È«±â¿µ´ÔÀÇ ±ÛÀÔ´Ï´Ù. > ¾È³çÇϼ¼¿ä? > ±ÛÀÚ¾ø´Â Ã¥ÀÌ Á¤¸» ´õ ¾î·Æ´Ù´Â ¸» µ¿°¨ÇÕ´Ï´Ù. > ¿µ¾î°¡ ÀÚÀ¯·ÓÁö ¸øÇÑ °æ¿ì ´õ ±×·²°ÍÀ̰í, À̰ÍÀº ¿ì¸®³ª¶ó ´ëºÎºÐÀÇ ¾ö¸¶µéÀÌ > °¡Áø °í¹ÎÀ̱⵵ ÇÕ´Ï´Ù. > > ORT °°Àº °æ¿ì ¿µ¾î ½ºÅ©¸³Æ®¸¦ º¸°í > ¾ÆÀÌ¿¡°Ô Ȱ¿ëÇØ ÁÖ½Ç ¼ö ÀÖÀ» Á¤µµÀÇ ¿µ¾î ½Ç·ÂÀÌ ÀÖ´Â ¾ö¸¶¶ó¸é > ¿ª¼³ÀûÀ¸·Î ¸»ÇØ ±× ½ºÅ©¸³Æ®°¡ ÇÊ¿ä¾øÀ» ¼öµµ ÀÖ´ä´Ï´Ù. > ±×·¡¼ ORT ÀÇ starter ³ª stage 1 ÀÇ ±ÛÀÌ ÀûÀº Ã¥µéÀ» Ȱ¿ëÇÏ´Â °ÍÀÌ > ´õ ¾î·Á¿î °Í À̱⵵ ÇÏÁö¿ä. > Ȱ¿ëÀÌ ¾î·Á¿î °ÍÀÌÁö ±× ´Ü°è°¡ ÇÊ¿ä¾ø´Ù´Â °ÍÀº Àý´ë ¾Æ´Õ´Ï´Ù. > Á¤¸»·Î ÇÊ¿äÇÑ ´Ü°èÀ̰ŵç¿ä. > > ÀÌ·± ¾ö¸¶µéÀÇ °íÃæÀ» Çì¾Æ·Á¼ OLW ¸¦ ¼öÀÔÇÏ¸é¼ > ºÎ¸ð¿ë °¡À̵å¿Í ¿Àµð¿À Å×ÀÌÇÁ¸¦ Á¦ÀÛÇÑ °ÍÀ̶ø´Ï´Ù. > > ORT ÀÇ ½ºÅ©¸³Æ® ºÎºÐÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Â ºÎºÐÀº extended reading À̶ó°í ÇØ¼ > ¿µ¾î·Î À¯Ã¢ÇÏ°Ô ¸»ÇØÁֱ⠾î·Á¿î ¾ö¸¶¿Í > ¾ÆÀ̵éÀÇ listening comprehension À» À§ÇØ ¿Àµð¿À Å×ÀÌÇÁ¿¡ ½Ç¾î ³õ¾Ò°í, > > ¾ÆÀÌ¿Í ²À ÇÔ²² Ȱ¿ëÇØ º¸¾Æ¾ß ÇÒ ºÎºÐ Áï, ¾ö¸¶°¡ ÃÖ¼ÒÇÑÀ¸·Î ÇØ ÁÙ ¼ö ÀÖ´Â > ºÎºÐÀº Guided Reading À̶õ ÄڳʷΠ°¡À̵忡 ÷°¡Çß´ä´Ï´Ù. > ±×³É ¾ö¸¶µéÀÌ º¸°í Àоî ÁÙ ¼ö ÀÖµµ·Ï¿ä. > > ORT ¿Í OLW ÀÇ ¼öÁØÀº °¢ ´Ü°èº°·Î ºñ½ÁÇÏ´Ù°í º¸½Ã¸é µË´Ï´Ù. > Á¦°¡ °Ô½ÃÆÇÀÇ ´Ù¸¥ ±Û¿¡¼µµ ¸»¾¸µå¸° °Íó·³ ÇÔ²² ÀÌ¿ëÇÏ´Â °Í±îÁö > °í·ÁÇØ¼ oxford »ç¿¡¼ Á¦ÀÛÀ» ÇÑ °ÍÀ̴ϱî¿ä. > > Á¦ »ý°¢¿¡ °¡À̵å¿Í ¿Àµð¿À Å×ÀÌÇÁ¸¦ ÀÌ¿ëÇϽŴٸé > ¾ö¸¶ÀÇ ¿µ¾î°¡ À¯Ã¢ÇÏÁö ¾Ê´õ¶óµµ ±×¸® ¾î·ÆÁö ¾Ê°Ô ÀÌ¿ëÇÏ½Ç ¼ö ÀÖÀ» °Í °°°í¿ä, > ¸¸¾à ±¸ÀÔÀ» ÇϽŴٸé starter ´Ü°èºÎÅÍ Çϳª¾¿ ÇϽöó°í ¸»¾¸µå¸®°í ½Í³×¿ä. > > ±×¸®°í OLW ÀÇ starter °¡À̵åÀÇ ÀÌ¿ë¹ýÀ» º¸½Ã°í, > ORT ÀÇ È°¿ë¿¡µµ ÇÔ²² ÀÀ¿ëÇÏ½Ç ¼öµµ ÀÖÀ» °Í °°½À´Ï´Ù. > µµ¿òÀÌ µÇ¼Ì±â¸¦ ¹Ù¶ø´Ï´Ù. > >


¾¦¾¦¸ô
üÇèÀ̺¥Æ®












