"s"와 "z"의 구분-미리내님은 수업 중..., > 유아영어 게시판

영어를 통채로 삼키실것 같은 열정이 부럽습니다. 김소연님의 글입니다. > 영어의 s발음과 z발음이 실제 들리는 소리가 틀리는데? > 안녕하세요? 23개월 아기엄마 랍니다. > 여태껏 전 그냥 아기한테 영어동화 읽어줄때 제 발음에 관해 그리 신경을 안쓰고 읽어주었답니다. 제가 먼저 읽어주고 또 테잎으로 원어민 발음을 아기가 들을수 있으니까요...근데 얼마전부터 알송달송 하더라구요. > 특히 복수형에 대한 발음이요.원어민발음 들어보면 [s]가 붙어 복수로 되어버리면 발음은 [z]가 아닌 [s]발음으로 거의 제귀에 들리는것 같아요.가령 > flowers,cars도 [s]발음으로 소리가 들리구요,penguins도 [s]로 들리는데요 > [s]로 들리느냐 [z]로 들리느냐가 엄마가 아이한테 읽어주는데 그렇게 > 문제가 되진 않는다고 생각했었거든요. > 근데요,학교다닐때 문법시간에 복수형에 대해서 발음하는거 배웠었잖아요. > 그 문법에 꼭 따라야 한다고 생각을 했었는데 원어민 발음은 그렇지가 않는거 같아요.그래서 뭐가 뭔지 혼동이 와서... 이는, S와 Z발음에 익숙하지 않아서가 아니고, 우리가 원형상태로서의 단어어미의 음가에 익숙해져있지 않은 외국인의 귀를 가졌기 때문입니다. 동일한 "S"가 원형의 어미에 따라 "스"와 "즈"(편의상 한글로 표기)로 발음되는 현상을 음운론에서는 "이음적(allophonic)교체"가 아닌 "음소적 교체현상"으로 분석하고 있습니다. 또 이런 현상도 규칙에 의한 것이라기 보다는 목록에 의한것이구요. 당연히 별개의 음소입니다. 즉, 한국어로 비유하여, 國 [kuk]이라는 어휘는 國民이라는 합성어에서 [궁]으로 발음되고, "祖國"에서는 [국]으로 발음되는 음운규칙의 지배를 받는 현상으로 설명할 수 있습니다. > > 제가 위에서 예로 든것두요,끝나는단어가 r 이잖아요.이뒤에 붙은 [s]발음은 > 문법상으론 [z]로 발음 한다고 되어 있네요.n뒤에 붙은 s 역시두 마찬가지구요. > 근데 읽을때 그렇게 읽지 않는거 같아요.테잎을 들어보면요. > > 제가 왜 이런생각을 했냐면요,어짜피 테잎으로 들을수 있는건 아기가 원어민 발음을 들으니까 교정이 된다고 하지만, > 여태껏 ort교재를 잉글리쉬 플러스에서 책만 사서 제가 읽어주고 있거든요. > cd도 따로 산것도 아니라서 걱정도 되구 말이죠. > > 확실히 구분되는 발음은 [iz]로 발음하는거 있잖아요. > 예로 houses,horses,dishes,benches,boxes...이건 별무리가 없이 읽어준거 같은데요, > > [s]냐[z]냐 정말 엇갈려서 그냥 문법처럼 읽어주고 말아야 하는지 아님 확실히 구분되는거 빼고는 그냥 너무 연연해 할필요가 없는걸까요? > 암튼 제가 듣기엔 거의가 [s]로 들리더라구요.몇번을 들어봐두요...제가 잘못 들은건지는 잘 모르겠지만요.... > > 시원한 답변좀 부탁드릴께요. > 참, 글구요,where's my dog? 이런 경우의 [s]는 어떻게 발음해야 되죠? > [z]가요,[s]인가요? is가 [iz]로 발음된다면, "ㅎ웨어-ㄹ즈"가 맞습니다. 하지만 is를 [is]로 발음했다고 해서 틀렸다거나 발음이 좋지 않다고 얘기하지 않습니다. > 이것 역시두 딱히 정해진건 없는듯해서요.혹시나 하는 마음에 질문드린거예요 > 그리고 답변중에 무성음뒤에는 무성음이 나고 > 유성음 뒤에는 유성음이 난다 정도는 저도 알고있습니다.예를 들면 > 어떤 단어가 /p/ /t/ /k/ /f/ th(혀를 살짝 내밀며 쓰~하는 발음) 로 끝나면s로 복수가 됩니다. > > stops ships hits pets attacks bricks laughs coughs paths t로 끝나는 경우, 조음위치가 t는 치경파열음이고 s는 치경마찰음이어서, 혀가 치경에서 앞 이빨 뒤로 옮겨가면서 왜곡되어 " t "가 약해지면서 실제 발음은 -ts를 "츠"에 가깝게 발음됩니다. > > > /b/ /d/ /g/ /v/ th(혀 내밀면서 드~하는 것) /l/ /m/ /n/ ing(잉~) 이것들은 > s로 쓰면서 발음은 z로 합니다. > > > stabs cabs leads hands bags leaves waves breaths rolls hills begs sings earns hums fears news ires goes wears songs chairs arms > > > 만약에 /s/ /z/ sh(쉬 하는 발음) ch(취 발음) g(쥐) 로 끝나면 s로 쓰고 iz로 발음합니다. > > > misses buses chooses sizes washes dishes watches matches manages badges > 이정도쯤은 저도 알고 있습니다 > 그러나 미국인들 실제 발음을 들어보면 > 원어민발음 들어보면 [s]가 붙어 복수로 되어버리면 발음은 [z]가 아닌 [s]발음으로 거의 제귀에 들리는것 같아요.가령 > flowers,cars도 [s]발음으로 소리가 들리구요,penguins도 [s]로 들리는데요 > 정확한 설명해주시면 감사 합니다 김소연님의 글입니다. > 미리내님 한테도 무한하게 감사합니다 > 그런데 미리내님 이해가 안되는 부분이 있어서-------------- > 하지만 실제로 /s/와 /z/는 조음점이 똑 같습니다. > 아래 윗니를 꼭 다문 상태에서 이 뒤쪽에 혀가 오며 바람을 내는 소리이지요--------------님이 말한 내용중에서 아래윗니를 꼭다문 상태에서이뒤쪽에 혀가 오며 에대해 이해가 안되는데? 좀더 자세히 발음 나는 모양을 설명해 주면 감사 하겠습니다. > -------------실제로 그렇게 발음을 했을 때 /s/도 /z/도 우리가 /스//즈/라고 알고 있던 발음이 아닙니다. 특히 /z/의 경우는 더욱 심하지요. 거의 /스/소리가 납니다. > ---------------이 부분도 님 이 생각한 내용을 알고 싶습니다 답변주시면 저의 영어 발음에 도움이 될것 같습니다. 꼭 답변 부탁드립니다.감사 합니다 가지고 계신 원어민 녹음 tape을 통해서도 직접 확인해 보실 수 있겠지만, Writing이 아닌 실제 회화에서는 전체 발음 중에서 명사의 복수형과 동사의 어미는 구분도 안될 정도로 약하게 들립니다. 뉴스에서 조차도 거의..., 정확한 발음을 이해하시고자 하는 의도는 좋으나, 성인 한국인은 이미 한국어의 성음구조에 익숙해져 있어서 설명과 분석으로는 실감하기 어려운면이 있고, 또 복잡다기한 발음에 관한 법칙들을 단순화하여 일반화시키는 것은 언어사용환경의 다양성을 고려하지 않은 바람직하지 못한 접근법입니다. 시중에 난무하는 " Phonics 학습법 " 의 한계가 바로 이 것입니다. 직접 귀로 확인하시고 감각으로 구분하시기를 권합니다. 특히나, S가 "스"와 "즈"로 무규칙하게 발음되는 경우는 어미에서 뿐만이 아니고, Israel[이즈리얼], Close up[클로우스 엎], Cosmos[카즈모스], Jasmine[재즈민]등등입니다. 법칙성이 보이시나요? 갈증만 더해 드린건 아닌지..., 열심히 하자구요.

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