 건가요? > 현재 공구하는 것도 사고 싶은데.... >

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