챈트란...(펌) > 유아영어 게시판

챈트로 익히는 영어 최근에 어머니들이 자발적인 영어 소모임이 많아지면서 노래와 챈트(chant)가 빠지지 않더군요. 챈트는 학습하고자 하는 언어의 일정한 리듬과 박자, 억양은 물론 문법 구조도 자연스럽고 재미있게 익힐 수 있으므로 외국어 학습에 더없이 유익하죠. 이번 회에 일단 챈트를 영어 학습에 어떻게 활용하면 좋은지 그 예와 방법을 간단히 보여드릴까 합니다. 앞으로 게재될 제 다른 글에서도 챈트기 계속 등장할 거예요. 챈트의 사전적인 의미는 음성으로 멜로디를 부르거나 아니면 단조롭게 빈복적인 곡조를 읊조리는 것을 말합니다. 이 정의를 가장 잘 보여주는 예가 가톨릭에서 전해져 내려오는 그레고리언 성가(Gregorian chant)가 아닐까 싶네요. 영어 교육에 쓰이는 챈트는 쉽게 말하면 요즘 유행인 노래의 랩부분을 멜로디가 없이 영어 음운 구조의 특징을 살려 문장이나 단어를 말하는 것이라고 생각하면 되죠. 노래와 다르다면 멜로디가 없다는 것인데, 강약을 조절하면서 부르다보면 저절로 문장의 리듬을 찾으실 수 있을 거예요. 영어 교육에 챈트를 본격적으로 도입한 이가 바로 Carolyn Graham (캐롤린 그레헴)입니다. 그녀는 바하와 모짜르트를 전공한 음악도였는데 그녀의 아버지는 저녁마다 피아노를 즐겨 재즈를 연주했죠. 세월이 흘러 Carolyn은 뉴욕대학교에서 ESL(제 2외국어로서의 영어) 강사로 일하면서 저녁에는 바에서 재즈를 연주하였는데, 이 과정에서 영어 학습에 재즈의 리듬을 실은 챈트를 본격적으로 접목하려는 시도를 하게 되었죠. 이것이 바로 재즈 챈트(jazz chant)입니다. 시중 영어 전문서점에서 그녀가 출판한 Jazz Chant 책자와 테잎을 구입하실 수 있죠. 그런데 제가 테잎을 들어보니 뭐 특별한 지는 않더군요. 재즈에 문외한이다 보니 아무튼 반복적인 리듬이라는 것은 알겠는데 오래 들으니 지겹더라구요. 그런데 챈트의 소재는 어떤 것이 될 수 있을까요? 챈트는 기존의 노래나, nursery rhyme, 책 등 어떤 것이든 다 활용할 수 있답니다. 노래를 멜로디를 떼고 강약이나 약강 패턴에 맞추어 읆조리거나 nursery rhyme이나 Mother Goose를 사용해도 좋지요. nursery rhyme이 필요하신 분은 제 홈페이지 http://www.englishsoup.com이나 www.mothergoose.pe.kr로 오시면 제가 도움을 드리죠. 이제 챈트를 하실 때 반드시 기억하실 사항을 몇 가지 일러드리죠. 이 부분은 결국 영어를 어떻게 읽고, 말하느냐와도 연관이 되니 잘 익혀 두세요. (다음 페이지로) 1. 챈트로 활용할 문장 중 학습 포인트를 정한다 . - 아이들의 연령과 수준에 맞추어 이 문장을 통해서 아이가 익혔으면 하는 부분을 정하세요. 아이들이 익숙하지 않는 문장을 한번에 습득하리라 생각하는 것은 무리이므로 처음에는 단어에 초점을 맞추는 것이 좋습니다. 특히 영어를 처음 접하는 아이들은 연관이 있는 단어를 챈트로 익히도록 해 주세요. 이 때 동작도 곁들이면 더욱 좋습니다. 예 1) Up and down (일어났다 앉는다) Up and down ( " ) Right and left (오른쪽으로 왼쪽으로 움직인다) Right and left ( " ) 예 2) I scream. You scream. We all scream. 볼드체는 강조해서 읽어주어야할 부분입니다. 예 2)의 경우는 대명사를 익힐 수 있는 라임으로 I scream은 ice cream과 발음이 같기 때문에 아이들이 기억하기도 싶죠. 챈트를 하면서 손가락으로 I, you, we를 가리켜 주세요. 그리고 이 챈트를 마치고 나서 아이스크림 타임도 좋겠죠? 책을 활용할 경우 짧은 문장이면 전체를 다 활용해도 좋지만, 길거나 어렵다고 생각되는 부분은 뺀다. Here are my hands for catching and throwing. Here are my feet for stopping and going.... (from Here Are My Hands. Bill Martin Jr. & John Archambault) 2. 리듬과 박자, 강세를 고려한다. 이 부분은 어머니들이 챙기기 힘든 부분 중 하나죠. Carolyn Graham은 이 부분에 대해 다음과 같이 조언합니다. 원칙 1 ) 챈팅을 할 때 1에서 4까지 마음속으로 센다. - 문장이 길든 짧든 강세 단어를 기준으로 4까지 센다. 예를 들어 I went to the movies last night. 1 2 3 4 로 계산한다. 마음속으로 4에는 해당하는 부분이 없지만 쉬고 나서 다음 부분으로 넘어 간다. 원칙 2) 영어의 문장 강세 패턴인 강약강약~ 또는 약강약강~ 형태를 따른다. 영어 단어는 모두 고유의 강세가 있지만 문장을 구성하게 되면 문장 강세라는 것이 생겨 원래 강세를 따르지 않는답니다. - 내용어 (content words) : 강세를 주어 읽는 단어 (명사, 동사, 형용사, 부사, 지시사, 의문사) - 기능어 (function words) : 관사, 전치사, 인칭대명사, 관계대명사, 조동사, 접속사 이것만 기억하시면 문장 읽기는 쉽게 하실 수 있을 겁니다. 원칙3) 비슷한 길이의 문장은 비슷한 속도로 가볍게읽어라. 이것은 Carolyn Graham의 말이 아니고 학교 다닐때 배운 책에 쓰여진 이야기입니다. Here Are My Hands의 첫 문장을 말하는데 30초가 걸렸다면, 두 번째 문장도 대략 30초가 되도록 해야 한다는 말입니다. 그런데 문장을 읽다보면 사실 이것을 지키기 무척 어렵죠. 어려운 단어나 구가 나오면 헤쳐나오는데 시간이 걸리다보니 문장이 들쑥날쑥 하게 됩니다. 그러니 반복해서 연습을 할 수 밖에 없죠. 이때 손뼉을 치거나 책상을 치면서 박자를 맞추면서 챈팅을 하는게 도움이 되실 겁니다. 위의 내용이 너무 어렵다구요? 까다롭게 보일지 모르지만 이 정도를 익히신다면 문장 읽기와 말하기는 이미 반은 끝난 것으로 봐도 좋답니다. 결론을 내리자면 챈트는 문장을 강약이나 약강의 패턴으로 가볍게, 또 시간을 일정하게 맞추면서 읽으면 되는 것입니다. 참고자료로 Carolyn Graham의 Jazz Chant for Children (책과 테잎 별매. 테잎만 사셔도 괜찮을 듯~)이나 Wee Sing 오디오 시리즈 중 Children's Songs and Fingerplays, Wee Sing for Baby, Wee Sing Nursery Rhymes & Lullabies, Wee Sing Games, Games, Games등을 참고로 들어보세요. -------------------------------------------------------------- 혹시 let's play ok mom이 있다면 그곳에 활용하기 좋은 챈트와 라임 등이 많은데... 참고로 제가 좋아하는 챈트 중 하나는... I have two balloons, two balloons I have two balloons, two balloons boooom pop! oh no~~~ I have one balloon, one balloon I have one balloon, one balloon boooom pop! oh no~~~ I have no balloon, no balloon I have no balloon, no balloon whoooooo(우는 소리^^) 참고가 되시길... 썬토님의 글입니다. > 모임을 준비하다가 결정적으로 부딪쳤습니다. > 도와주세요~ 맘님들~ > chant가 구체적으로 뭘 말하는 건지요? > song하고는 어떻게 다른건가요? > 그리고 추천해 주실만한 챈트는 뭐가 있을까요? > 전 아직 시작 단계라 모르는 것이 많네여.

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