SSC #4 The Little Marzipan Man

홍박샘
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2010-12-15

외국 구전 동화는 우리에게 그닥 흥미를 주지 못하는 경우가 종종있으니

생강쿠키맨 얘기가 제게는 그렇습니다. (첨부된 얘기 읽어보세)

저로서는 단지 쿠키가 살아 움직인다는 발상 외에 생강쿠키맨은 별 흥미가 없습니다.

자기의 능력을 믿고 너무 으스대지 말라, 아무개를 무턱대고 믿으면 안된다 는

등의 교훈이 있긴합니다만.

그러나 이건 저의 생각이고 아이들의 생각을 물어봐주세요.

그 얘기를 패러디한 마지팬 맨을 어떻게 재미있는 글쓰기로 연결할까 고민스러웠네요. ㅋㅋ

참, marzipan이란 아몬드 가루를 설탕에 개어 만든 쿠키류를 말합니다.

1. 4번 반복해 읽고 그래프 그리기. 큰소리로 읽고 그것도 반복해 읽는다는데 의의가 있습니다.

2. 구전동화와 SSC 비교. 전혀 다른 발상이 들어있습니다. 그걸 짚어내는지 궁금합니다.

3. 이야기를 새로 써봅니다. 나를 먹어달라는 애원을 '나와 놀아달라'는 문장으로 바꾸면 새로운 얘기가되겠지요. 제가 어떤 노인이 못난이 나무인형을 만들었는데 그게 살아났다는 서두를 써놓았습니다.

아이들이 책을 참조하여 등장인물, 전치사, 장소 등을 모방해서 쓰도록 지도해주세요.

1. Read the text from page 4-10 out loud for 1 minute and let your mom check how many words you read. Count the words and draw a graph below. Try 4 times and see how faster you get. Oh, don’t forget to read the dialogues in each page.

Word count
250
230
210
190
170
150
130
110
90
70
50
	1st try	2nd try	3rd try	4th try

2. Read the Gingerbread Man(GB) attached and compare it with our Little Marzipan Man(MM). Finish the sentences below.

The main characters of both stories are cookies and they both jump out of the oven. But MM _______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

while GB ________________________________________________________________________________________

3. Let’s change the story in a different way. The Marzipan Man kept asking others to eat him, saying, “Eat me!” Can you change it to “Play with me!” Then the whole story should be shaped in a different way. I wrote the beginning like this. You finish the story on your own. Use the characters in the book such as monkeys, giants, etc. Use the place names where the MM past chasing after them. Be sure to write how the main character feels.

One day a lonely old man made a wooden doll using a crooked board in his backyard. His wife said, “Yikes! It’s too ugly and shabby. Nobody would want to play with it.” When the man finished the doll, it became alive and said.......

SSC 4 The Marzipan Man.doc

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Gingerbread Man.doc

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Nate Mom
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2011-01-10 21:27

늦게라도 올려요..ㅠ

이 녀석이 안올린거 다올려야한다고 해서리, 꾸역꾸역해서 주네요.. 어제한거 오늘 올렸다고 또 혼났네요.^^

주울
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2011-01-11 23:26

호호 네이트 짱이다 엄마보다 낫군요..꾸역꾸역해서 주는게 어딥니껴...
너무 고맙네요..
네이트 정말 친창해요..
인형이야기도 참 재미있게 읽었습니다 첫부분이 확 당기네요..^^
Good JOB

스마일걸
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2010-12-28 18:26

또 꼴찌네요.ㅠㅠ

1.Read the text from page 4-10 out loud for 1minute and let your mom check how many words you read.

Count the words and draw a graph below. Try 4 time and see how faster you get. Oh, don't forget to read the dialogues in each page.

1st try : 167단어/틀린 것 : 3개

2nd try : 171단어/틀린 것 : 1개

3rd try : 181단어/틀린 것 : 2개

4st try : 203단어/틀린 것 : 1개

2. Read the Gingerbread Man(GB) attached and compare it with our Little Marzipan Man(MM). Finish the sentences below.

The main characters of both stories are cookies and they both jump out of the oven. But MM didn't go first.

The old man did. Marxipan man met monkeys, giant , father Christmas and Marzipan-eating monster. MM hopped on Marzipan eating monster. Marzipan eating monster ate MM. But, he didn't like watercress. So, he spat MM hard. Then MM arrived on to the sillty old lady's plate. Silly old lady ate MM in one bite

While GB go first and woman was second. Farmer was third. He met dog and aligator. GB arrived at lake. Woman, farmer and dog all said 'come back!'. But, GB didn't listen and aligator ate GB.

“Please play with me!” Then the old man said. “No, I don’t have time to play. I am so busy.”

Doll was so angry, he went outside. Nam didn’t care little bit. He was busy, cooking. Doll thinks everyone didn’t like him. So he cried in backyard. Some little elves (7 elves) came to backyard and cheered the doll. But, doll said elves are not good. Elves were angry and they go away.

The doll walked and walked. There was a little forest. Doll went inside and met five monkeys. Doll said “Play with me!” But, monkeys said. “Eat with us!” So, doll ate 3 bananas and said “Good Bye!” to monkeys.

The doll walked again. There are many cars and peoples. But, there was only one big scary giant. Doll was scared of big scary giant. So, he cried again. Then giant knew doll is crying, because of him. Giant was angry. Doll said. ”Play with me!” Giant was happy again. And he played with doll.

They played together and they slept at 12’o clock. When giant was in good dream, he didn’t know there was doll. So, giant kicked the doll. Doll shouted. “Help!!! Please~!” But doll arrived at old man’s back yard. Old man opened the door. Old man and doll played until 10’o clock. Doll slept with old man and they lived happily ever after.

sophie
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2010-12-29 14:39

열심히 잘했네요. 스마일걸! 새해 복 많이 받으세요.^^

주울
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2011-01-11 23:30

스마일걸 잘했습니다 놀아줄친구를 찾는 인형이야기 ㅣ잘읽었어요
문장이 간결하고 군더더기가 없습니다 ..한글로도 이렇게 쓰기 어려운데 영어실력이 좋아요 ..글을 많이 써본듯합니다..
참잘했어요 Good JOb~

책사랑
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2010-12-24 08:56

Emily~

~~결과물은 미비하지만 나름 정성껏 했어요^^

책사랑
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2010-12-24 09:09

-읽는속도가 안나네요,,본인은 말풍선때문이라고하는뎅,,제가 들어도 늦은 속도는 아닌데..
-원전과 비교하기는 저는 먹으려고 하는 원전과 먹어달라고하는 패러디를 생각해주길 바랬는데 말로는 그얘기를 하면서도 정작 비교하기쓸때는 쿠키의 재료를 써버리네요..
-이야기 만들기는 책을 모방하여 쓰기가 포인트이고,주어진 공간을 다 채우워야한다고 했더니 나름 열씸히 해주었어요~~~
나무인형을 가장쉽게 상상하는건 역시 피노키오인가봐요.작은 아이는 홍박사님 써주신시작부분을 듣자마자 피오키오네하더라구요.그말듣고 이야기를 어떻게 쓸지 구상하며 그림을 그렸네요~
글씨가 난리라 대충요약하면 동물원에 가서 호랑이,원숭이,사자,코끼리에게 놀자고 하지만 못생겨서 아무도 놀아주지않을거라고 발길로 뻥 채입니다(작은 그림이 그 상황).
다음엔 시내,공원,백화점에 가서 역시 같은일을 당하지요.
마지막으로 학교에 왔는데 고양이가 자기와 놀아주겠냐고, 외롭다고 합니다.깜짝놀란 나무인형이 정말이냐고 네가 나의 첫친구라고하며 아주 왯동안 신나게 놉니다.
저는 제딸이어서 이런 글씨체도 읽어주지만,,좀편하게 보시라고 보충했어요~
글을 보며 아이가 아직은 동물을 좋아하고,자신의 주변환경에 소재가 모아지고,안식처는 학교이구나 생각했어요.마지막 반전은 약자의 입장을 늘 고려해주는 딸아이의 이쁜 심성도 읽었고요.
마지막 고양이는 자기가 키우고 싶어하는 강아지,고양이여서 그렇게 선정한 것 같아요~~

sophie
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2010-12-24 09:20

아주 잘 봤습니다. 아무래도 언니라 그런지 생각이 깊네요. 훌륭히 잘썼습니다.
그리고 아이의 글을 잘 해석하시는 책사랑님도 대단하셔요.
어쩜 그렇게 아이의 속 생각을 잘 풀이하세요? 그것도 하나의 능력이지요? 저는 그게 안되요. 남의 마음 읽는것이요.^^

홍박샘
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2010-12-24 10:04

한 단어 씩 읽으면서 더듬거리지만 않으면 사실 속도는 중요하지 않아요.
반복 읽기를 통해 더듬거림을 극복시키는 효과를 얻기 위함이에요.
나도 피노키오 얘기가 나오겠다싶었어요. ㅋㅋ

수다맘
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2010-12-24 11:00

저도 반성합니다.
아이가 쓴 글 열심히 읽어 보지도 않은 제 자신을요.....

책사랑님 아이 너무 열심히 창의적으로 잘했는데요.상상력이 풍부한것 같아요.
메리크리스마스^^

sue맘
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2010-12-24 12:06

책사랑님의 설명까지 덧붙여지니 이해하기가 더 쉬웠어요..ㅎㅎ
아이의 작은 생각까지도 읽고 계시다니 엄마로서 저도 좀 부끄러워지네요..ㅠㅠ..올리기만 바빠서...
열심히 한거 칭찬하구요..
사실 결과의 미비함은 아무 상관도 없지요.. 이리 길게 쓸 수 있다는것만으로도 대단하잖아요..^^

주울
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2010-12-24 13:17

에밀리 참 잘했어요
무작정 빨리 읽는것보단 감정살려서 읽기가 더 좋은거같아요
전 에밀리 글씨 잘보여요 너무 고맙네요...아마 제 생각엔 여기 북클럽서 이런 이야기 쓰기 첨해본 애들 많지 않을까 싶은데...의외로 다들 너무 잘하는거여요...놀랐어요..
에밀리 글에 등장인물도 다양하고 줄거리도 끝까지 놓치지 않고 참 잘했습니다 Good JOb

민규예린맘
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2010-12-24 16:53

늘 느끼는것이지만 책사랑님은 정말 아이들과 공부도 사랑으로 하시는거같아요
전 읍박으로 하는뎅 ..
에밀리 넘 잘썼어요. 중간 중간 그림도 너무 귀엽구용 ^ ^

휘윤맘
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2010-12-24 22:19

에밀리는 자기주도 학습이 가능한 친구같아요.
스스로 모르는것을 알고자 노력해보는 좋은 태도를 가진듯합니다.
결국 이런 친구들이 승리를 하더군요,
에밀리의 알찬 겨울방학을 기대합니다.^^

채원맘
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2010-12-24 22:36

에밀리는 고양이와 행복한 결말을 맺었네요. 처음에 숙제를 받으면 '어렵네~'해도 아이들이 이렇게 훌륭히, 최선을 다해 다양한 이야기를 펼쳐놓는거 보면 대견스러원요. 정말 행복해보이는 고양이와 나무인형 그림에 미소가 절로 나옵니다.

책사랑
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2010-12-25 16:29

다른분들의 칭찬과 격려로 제 입이 귀에 걸렸습니다~~~
북클럽하면서 홍박사님 말씀하신 칭찬의 힘을 실감합니다.
질책은 반성하고 나를 쥐어짜지만,
칭찬은 재미있어서,좋아서하게 만드는 마력이 있더라구요~~

홍박사님의 쪽집게 코멘트 감사합니다~
고민 많이 했던 부분이거든요..망망대해에서 등대를 만난것 같은 기분입니다^^

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