할아버지님..정말 마지막 답글입니다. > 유아영어 게시판

할아버지님이 글을 짧게 쓰시니까 꼭 감정이 상하신것 같이 송구스럽습니다.. 아니시죠? 그런데 생각해보니 이문제에 대해서 더이상 답글을 안달겠다는 생각에 짧게 쓰신것 같네요..맞으신가요? 그생각에 저도 동의합니다. 저도 이글이 마지막 답글입니다. 읽고만 가려고 했는데 끝까지 할아버지님이 올리신글에는 제가 풀어드리고 싶은 욕망이 용솟음치는 글귀들이 있네요...어쩝니까.^^ 한마디 쓰고 갈께요.. 답글에서 --- 아이가 싫어하는 학습적 교육을 한과목도 아니고 2, 3과목을 성공(?)적으로 가르칠수 있다고 생각하십니까 ? ...어떻게 이러한 결론이 나올수있을지 연구대상으로 보시고, 한글도 모르는 아이에게 영어부터 가르치는 현실이 옳은것인지 대비하는 기회를 갖기를 바랍니다. ---라고 쓰셨는데 우리말과 영어는 비교대상이겠지만 한글과 영어는 비교대상이 아닙니다. 한글과 파닉스가 비교대상이겠네요. 한글은 우리말을 종이에 옮겨쓰고 읽는 하난의 단순과정이며 그것과 비교된다면 영어의 파닉스와 비교 되어야 합니다. 그리고 한글도 모르는 아이에게 영어부터 가르치려는 현실 운운 발언은 이곳 유아게시판의 취지를 잘 이해하지 못하신듯 합니다. 제가 이곳에서 많은 엄마들과 고민들을 나누고 실제 만나도 아이에게 영어를 가르치려는 엄마는 별로 본적이 없습니다. 놀이로 , 생활로 접근해 주려는 분들이 저를 비롯 득실(^^) 거리는 곳이 바로 쑥쑥입니다. 저를 비롯한 많은 엄마들이 가르치지 않으려고 쑥쑥에 발버둥치며 들어오는 것입니다. 영어도 하나의 언어입니다. 우리말도 언어이구요. 언어라는 것이 본능적 습득능력에 의해 아이들은 습득되는 것이라 알고 있습니다. 유럽인들이 어릴때부터 다중언어에 노출되다 보니 구멍가게를 해도 3개국어가 프리토킹이 되는것에 영감(?)을 받아 유아영어를 시작하게된 리앤지 입니다. 마지막으로 얼마전 KBS 에서 조기교육에 대한 토론을 보면서 이중언어를 실천하고 계시는 이곳 회원분 두분 kathleen 님, 시온맘님과 이곳과 생각을 달리하시는 분들의 (교수포함..) 토론을 보면서 답답함을 참으로 많이 느꼈습니다. 그리도 학습이 아니고 가르치는것이 아니라고 설명해도..도무지 이해하시질 못하시더군요.. 그 답답함이 그래도 바깥세상에 으로부터 조기유아 영어의 온실이라고 생각했던 쑥쑥내에서 조차 쑥쑥내 인지도가 어느정도 있으신 분과 이렇게 글을 주고 받는 상황이 생기니 더 증폭되는것 같습니다. 할아버지 글은 그냥 지나칠수도 있었습니다. 그러나 다이어리 한 구퉁이에 자리를 하고 있는 제가 시소가 한쪽으로 치우치면 반대편을 눌러줘서 중심을 지키자는 심정으로 그동안 즐겁게 답글을 달았습니다. 지금도 그 마음은 마찬가지구요. 저도 쓰다보니 글이 좀 딱딱해 졌는데 마음만은 그렇지 않음을 헤아려 주시기 바라고 혹 제글에서 언잖은 부분이 있으시거든 제 글발의 내공부족으로 생각해 주시기 바랍니다. 좋은하루 되시구요 진심으로 할아버지 님의 건강과 영어탈환(?)을 기원합니다.*^^* 그럼..이만..끝까지 말많은 리앤지 이만 물러가겠습니다..꾸우벅..

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